Ba-Ma(LABG2009): Mathematik (Studiengang): Unterschied zwischen den Versionen

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Version vom 13. Mai 2019, 10:10 Uhr


Mit dem Wintersemester 2011/2012 wurde das Lehramts­studium an der UDE auf ein gestuftes System mit Bachelor- und Master​studien­gängen umgestellt. Diese Seite beinhaltet Informationen für Studierende, die ihr Studium vor dem Wintersemester 2016/2017 aufgenommen haben.

Präsenz des Studiengangs

Informationen für Erstsemester

Für die Lehramts­studierenden ist im Fachbereich Mathematik die Arbeits­gruppe Didaktik der Mathematik  zuständig. Informationen zur O-Woche findet ihr im Erstsemester­portal der UDE .

Didaktik der Mathematik

Die Didaktik der Mathematik  setzt sich mit mathematischen Lehr- und Lernprozessen aus­ein­ander und ist dementsprechend für die fach­didaktischen Komponenten in den mathe­matischen Lehramts­studiengängen verantwortlich.

Aktuell besteht die Didaktik der Mathematik aus folgenden Arbeits­gruppen:

  • AG Barzel : Entwicklung und Erforschung sinnstiftender Lern­umgebungen - Einsatz digitaler Mathematik­werkzeuge - Visualisierungen und Repräsentationen - Algebraisches Denken - Stochastisches Denken - Geschichte der Mathematik in ihrer Bedeutung für den Mathematikunterricht - Lehrerbildung
  • AG Büchter : Material­unterstützter Vorstellungs­aufbau im Mathematikunterricht - Sprach­kompetenz und Mathematik­lernen - Raumvorstellung und Mathematikleistung - Schülervor­stellungen zu mathematischen Begriffen - Curriculum­forschung und -entwicklung - Mathe­matik in der Eingangs­phase unterschiedlicher Studien­gänge
  • AG Hefendehl-Hebeker : Entwicklung des algebraischen Denkens - Gestaltung von Lern­umgebungen im Spannungs­feld zwischen Steuerung und Offenheit - Integration von fach­lichem und fach­didaktischem Wissen in der Lehramts­ausbildung
  • AG Jahnke : Genese des Argumentierens und Beweisens - Geschichte der Mathematik - Geschichte der Mathematik im Unterricht
  • AG Rott : Mathematisches Problemlösen - Heurismen und Prozess­regulation
  • AG Schacht : Begriffsbildung im Mathematikunterricht- Neue Medien im Mathematikunterricht
  • AG Scherer : Lernprozess- und Unterrichts­forschung
  • AG Steinbring : Mathematik­didaktische Grundlagen­forschung - Epistemologisch orien­tierte Analysen mathematischer Interaktions­prozesse - Entwicklung und Erforschung mathematischer Lehr- und Lern­prozesse in Kooperation mit der Unterrichts­praxis

Prüfungsordnungen

Gemeinsame Prüfungs­ordnungen (Bachelor)  und spezifische Fach­prüfungs­ordnungen (Bachelor)  sowie Gemeinsame Prüfungs­ordnungen (Master)  und spezifische Fach­prüfungs­ordnungen (Master)  für die verschiedenen Studien­gänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satz­ungen und Ordnungen  des ZLB.

Studienverlaufspläne und Modulhandbücher

Bachelor

Studien­verlaufs­pläne, Modul­hand­bücher und andere wichtige Dokumente findest du nach Schul­formen sortiert unter den folgenden Links:

Master

Studien­verlaufs­pläne, Modul­hand­bücher und andere wichtige Dokumente findest du nach Schul­formen sortiert unter den folgenden Links:

Aufbau des Studiums für das Lehramt G

Das Lehramt Grundschule wird in verschiedene Lern­bereiche unterteilt. Die Veranstaltungs­übersicht findest du auf der Seite Lern­bereich Mathematische Grund­bildung.


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Aufbau des Studiums für das Lehramt HRGe

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 669/ Nr. 93, veröffentlicht am 05.09.11, ergänzt durch die dritte Änderungsordnung, veröffentlicht am 07.11.13.

Das Lehramts­studium für Haupt-, Real- und Gesamtschulen im Bachelor-​Studien­gang Mathematik setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:
Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
Arithmetik und Elementargeometrie 12 Klausur (120 Minuten)
D1:Mathematikunterricht in der S1 11 Klausur (120 Minuten)
Grundlagen der Analysis und Stochastik 12 Klausur (120 Minuten)
Basis Mathematik 12 2 Klausuren (je 90 Minuten)
Methoden 6 Klausur (60 Minuten) und Seminararbeit
Begleitmodul Berufsfeld­praktikum 6 Portfolio (Studienleistung)
Didaktische Rekonstruktion 6 Klausur (120 Minuten)
Bachelorarbeit 8
Semester Modul Veranstaltungen Veranstaltungstyp SWS CP
1 AE - Arithmetik und Elementar­geometrie Arithmetik VO+ÜB 4 6
1 AE - Arithmetik und Elementar­geometrie Elementar­geometrie VO+ÜB 4 6
2 MS1 - Mathematik­unterricht in der S1 Didaktik der Zahlbereiche und Algebra VO+ÜB 4 5
2 MS1 - Mathematik­unterricht in der S1 Algebra und Funktionen in der S1 VO+ÜB 4 6
3 AS - Grundlagen der Analysis und Stochastik Grundlagen der Analysis VO+ÜB 4 6
3 AS - Grundlagen der Analysis und Stochastik Stochastik I VO+ÜB 4 6
4 Basis Mathematik WP-Vorlesung 11 VO+ÜB 4 6
4 M - Methoden Heuristische Methoden in der Mathematik SE 2 3
5 Basis Mathematik WP-Vorlesung 21 VO+ÜB 4 6
5 M - Methoden Diagnose und Förderung VO+ÜB 2 3
5 BFP - Berufsfeld­praktikum 2 Praktikum PR 3
5 BFP - Berufsfeld­praktikum2 Planung und Auswertung didaktischer Experimente SE 2 3
6 DR - Didaktische Rekonstruktion WP-Vorlesung3 VO+ÜB 4 6
6 Bachelorarbeit (ggf. mit Kolloqiuum)4 8
Summe5 40 65

1Wahlpflicht­veranstaltung aus: Analysis, Lineare Algebra, Stochastik II, Analytische Geometrie, Numerik, Lineare Geometrie, Ausgewählte Kapitel der Kombinatorik, Elemente angewandter Mathematik, Diskrete Mathematik oder Mathematik­geschichte.
2Das Berufsfeld­praktikum umfasst 80 Zeitstunden und wird durch eine Begleitveranstaltung ergänzt, die in einem der Unterrichts­fächer absolviert werden kann.
3Wahlpflicht­veranstaltung aus „Didaktik der Geometrie“ oder „Didaktik der Stochastik“.
4Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungs­wissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
5Ohne Bachelorarbeit.

Master

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 935/ Nr. 131, veröffentlicht am 12.12.11.

Das Master­studium setzt sich aus folgenden Modulen zusammen: 


  
   
Modul
   CP (insgesamt)
   Modulabschlussprüfung




   

    Mathematische Modellierung
    6
    Klausur (120 Minuten)
   

   

    Aufbaumodul Mathedidaktik
    5
    Seminararbeit
   

   

   Praxissemester
    4
    3 Teilprüfungen
   

   

    Mathematische Vertiefung
    6
    Klausur (120 Minuten)
   

   

   Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln
    3
    
   

   

    Masterarbeit
    20
    
   

  
 

 
 

  
   
Semester
   Modul
   Veranstaltung
   Veranstaltungstyp
   SWS
   CP


 

   

    1
    Mathematische Modellierung
    Mathematische Modellierung
    VO+ÜB
    2+2
    6
   

   

    1
    Aufbaumodul Mathematik­didaktik
    Vorbereitungs­seminar zum Praxissemester: Konstruktion von Lernumgebungen
    SE
    2
    3
   

   

    2
    Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen
    Begleitseminar zum Praxissemester
    SE
    2
    4
   

   

    3
    Aufbaumodul Mathematik­didaktik
    Masterseminar Mathematik­didaktik
    SE
    2
    2
   

   

    3
    Mathematische Vertiefung
    Vorlesung und Übung zu einer Veranstaltung1
    VO+ÜB
    2+2
    6
   

   

    4
    Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln
    Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln aus der Perspektive der Mathematik
    SE
    2
    3
   

   

    4
    
    Masterarbeit2
    
    
    20
   

   

    
    
    Summe3
    
    16
    20 (+4)
   

 
 








1Eine der folgenden 5 Veranstaltungen: Diskrete Mathematik, Grundlagen der Geometrie, Lineare Optimierung, Geschichte der Mathematik, Algebra.


2Kann in einem der beiden Fächer oder in den Bildungs­wissenschaften geschrieben werden.


3Ohne Praxissemester und Masterarbeit.




Aufbau des Studiums für das Lehramt GyGe/BK


Bachelor


Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 717/ Nr. 99, veröffentlicht am 19.09.11, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 11.12.14.

Das Lehramts­studium für Gymnasien und Gesamt­schulen sowie Berufs­kollegs im Bachelor-Studiengang Mathematik setzt sich aus den folgenden Modulen sowie ggf. einer Begleit­veranstaltung zum Berufsfeld­praktikum und der Bachelor­arbeit zusammen: 




 

  
   
Modul
   CP (insgesamt)
   Modulabschlussprüfung


 

   

    Mathematische Propädeutik
    6
    Klausur
   

   

    Grundlagen der Analysis
    18
    Mündliche Prüfung
   

   

   Lineare Algebra
    9
    Mündliche Prüfung
   

   

    Didaktische Analyse ausgewählter Unterrichtsthemen
    6
    Mündliche Prüfung
   

   

    Stochastik
    9
    Klausur
   

   

    Begleitmodul Berufsfeld­praktikum
    6
    
   

   

    Bachelor Seminar Mathe
    4
    Seminarvortrag und Hausarbeit
   

   

    Diagnose und Förderung im Matheunterricht
    7
    Klausur und Präsentation mit schriftlicher Ausarbeitung
   

   

    Bachelorarbeit
    8
    
   

  
 

 
 

  
   
Semester
   Modul
   Veranstaltungen
   Veranstaltungstyp
   SWS
   CP


 

   

    1
    MPR - Mathematische Propädeutik
    Mathematische Arbeitsweisen
    VO/ÜB
    2
    2
   

   

    1
    GRA - Grundlagen der Analysis
    Analysis I
    VO+ÜB
    4+2
    9
   

   

    2
    MPR - Mathematische Propädeutik
    Abbildungs­geometrie in vektorieller Darstellung
    VO+ÜB
    4
    4
   

   

    2
    GRA - Grundlagen der Analysis
    Analysis II
    VO+ÜB
    4+2
    9
   

   

    3
    LAL - Lineare Algebra
    Lineare Algebra I
    VO+ÜB
    4+2
    9
   

   

    3
    DAU - Didaktische Analyse ausgewählter Unterrichts­themen
    WP-Vorlesung1
    VO+ÜB
    3
    3
   

   

    4
    DAU - Didaktische Analyse ausgewählter Unterrichts­themen
    WP-Vorlesung2
    VO+ÜB
    3
    3
   

   

    4
    STO - Stochastik
    Stochastik für Lehramts­studierende oder Wahrscheinlichkeits­theorie I
    VO+ÜB
    4+2
    9
   

   

    5
    GEO - Geometrie
    Geometrie
    VO+ÜB
    4+2
    9
   

   

    5
    BFP - Berufsfeld­praktikum3
    Praktikum
    PR
    
    3
   

   

    5
    BFP - Berufsfeld­praktikum3
    Fachbezogene Kommunikations­prozesse
    SE
    2
    3
   

   

    5
    DFM - Diagnose und Förderung im Mathematik­unterricht
    Lern- und kognitions­psychologische Grundlagen des Mathematik­unterrichts
    VO+ÜB
    2+1
    3
   

   

    6
    DFM - Diagnose und Förderung im Mathematik­unterricht
    Diagnose von mathematischen Leistungen an Fallbeispielen
    SE
    2
    4
   

   

    6
    BSM - Bachelorseminar Mathematik
    Bachelorseminar Mathematik
    SE
    2
    4
   

   

    6
    
    Bachelorarbeit4
    
    
    8
  

   

    
    
    Summe5
    
    51
    74
   

  
 








1Wahlpflicht­veranstaltung aus: Aufbau des Zahlensystems im Mathematik­unterricht, Didaktik der Algebra und Funktionen­lehre, Figuren und Abbildungen im Geometrie­unterricht oder Maße und Funktionen im Geometrie­unterricht.


2Wahlpflicht­veranstaltung aus: Didaktik der Linearen Algebra und analytischen Geometrie, Didaktik der Analysis oder Didaktik der Stochastik.


3Das Berufsfeld­praktikum umfasst 80 Zeitstunden und wird durch eine Begleit­veranstaltung ergänzt, die in einem der Unterrichts­fächer absolviert werden kann.


4Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungs­wissenschaftlichen Studium geschrieben werden.


5Ohne Bachelorarbeit.




Master


Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 941/ Nr. 132, veröffentlicht am 12.12.11, ergänzt durch die erste Änderungsordnung, veröffentlicht am 11.12.14.

Das Masterstudium setzt sich aus folgenden Modulen zusammen:





  
   
Modul
   CP (insgesamt)
   Modulabschlussprüfung




   

    Anwenden und Modellieren
    9
    Klausur (120 Minuten)
   

   

    Bausteine professionellen Unterrichtshandelns
    4
    Hausarbeit
   

   

   Praxissemester
    4
    Mündliche Prüfung
   

   

    Mathematische Vertiefung
    9
    Klausur oder mündliche Prüfung
   

   

   Master Seminar Mathe
    4
    Seminarvortrag und Ausarbeitung
   

   

    Masterarbeit
    20
    
   

  
 

 
 

  
   
Semester
   Modul
   Veranstaltungen
   Veranstaltungstyp
   SWS
   CP


 

   

    1
    AMO - Anwenden und Modellieren
    Mathematisches Modellieren für Lehramts­studierende
    VO+ÜB
    4+2
    9
   

   

    1
    AMO - Anwenden und Modellieren
    Mathematisches Modellieren für Lehramts­studierende
    
    
    
   

   

    1
    BPU - Bausteine professionellen Unterrichts­handelns
    Vorbereitungs­seminar für das Praxissemester
    SE
    2
    2
   
 
   

    2
    BPU - Bausteine professionellen Unterrichts­handelns
    Kompaktkurs ?Konstruktion von Lernumgebungen?
    SE
    1
    2
   

   
1
    BPU - Bausteine professionellen Unterrichts­handelns
    Hausarbeit
    
    
     
     
   

    2
    Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen
    Begleit­veranstaltung Fach Mathematik
    SE
    2
    4
   
 
   

    3
    MAV - Mathematische Vertiefung
    1 der folgenden 10 Veranstaltungen:
Algebra I
oder
Analysis III
oder
Anwendungs­orientierte Zahlentheorie und Algebra
oder
Funktionentheorie I
oder
Kryptographie
oder
Numerische Mathematik I
oder
Projektive Kurven
oder
Theorie der gewöhnlichen Differential­gleichungen
oder
Statistik für Lehramts­studierende
oder
Markovketten		
    VO+ÜB
    4+2
    9
   
 
   

    3
    MSM - Masterseminar Mathematik
    Masterseminar
    SE
    2
    4
   

   

    4
    PHW - Begleitmodul zur Masterarbeit: Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln
    Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln aus der Perspektive des Unterrichts­faches Mathematik
    SE
    2
    3
   

   

    4
    
    Masterarbeit1
    
    
    20
   

   

    
    
    Summe2
    
    21
    33
   

  
 








1Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.


2Ohne Masterarbeit und Praxissemester.




Für die Masterarbeit wurde bereits ein Leitfaden  erstellt.



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Studienstruktur


Dieser Artikel ist gültig bis 2019-11-09

								

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