Ba-Ma(LABG2016): Lernbereich Sachunterricht: Unterschied zwischen den Versionen

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==Studienfachberatung==
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Falls du noch Fragen hast, die dir das LehramtsWiki möglicherweise nicht beantworten kann, wende dich gerne an die [https://www.uni-due.de/isu/beratung Fachberatung Sachunterricht].
{{Infobox Institution
|abkuerzung=Studienberatung Sachunterricht
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|abkuerzung=Fachberatung Wirtschaftswissenschaften
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|abkuerzung=Fachberatung Chemie
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{{Box|Farbe=blue|Überschrift=Fachberatung Technik|Text=
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|abkuerzung=Fachberatung Technik
|ansprechpartner=Prof. Dr. Dipl. Ing. Stefan Fletcher
|ort=Universitätsstraße 2, 45127
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|tel=0201 183-4530
|sprechzeiten=[https://www.uni-due.de/isu/beratung Sprechzeiten]
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{{Box|Farbe=blue|Überschrift=Fachberatung Physik|Text=
{{Infobox Institution
|abkuerzung=Fachberatung Physik
|ansprechpartnerin=Prof. Dr. Heike Theyßen
|ort=Universitätsstraße 2, 45141 Essen
|raum=T03 R04 D44
|tel=0201 183-3338
|sprechzeiten=[https://www.uni-due.de/didaktik_der_physik/theyssen.shtml Sprechzeiten]
|email=[mailto:heike.theyssen@uni-due.de heike.theyssen​@uni-due.de]
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}}
}}


==Präsenz des Studiengangs==
==Präsenz des Studiengangs==

Version vom 10. Mai 2021, 12:47 Uhr

Mit dem Wintersemester 2016/17 gilt für das Lehramts­studium in den Bachelor- und Master­studiengängen an der Universität Duisburg-Essen (UDE) das LABG 2016.

Studienfachberatung

Falls du noch Fragen hast, die dir das LehramtsWiki möglicherweise nicht beantworten kann, wende dich gerne an die Fachberatung Sachunterricht.

Präsenz des Studiengangs

Allgemeine Informationen

Mit der Umstellung zum Wintersemester 2011/12 auf die Bachelor-​/Masterstudiengänge an der UDE wurde der Bereich des Sachkundeunterrichts neu strukturiert. Im Zuge dieser Neuerung gibt es erstmalig den integrativen Studiengang „Lernbereich Sachunterricht (Natur- und Gesellschaftswissenschaften)“. Das Studium deckt also künftig die sieben Fachperspektiven Geschichte, Geographie, Sozial- und Wirtschaftswissenschaften sowie Biologie, Chemie, Technik und Physik ab. Das in diesen Disziplinen vermittelte Fachwissen bietet die Grundlage für fachdidaktische und sachunterrichtsdidaktische Themen.

Prüfungsordnungen

Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor) sowie gemeinsame Prüfungsordnungen (Master) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Master) für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satzungen und Ordnungen des ZLB.

Aufbau des Studiums für den Lernbereich Sachunterricht

Du findest eine Übersicht der Studienstruktur für deinen Bachelor- und Master-Studiengang im LehramtsWiki.

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 143 / Nr. 24, veröffentlicht am 08. März 2012, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 28. Oktober 2016.

Im Bachelor müssen folgende Module absolviert werden: 


  
   
Modul
   CP (insgesamt)
   Modulabschlussprüfung


 

   

    Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit
    8
    Klausur
   

   

    Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichts­didaktik
    6
    Klausur
   

   

    Natur und Leben
    8
    Klausur
   

   

    Technik und Arbeitswelt
    8
    Klausur
   

   

    Didaktik des Sachunterrichts I
    6
    Mündliche Prüfung
   

   

    Wahlpflichtmodul
    5
    
   

   

    Berufsfeldpraktikum
    6
    Referat
   

   

    Bachelorarbeit
    8
    
   

  
 

 
 

  
   
Semester
   Modul
   Veranstaltungen
   Veranstaltungytyp
   SWS
   CP


 

   

    1
    Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit
    Sichtweisen und Konzepte der Geographie
    VO
    2
    2
   

   

    1
    Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit
    Geographische Inhalte und Methoden in Verbindung mit regionaler Geographie Nordrhein-​Westfalens
    SE
    2
    2
   

   

    1
    Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit
    1 der folgenden 4 Seminare:
Alte Geschichte
oder
Mittelalter
oder
Frühe Neuzeit
oder
Neueste Zeit		
    SE
    2
    4
   

   

    2
    Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichts­didaktik
    Arbeits-, Konsum- und Gesellschafts­ökonomik
 oder
Einführung in die Politische Theorie		
    VO
    2
    4
   

   

    2
    Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichts­didaktik
    Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts
    VO/SE
    1+1
    2 (1/2 Inklusion)
   

   

    3
    Natur und Leben
    Grundlagen der Chemie für die Grundschule
    VO/PR
    1+2
    4
   

   

    3
    Natur und Leben
    Grundlagen der Biologie für die Grundschule
    VO/ÜB
    1+2
    4
   

   

    4
    Technik und Arbeitswelt
    Einführung in die Physik
    VO
    2
    2
   

   

    4
    Technik und Arbeitswelt
    Experimentelles Praktikum zur Einführung in die Physik
    PR
    2
    2
   

   

    4
    Technik und Arbeitswelt
    Allgemeine Technologie Daten umsetzender Systeme
    VO
    2
    2
   

   

    4
    Technik und Arbeitswelt
    Allgemeine Technologie Stoff und Energie umsetzender Systeme
    VO
    2
    2
   

   

    5
    Didaktik des Sachunterrichts I
    Arbeitsweisen und Erkenntnis­methoden des Sachunterrichts
    VO
    2
    3 (1/2 Inklusion)
   

   

    5
    Didaktik des Sachunterrichts I
    Anwendungs­bezüge der Didaktik des Sachunterrichts
    SE
    2
    3 (1 Inklusion)
   

   

    5
    Berufsfeld­praktikum (in einem der drei Lernbereiche)
    Sachunterricht planen, gestalten, analysieren
    SE
    2
    6
   

   

    6
    Wahlpflichtmodulbereich3
    Veranstaltung(en) aus dem Wahlpflichtmodulbereich
    
    
    5
   

   

    6
    
    Bachelorarbeit4
    
    
    8
   

   

    
    
    Summe5
    
    30-32
    47
   

  
 








1Wahlpflichtveranstaltungen Geschichte: Eine Veranstaltung aus „Alte Geschichte“ oder „Mittelalter“ oder „Frühe Neuzeit“ oder „Neueste Zeit“.


2Wahlpflichtveranstaltung SoWi/WiWi: „Arbeits-, Konsum- und Gesellschaftsökonomik“ oder „Einführung in die Politische Theorie“.


3Ein Modul mit den entsprechenden Veranstaltungen aus der nachstehenden Übersicht.


4Die Bachelorarbeit kann in einem der drei Lernbereiche oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.


5Ohne Bachelorarbeit.




Auswahl im Wahlpflichtmodulbereich






 

  
   
Modul
   Veranstaltungen
   Veranstaltungsytyp
   SWS
   CP


 

   

    Bauwerke, Transport und Verkehr
    Bauwerke, Transport und Verkehr
    SE
    2
    5
   

   

    Natur­wissenschaftliche Methoden der Weltbetrachtung
    1 der folgenden 3 Seminare:
Digitale Medien im Sachunterricht
oder
Experimentieren im Sachunterricht
oder
Bewegungen von Mensch und Tier		
    VO/SE
    1+2
    5
   

   

    Gesunde Ernährung. Was wir essen - wie wir essen
    Humanbiologie und Ernährungs­physiologie
    SE/ÜB
    1+2
    5
   

   

    Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel1
    I: Hauptseminar Geschichte epochal
    SE
    2
    3
   

   

    Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel1
    I: Hauptseminar Geschichte sektoral
    SE
    2
    3
   

   

    Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel1
    II: Vorlesung Geschichte epochal
    VO
    2
    2
   

   

    Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel1
    II: Vorlesung Geschichte sektoral
    VO
    2
    2
   

   

    Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel1
    III: Städte und Landschaften im raum-​zeitlichen Wandel: räumliche Konzepte und Methoden
    SE
    2
    3
   

   

    Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel1
    III: Wirtschaft und Verkehr im raum-​zeitlichen Wandel: räumliche Konzepte und Methoden
    SE
    2
    3
   

   

    Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel1
    IV: Städte und Landschaften im raum-​zeitlichen Wandel: Anwendung und Fallbeispiele
    VO
    2
    2
   

   

    Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel1
    IV: Wirtschaft und Verkehr im raum-​zeitlichen Wandel: Anwendung und Fallbeispiele
    VO
    2
    2
   

  
 








1Es wird wahlweise eine Veranstaltung aus Bereich I mit einer Veranstaltung aus Bereich IV oder eine Veranstaltung aus Bereich II mit einer Veranstaltung aus Bereich III im Umfang von insgesamt 5 SWS kombiniert.




Master


Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 12, 2014 S. 1231 / Nr. 147, veröffentlicht am 08. März 2012, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 31. Juli 2018.

Im Master müssen folgende Module absolviert werden:




 

  
   
Modul
   CP (insgesamt)
   Modulabschlussprüfung


 

   

    Didaktik des Sachunterrichts II
    12
    Mündliche Prüfung
   

   

    Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen 
    1 bzw. 5 4
    mit Studienprojekt: Hausarbeit
   

   

    Wahlpflichtmodul
    5 + 5
    
   

   

    Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln
    3
    Vortrag
   

   

    Masterarbeit
    20
    
   

  
 

 
 

  
   
Semester
   Modul
   Veranstaltungen
   Veranstaltungstyp
   SWS
   CP


 

   

   1
   Didaktik des Sachunterrichts II
   Didaktik des Sachunterrichts II
   VO
   2
   3 (1/2 Inklusion)
  

  

   1
   Didaktik des Sachunterrichts II
   Planung und Diagnostik von Sachunterricht
   SE/ÜB
   2+2
   7 (1 Inklusion)
  

  

   2
   Praxis­semester: Schule und Unterricht forschend verstehen
   Begleit­veranstaltung zum Sachunterricht mit Studien­projekt
oder
Begleit­veranstaltung zum Sachunterricht ohne Studienprojekt		
   SE
   2
   1 bzw. 5 4
  

  

   3
   Didaktik des Sachunterrichts II
   Forschungs­seminar - Analyse von Sachunterricht
   SE
   2
   2 (1 Inklusion)
  

  

   3
   Arbeit, Produktion und Energie1
   Arbeit, Produktion und Energie
   PRJSE
   2
   5
  

  

   3
   Phänomene in Natur und Alltag1
   1 der folgenden drei Veranstaltungen:
 Naturphänomene als Zugänge zu natur­wissenschaftlicher Weltbetrachtung
oder
Himmels­beobachtungen und die Stellung des Menschen in der Welt
oder
Jahreszeiten, Wetter und Klima		
   VO/SE
   1+2
   5
  

  

   3
   Kontext­orientierter Sachunterricht1
   Kontext­orientierter Sachunterricht
   SE/PR
   2+2
   5
  

  

   3
   Natur und Leben1
   1 der folgenden zwei Veranstaltungen:
Botanische Übungen für die Grundschule und Mensch und Umwelt: Sexual­kunde
oder
Zoologische Übungen für die Grundschule und Natur und Leben: Haustiere		
   ÜB+SE
   2+2
   3+2
  

  

   3
   Zeit und Kultur1
   Hauptseminar Geschichte für Grundschul­lehramt Sachunterricht
   SE
   2
   5
  

  

   3
   Spezielle Frage­stellungen der Stadt- und Siedlungs­geographie1
   Stadt- und Siedlungs­geographie: räumliche Konzepte und Methoden
   VO
   2
   2
  

  

   3
   Spezielle Frage­stellungen der Stadt- und Siedlungs­geographie1
   Stadt- und Siedlungs­geographie: Anwendung und räumliche Fallbeispiele
   SE/EX
   2
   3
  

  

   3
   Spezielle Frage­stellungen der Wirtschaft- und Verkehrs­geographie1
   Wirtschafts- und Verkehrs­geographie: räumliche Konzepte und Methoden
   VO
   2
   2
  

  

   3
   Spezielle Frage­stellungen der Wirtschaft- und Verkehrs­geographie1
   Wirtschafts- und Verkehrs­geographie: Anwendung und räumliche Fallbeispiele
   SE/EX
   2
   3
  

  

   4
   Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln
   Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln aus der Perspektive des Sachunterrichts
   SE
   2
   3
  

  

   4
   
   Masterarbeit2
   
   
   20
  

  

   
   
   Summe3
   
   14-16
   25
   

  
 








1Es müssen zwei der sieben aufgelisteten Module absolviert werden.


2Die Masterarbeit kann in einem der drei Lernbereiche oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.


3Ohne Praxissemester und Masterarbeit.


4In diesen Seminaren wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt. Wird dabei kein Studienprojekt angefertigt, wird für die Lehr­veranstaltung 1 CP vergeben (Prüfungs­leistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.





Dieser Artikel ist gültig bis 2021-03-07

								

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