Ba-Ma(LABG2016):Physik (Studiengang)

Mit dem Wintersemester 2016/17 gilt für das Lehramts­studium in den Bachelor- und Master­studiengängen an der Universität Duisburg-Essen (UDE) das LABG 2016.

Präsenz des Studiengangs

• Fachschaft
• Plattform

Informationen für Erstsemester

Auf den Seiten der Didaktik der Physik zu Studium und Prüfungen sind detaillierte Kontaktdaten der Studien­fachberatenden und der zuständigen Sach­bearbeitenden der Prüfungsämter zu finden. Darüber hinaus werden, nach Schulformen sortiert und verlinkt, nützliche Informationen und Dokumente zum jeweiligen Lehramts­studium angeboten.

Das MINT-Starter-Programm soll dir den Weg ins Studium und das erste Studienjahr erleichtern. Die Teilnahme ist kostenlos und unverbindlich.

Didaktik der Physik

Die Didaktik der Physik beschäftigt sich mit der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern in den Bereichen des Sachunterrichts für die Primarstufe sowie dem Unterrichtsfach Physik an Grund-, Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen sowie Gymnasien und Berufskollegs. Als Wissenschaft vom Lehren und Lernen der Physik in Schule und Hochschule nimmt die Didaktik der Physik eine Mittlerrolle zwischen der Unterrichtspraxis, den Fach­wissenschaften, sowie den Gesellschafts-​ und Erziehungs­wissenschaften ein.

• Didaktik der Physik

Prüfungsordnungen

Gemeinsame Prüfungs­ordnungen (Bachelor) und spezifische Fach­prüfungs­ordnungen (Bachelor) sowie gemeinsame Prüfungs­ordnungen (Master) und spezifische Fach­prüfungs­ordnungen (Master) für die verschiedenen Studien­gänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satz­ungen und Ordnungen des ZLB.

Studienverlaufspläne und Modulhandbücher

Studienverlaufspläne, Modulhandbücher und andere wichtige Dokumente findest du je nach Schulform unter den folgenden Links:

• Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen
• Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen
• Lehramt an Berufskollegs
• Informationen zum Lehramt an Grundschulen gibt es im Artikel zum Lernbereich Sachunterricht.

Aufbau des Studiums für das Lehramt HRSGe

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 651 / Nr. 90, veröffentlicht am 30. August 2011, ergänzt durch die fünfte Änderungsordnung, veröffentlicht am 15. Januar 2019.

Das Bachelor­studium für die Schulform HRSGe setzt sich aus folgenden Modulen zusammen:

Modul	CP (insgesamt)	Modulabschlussprüfung
Grundlagen der Physik 1	12	Klausur
Grundlagen der Physik 2	12	Klausur
Grundlagen der Physik 3	6	Klausur
Grundlagen der Physik 4	6	Mündliche Prüfung
Physik als Unterrichtsfach	8	Klausur
Vertiefte Schulphysik	8	Mündliche Prüfung
Physik und Kreativität	4
Berufsfeld­praktikum	6
Vernetzungsmodul	3	Mündliche Prüfung
Bachelorarbeit	8

Semester	Modul	Veranstaltung	Veranstaltungstyp	SWS	CP
1	Grundlagen der Physik 1	Experimental­physik 1 (Mechanik)	VO/ÜB	4+2	6
1	Grundlagen der Physik 1	Mathematische Methoden 1	VO/ÜB	2+1	3
1	Grundlagen der Physik 1	Experimental­praktikum 1	PR	2	3
2	Grundlagen der Physik 2	Experimental­physik 2 (Elektrodynamik und Optik)	VO/ÜB	4+2	6
2	Grundlagen der Physik 2	Mathematische Methoden 2	VO/ÜB	2+1	3
2	Grundlagen der Physik 2	Experimental­praktikum 2	PR	2	3
3	Grundlagen der Physik 3	Experimental­physik 3 (Atom- und Quantenphysik)	VO/ÜB	4+2	6
3	Physik als Unterrichtsfach	Physikdidaktik 1	VO	2	31
3	Physik als Unterrichts­fach	Werkzeuge im Physik­unterricht	SE/ÜB	2	2
4	Grundlagen der Physik 4	Experimental­physik 4 (Mehrteilchen­physik)	VO/ÜB	4+2	6
4	Physik als Unterrichtsfach	Physikdidaktik 2	VO+ÜB	1+1	32
5	Vertiefte Schulphysik	Vertiefte Schulphysik 1	SE	3	4
5	Physik und Kreativität	Physik und Kreativität 1	SE	2	2
5	Berufsfeld­praktikum3	Praktikum	PR		3
5	Berufsfeld­praktikum3	Ziele und Methoden der Vermittlung von Physik	SE	3	3
5	Vernetzungs­modul	Repetitorium4	TU	2
6	Vertiefte Schulphysik	Vertiefte Schulphysik 2	SE	3	4
6	Physik und Kreativität	Physik und Kreativität 2	SE	2	2
6		Bachelorarbeit5			6
		Summe6			65

¹0,5 CP Inklusions­anteil.

²1,5 CP Inklusions­anteil.

³Das Berufsfeld­praktikum umfasst 80 Zeitstunden und wird durch eine Begleit­veranstaltung ergänzt, die in einem der Unterrichts­fächer absolviert werden kann.

⁴Das Repetitorium kann freiwillig besucht werden. Die Credits werden auch ohne Besuch der Veranstaltung für die mündliche Prüfung vergeben.

⁵Die Bachelorarbeit kann in einem der Unterrichts­fächer oder im Bildungs­wissenschaftlichen Studium geschrieben werden.

⁶Ohne Bachelorarbeit.

Master

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 957 / Nr. 134, veröffentlicht am 12. Dezember 2011, ergänzt durch die vierte Änderungsordnung, veröffentlicht am 15. Januar 2019.

Das Master­studium für die Schulform HRSGe setzt sich aus folgenden Modulen zusammen:

Modul	CP (insgesamt)	Modulabschlussprüfung
Fachdidaktische Vertiefung	4	Mündliche Prüfung
Schülerorientiertes Experimentieren	9	Experimentalvortrag
Praxissemester	2 bzw. 5	Mündliche Prüfung
Physik im Kontext	4	Klausur/mündliche Prüfung
Begleitmodul zur Masterarbeit	3+6	Individuell festgelegt
Masterarbeit	20

Semester	Modul	Veranstaltung	Veranstaltungstyp	SWS	CP
1	Physik im Kontext	2 der folgenden 6 Veranstaltungen1 Energie und Energie­versorgung oder Geophysik oder Einführung in die Astronomie für die Schule oder Physik mit MatLab oder Ozean und Atmosphäre oder Physik rund ums Fliegen	VO	2+2	2+2
1/3	Schul­orientiertes Experimentieren	Vorbereitung zum Praxissemester	SE	2	32
1/3	Schul­orientiertes Experimentieren	Schul­orientiertes Experimentieren 1	SE+PR	4	3
1/3	Schul­orientiertes Experimentieren	Schul­orientiertes Experimentieren 2	SE+PR	4	32
2	Praxissemester	Begleitveranstaltung Physik	SE	2	2 bzw. 53
3	Fachdidaktische Vertiefung	1 der folgenden 6 Veranstaltungen Schüler­vorstellungen oder Digitale Medien oder Sprachförderung oder Aufgabe und Diagnose oder Erkenntnisgewinnung im Physikunterricht oder Kompetenzbereich Bewerten & Globale Entwicklung	SE	1,5	2
3	Fachdidaktische Vertiefung	Inklusion und Heterogenität	SE	2	24
4	Begleitmodul zur Masterarbeit	Physik und ihre Didaktik	SE	2	3
4		Masterarbeit5			20
		Summe6			20

¹Der angegebene Wahlpflicht­kanon kann durch Beschluss des Prüfungs­ausschusses modifiziert und erweitert werden.

²0,5 CP Inklusions­anteil.

⁴2 CP Inklusions­anteil.

³In diesen Seminaren wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt. Wird im Fach dabei kein Studienprojekt angefertigt, werden für die Lehrveranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.

⁵Kann in einem der beiden Fächer oder in den Bildungs­wissenschaften geschrieben werden.

⁶Ohne Praxissemester und Masterarbeit.

Aufbau des Studiums für das Lehramt GyGe/BK

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 657 / Nr. 91, veröffentlicht am 30. August 2011, ergänzt durch die vierte Änderungsordnung, veröffentlicht am 15. Januar 2019.

Das Bachelorstudium für die Schulform GyGe/BK setzt sich aus folgenden Modulen zusammen:

Modul	CP (insgesamt)	Modulabschlussprüfung
Grundlagen der Physik 1	12	Klausur
Grundlagen der Physik 2	12	Klausur
Grundlagen der Physik 3	6	Klausur
Grundlagen der Physik 4	9	Mündliche Prüfung
Physik als Unterrichtsfach	9	Klausur
Theoretische Physik 1	6	Klausur
Berufsfeldpraktikum	6
Physik im Kontext	3+3
Theoretische Physik 2	5	Mündliche Prüfung/Klausur
Vernetzungsmodul	3	Mündliche Prüfung
Bachelorarbeit	8

Semester	Modul	Veranstaltung	Veranstaltungstyp	SWS	CP
1	Grundlagen der Physik 1	Experimental­physik 1 (Mechanik)	VO	4	4
1	Grundlagen der Physik 1	Ergänzung Theoretische Physik & Mathematische Methoden 1	VO	3	3
1	Grundlagen der Physik 1	Übung	ÜB	2	2
1	Grundlagen der Physik 1	Experimental­praktikum 1	PR		3
2	Grundlagen der Physik 2	Experimental­physik 2 (Elektrodynamik und Optik)	VO	4	4
2	Grundlagen der Physik 2	Ergänzung Theoretische Physik & Mathematische Methoden 2	VO	3	3
2	Grundlagen der Physik 2	Übung	ÜB	2	2
2	Grundlagen der Physik 2	Experimental­praktikum 2	PR		3
3	Grundlagen der Physik 3	Experimental­physik 3 (Quantenphysik)	VO	4	4
3	Grundlagen der Physik 3	Übung	ÜB	2	2
3	Physik als Unterrichts­fach	Physikdidaktik 1	VO	2	31
3	Physik als Unterrichts­fach	Werkzeuge im Physik­unterricht	SE/ÜB	3	3
4	Grundlagen der Physik 4	Experimental­physik 4 (Mehrteilchen­systeme)	VO	4	4
4	Grundlagen der Physik 4	Übung	ÜB	2	2
4	Grundlagen der Physik 4	Experimental­praktkum 3	PR	2	3
4	Physik als Unterrichts­fach	Physikdidaktik 2 + Übung	VO+ÜB	1+1	32
5	Theoretische Physik 1	Theoretische Physik 1	VO	4	4
5	Theoretische Physik 1	Übung	ÜB	2	2
5	Berufsfeld­praktikum3	Praktikum	PR		3
5	Berufsfeld­praktikum3	Planung und Methodik von Physik­unterricht	SE	2	3
5	Physik im Kontext	3 der folgenden 5 Veranstaltungen4 Energie und Energie­versorgung oder Physik der festen Erde oder Wirtschafts­physik oder Nano­technologie oder Ozean und Atmosphäre	VO	2+2+2	2+2+2
6	Theoretische Physik 2	Theoretische Physik 2	VO	3	3
6	Theoretische Physik 2	Übung	ÜB	2	2
6	Vernetzungsmodul	Repetitorium5	TU	2
6		Bachelorarbeit6			6
		Summe7			74

¹0,5 CP Inklusions­anteil.

²1,5 CP Inklusions­anteil.

³Das Berufsfeld­praktikum umfasst 80 Zeitstunden und wird durch eine Begleit­veranstaltung ergänzt, die in einem der Unterrichtsfächer absolviert werden kann.

⁴Der angegebene Wahlpflichtkanon kann durch Beschluss des Prüfungs­ausschusses modifiziert und erweitert werden.

⁵Das Repetitorium kann freiwillig besucht werden. Die Credits werdena auch ohne Besuch der Veranstaltung für die mündliche Prüfung vergeben.

⁶Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungs­wissenschaftlichen Studium geschrieben werden.

⁷Ohne Bachelorarbeit.

Master

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 961 / Nr. 135, veröffentlicht am 12. Dezember 2011, ergänzt durch die dritte Änderungsordnung, veröffentlicht am 15. Januar 2019.

Das Master­studium für die Schulform GyGe/BK setzt sich aus folgenden Modulen zusammen:

Modul	CP (insgesamt)	Modulabschlussprüfung
Fachdidaktische Vertiefung	8	Mündliche Prüfung
Schülerorientiertes Experimentieren	9	Experimentalvortrag
Praxissemester	2 bzw. 5	Mündliche Prüfung
Moderne Physik	9	Klausur/mündliche Prüfung
Begleitmodul zur Masterarbeit	3+6	Präsentation mit Diskussion
Masterarbeit	20

Semester	Modul	Veranstaltung	Veranstaltungstyp	SWS	CP
1-3	Fachdidaktische Vertiefung	3 der folgenden 7 Veranstaltungen Schüler­vorstellungen oder Aufgaben und Diagnose oder Digitale Medien oder Sprach­förderung oder Entwicklung von Unterrichts­einheiten für die gymnasiale Oberstufe oder Erkenntnisgewinnung im Physikunterricht oder Kompetenzbereich Bewerten & Globale Entwicklung	SE	1,5+1,5+1,5	2+2+2
1-3	Fach­didaktische Vertiefung	Inklusion und Heterogenität	SE	2	21
1/3	Schul­orientiertes Experimentieren	Vorbereitung zum Praxissemester	SE	2	32
1/3	Schul­orientiertes Experimentieren	Schul­orientiertes Experimentieren 1	SE+PR	4	3
1/3	Schul­orientiertes Experimentieren	Schul­orientiertes Experimentieren 2	SE+PR	4	32
1/3	Moderne Physik	2 der folgenden 7 Veranstaltungen3 Grundlagen der Optik oder Grundlagen der Oberflächen­physik oder Magnetismus oder Moderne Physik mit MatLab oder Nanotechnologie oder Grundlagen der Astrophysik oder Struktur der Materie	VO	2	3
3	Moderne Physik	Fortgeschrittenen­praktikum	PR+KO+SE	4	3
2	Praxissemester	Begleit­veranstaltung Physik	SE	2	2 bzw. 54
4	Begleitmodul zur Masterarbeit	Physik und ihre Didaktik	SE	2	3
4		Masterarbeit5			20
		Summe6			29

¹2 CP Inklusions­anteil.

²0,5 CP Inklusions­anteil.

³Der angegebene Wahlpflicht­kanon kann durch Beschluss des Prüfungs­ausschusses modifiziert und erweitert werden.

⁴In diesen Seminaren wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt. Wird im Fach dabei kein Studienprojekt angefertigt, werden für die Lehrveranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.

⁵Kann in einem der beiden oder Fächer in den Bildungs­wissenschaften geschrieben werden.

⁶Ohne Praxissemester und Masterarbeit.

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