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| {{Teaser|Text=
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| Mit dem [[WiSe|Wintersemester]] 2016/17 gilt für das Lehramts­studium in den [[BA/MA|Bachelor- und Master­studiengängen]] an der [[UDE]] das [[LABG 2016]]. Diese Seite wird kontinuierlich um verfügbar werdende Informationen zum Lehramtsstudium im Fach Englisch mit den Ab­schlüs­sen [[Bachelor]] und [[Master]] erweitert.}}
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| == Allgemeine Informationen ==
| |
| Anglistik ist die akademische Disziplin der Geisteswissenschaften, die es als Aufgabe hat, die englische Sprache und englischsprachige Literatur in ihren historischen und gegenwärtigen Erscheinungsformen zu erforschen, zu dokumentieren und zu vermitteln. In einem weiteren Verständnis hat sie die Aufgabe, die angelsächsischen Sprachen mit ihren Kulturen und Literaturen zu erforschen. Das Lehramtsstudium Englisch widmet sich der Vermittlung der englischen Sprache in den verschiedenen [[Schulformen]].
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| == Präsenz des Studiengangs ==
| |
| *<BLANK text="Fakultät">http://www.uni-due.de/geisteswissenschaften/</BLANK>
| |
| *<BLANK text="Institut">http://www.uni-due.de/anglistik/</BLANK>
| |
| *<BLANK text="Fachschaft">http://www.uni-due.de/fachschaft1a/</BLANK>
| |
| *<blank text="Facebook-Auftritt der Fachschaft">https://www.facebook.com/pages/Fachschaft-1a/116190335129097</blank>
| |
| *<BLANK text="Moodle-Infokurs Auslands­aufenthalte">https://moodle2.uni-due.de/course/view.php?id=553</BLANK>
| |
| | |
| Eine Übersicht der verschiedenen Modulbeauftragten im [[Fächer|Fach]] Englisch findest du auf dieser <blank text="Webseite">https://www.uni-due.de/anglistik/general_counselling.shtml</blank>.
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| == Sprachtest ==
| |
| Der Sprachtest oder auch „Assessment Test“ für das [[Fächer|Studienfach]] Englisch ist ein Test, um die sprachlichen Voraussetzungen zu ermitteln. Je nach Testergebnis werden die Studierenden dann den Kursen zugeordnet.
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| | |
| Weitere Informationen auf der Webseite der Anglistik unter <BLANK text="Assessment Test">http://www.uni-due.de/anglistik/Language_Practice_Team/assessment.shtml</BLANK>.
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| | |
| == Auslandsaufenthalt ==
| |
| Das [[Bachelor]]studium im [[Fächer|Fach]] Englisch umfasst einen [[Auslandsaufenthalt]] von mindestens drei Monaten. Weitere Informationen und wichtige Hinweise zu diesem Thema findest du auf der Seite [[Bachelor-Master: Auslandsaufenthalt | Auslandsaufenthalt]] hier im Wiki.
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| == Prüfungsordnungen ==
| |
| <BLANK text="Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor)">https://zlb.uni-due.de/service-presse-studium-bama-2016/ordnungen#Gemeinsame_Pruefungsordnungen_Bachelor</BLANK> und <BLANK text="spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor)">https://zlb.uni-due.de/service-presse-studium-bama-2016/ordnungen#BA_Englisch</BLANK> sowie <BLANK text="Gemeinsame Prüfungsordnungen (Master)">https://zlb.uni-due.de/service-presse-studium-bama-2016/ordnungen#Gemeinsame_Pruefungsordnungen_Master</BLANK> und <BLANK text="spezifische Fachprüfungsordnungen (Master)">https://zlb.uni-due.de/service-presse-studium-bama-2016/ordnungen#MA_Englisch</BLANK> für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste <BLANK text="Erlasse, Satzungen und Ordnungen">https://zlb.uni-due.de/service-presse-studium-bama-2016/ordnungen</BLANK> des [[ZLB]]. Die dort aufgeführten Links leiten direkt auf das entsprechende PDF Dokument weiter, sobald dieses verfügbar ist.
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| == Studienverlaufspläne und Modulhandbücher==
| |
| Die [[Studienverlaufspläne|Studien­verlaufspläne]] und [[Modulhandbücher]] können unter folgenden Links eingesehen werden:
| |
| *<blank text="Bachelor">https://www.uni-due.de/anglistik/la_ba_gi.php</blank>
| |
| *<blank text="Master">https://www.uni-due.de/anglistik/la_ma_gi.php</blank>
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| ==Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkG}}==
| |
| === Bachelor ===
| |
| Das [[Fächer|Studienfach]] Englisch im [[Bachelor]]studiengang mit Lehramtsoption für [[Grundschule (Schulform)|Grundschulen]] setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
| |
| * Aa - Introduction to English Studies (insgesamt 8 {{AbkCP}})
| |
| * Ba - General Language Practice (insgesamt 8 {{AbkCP}})
| |
| * D - Skills-focused Language Practice (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * Fa - English Teaching in Theory and Practice (insgesamt 7 {{AbkCP}})
| |
| * C/E - Contemporary and Historical Aspects (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * X - Auslandserfahrung erwerben und reflektieren (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * [[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]] (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * [[Bachelorarbeit]] (insgesamt 8 {{AbkCP}})
| |
| | |
| | |
| {{SqueezeInfobox|Items=
| |
| {{Box|Farbe=blue|Überschrift=Fachberatung allgemein|Text=
| |
| {{Infobox Institution
| |
| |abkuerzung=Fachberatung allgemein
| |
| |ansprechpartnerin=Dr. Michaela Meyer
| |
| |strasse=Universitätsstr. 12
| |
| |plz=45141
| |
| |ort=Essen
| |
| |raum=R12 R05 A34
| |
| |tel=0201 183-4194
| |
| |sprechzeiten=<blank text="Sprechzeiten">https://www.uni-due.de/imperia/md/content/anglistik/office_hours.pdf</blank>
| |
| |email=[mailto:michaela.meyer@uni-due.de michaela.meyer​@uni-due.de]
| |
| |www=<blank text="Webseite">https://www.uni-due.de/anglistik/general_counselling.shtml</blank>
| |
| }}
| |
| }}
| |
| {{Box|Farbe=blue|Überschrift=Berufsfeldpraktikum|Text=
| |
| {{Infobox Institution
| |
| |abkuerzung=Berufsfeldpraktikum
| |
| |ansprechpartnerin=Margit Hempel
| |
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| |
| |plz=45141
| |
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| |
| |raum= R12 R04 A36
| |
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| |
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| |email=[mailto:margit.hempel@uni-due.de margit.hempel​@uni-due.de]
| |
| |www=<blank text="Webseite">https://www.uni-due.de/anglistik/applied_linguistics_didactics/Hempel_Margit.shtml</blank>
| |
| }}
| |
| }}
| |
| {{Box|Farbe=blue|Überschrift=Praxissemester|Text=
| |
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| |
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| |
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| |
| |tel=0201 183–2174
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| |email=[mailto:katja.heim@uni-due.de katja.heim​@uni-due.de]
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| }}
| |
| }}
| |
| {{Box|Farbe=blue|Überschrift=Fachberatung Auslands­aufenthalte Modul X|Text=
| |
| {{Infobox Institution
| |
| |abkuerzung=Fachberatung Auslandsaufenthalte Modul X
| |
| |ansprechpartnerinnen=Dr. Saskia Hertlein und Alexia Schemien
| |
| |strasse=Universitätsstr. 12
| |
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| |
| |ort=Essen
| |
| |raum=R12 S04 H87 und R12 S04 H19
| |
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| |tel2=0201 183-3408
| |
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| |
| |email=[mailto:saskia.hertlein@uni-due.de saskia.hertlein​@uni-due.de]
| |
| |email2=[mailto:alexia.schemien@uni-due.de alexia.schemien​@uni-due.de]
| |
| |www=<blank text="Webseite">https://www.uni-due.de/anglistik/general_counselling.shtml#ausland</blank>
| |
| }}
| |
| }}
| |
| {{Box|Farbe=blue|Überschrift=ERASMUS Outgoings|Text=
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| |
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| |
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| |
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| |
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| |
| |email=[mailto:neil.deane@uni-due.de neil.deane​@uni-due.de]
| |
| |www=<blank text="Webseite">https://www.uni-due.de/anglistik/general_counselling.shtml</blank>
| |
| }}
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| }}
| |
| }}
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| | |
| <footable>
| |
| <table class="footable">
| |
| <thead>
| |
| <th data-hide="phone">Semester</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">Modul</th>
| |
| <th data-hide="">Veranstaltung</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">Veranstaltungstyp</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">{{AbkSWS}}</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">{{AbkCP}}</th>
| |
| </thead>
| |
| <tbody>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>Aa - Introduction to English Studies</td>
| |
| <td>Introduction to Linguistics</td>
| |
| <td>{{AbkVO+ÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>Ba - General Language Practice</td>
| |
| <td>Introductory English Course</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>Ba - General Language Practice</td>
| |
| <td>Phonetics & Phonology</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>Aa - Introduction to English Studies</td>
| |
| <td>Introduction to Literary Studies</td>
| |
| <td>{{AbkVO+ÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>Ba - General Language Practice</td>
| |
| <td>Oral Skills</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>D - Skills-focused Language Practice</td>
| |
| <td>Skills-focused Language Course I</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Fa - English Teaching in Theory and Practice</td>
| |
| <td>Introduction to EFL Didactics</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4<sup>1</sup></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>D - Skills-focused Language Practice</td>
| |
| <td>Skills-focused Language Course II</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>Fa - English Teaching in Theory and Practice</td>
| |
| <td>Teaching English at Primary Level</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3<sup>2</sup></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>X - Auslandserfahrung erwerben und reflektieren</td>
| |
| <td>Begleitseminar Cultural Studies</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>C/E - Contemporary and Historical Aspects</td>
| |
| <td>Vorlesung Linguistik ''oder'' Literatur<sup>3</sup></td>
| |
| <td>{{AbkVO}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2<sup>2</sup></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>X - Auslandserfahrung erwerben und reflektieren</td>
| |
| <td>Projekt im Ausland</td>
| |
| <td>Projekt</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>Berufsfeldpraktikum<sup>4</sup></td>
| |
| <td>Praktikum</td>
| |
| <td>{{AbkPR}}</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>Berufsfeldpraktikum<sup>4</sup></td>
| |
| <td>Begleitseminar: Reflections on Teaching Practice</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td>C/E - Contemporary and Historical Aspects</td>
| |
| <td>Seminar Literatur ''oder'' Linguistik<sup>3</sup></td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Bachelorarbeit<sup>5</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>8</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Summe<sup>6</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>24</td>
| |
| <td>41</td>
| |
| </tr>
| |
| </tbody>
| |
| </table>
| |
| </footable>
| |
| {{Legende|Inhalt=
| |
| :<sup>1</sup>Davon 1 [[Credit Points|CP]] für inklusionsorientierte Fragestellungen.
| |
| :<sup>2</sup>Davon 0,5 [[Credit Points|CP]] für inklusionsorientierte Fragestellungen.
| |
| :<sup>3</sup>Eine Vorlesung aus dem Bereich Literary Studies wird mit einem Seminar aus dem Bereich Linguistics kombiniert. Eine Vorlesung aus dem Bereich Linguistics wird mit einem Seminar aus dem Bereich Literary Studies kombiniert.
| |
| :<sup>4</sup>Das [[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]] und die zugehörige Begleitveranstaltung können in einem der drei [[Fächer|Studienfächer]] absolviert werden.
| |
| :<sup>5</sup>Die [[Bachelorarbeit]] kann in einem der drei [[Fächer|Studienfächer]] oder im [[Ba-Ma(LABG2009):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungswissenschaftlichen Studium]] geschrieben werden.
| |
| :<sup>6</sup>Ohne [[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]] und [[Bachelorarbeit]].
| |
| }}
| |
| | |
| === Master===
| |
| Das [[Fächer|Studienfach]] Englisch im [[Master]]studiengang mit Lehramtsoption für [[Grundschule (Schulform)|Grundschulen]] kann vertieft oder nicht vertieft studiert werden.
| |
| | |
| ==== Master vertieft ====
| |
| Das vertiefte Studium setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
| |
| * Ma: Reflecting and evaluating school practice (insgesamt 11 {{AbkCP}})
| |
| * [[Praxissemester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen
| |
| * Kb: Key Cultural Topics in Context (insgesamt 11 {{AbkCP}})
| |
| * Master-Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln (insgesamt 3 {{AbkCP}})
| |
| * [[Masterarbeit]] (insgesamt 20 {{AbkCP}})
| |
| <footable>
| |
| <table class="footable">
| |
| <thead>
| |
| <th data-hide="phone">Semester</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">Modul</th>
| |
| <th data-hide="">Veranstaltung</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">Veranstaltungstyp</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">{{AbkSWS}}</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">{{AbkCP}}</th>
| |
| </thead>
| |
| <tbody>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>Ma: Reflecting and evaluating school practice</td>
| |
| <td>Assessing and Supporting Young English Learners<sup>1</sup></td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3<sup>2</sup></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>Ma: Reflecting and evaluating school practice</td>
| |
| <td>Teaching English in Theory and Practice</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3<sup>3</sup></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>Ma: Reflecting and evaluating school practice</td>
| |
| <td>Reflections on Classroom Practice</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3<sup>4</sup></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>(1)<sup>5</sup></td>
| |
| <td>Ma: Reflecting and evaluating school practice</td>
| |
| <td>Reflections on Classroom Discourse</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>Praxisemester: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
| |
| <td>Begleitseminar: Teacher Development – Reflective Practice<sup>1</sup></td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Kb: Key Cultural Topics in Context</td> <td>Seminar Linguistik<br>''oder''<br>Literaturwissenschaft</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Kb: Key Cultural Topics in Context</td>
| |
| <td>Focus on Intercultural Communicative Competence</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Kb: Key Cultural Topics in Context</td>
| |
| <td>Writing Skills<sup>6</sup></td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln</td>
| |
| <td>Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus der
| |
| Perspektive des vertieften Lernbereichs (Englisch)<sup>7</sup></td>
| |
| <td>{{AbkKO}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Masterarbeit<sup>8</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>20</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Summe<sup>9</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>18</td>
| |
| <td>25</td>
| |
| </tr>
| |
| </tbody>
| |
| </table>
| |
| </footable>
| |
| {{Legende|Inhalt=
| |
| :<sup>1</sup>In diesen [[Seminar]]en wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt. Wird im Fach [[Englisch]] kein Studienprojekt angefertigt, werden für die LV 2 [[Credit Points|CP]] vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 3 1/3 [[Credit Points|CP]] vergeben, und die Modulprüfung wird in Form eines [[Portfolio]]s absolviert.
| |
| :<sup>2</sup>Davon 1,5 [[Credit Points|CP]] für inklusionsorientierte Fragestellungen.
| |
| :<sup>3</sup>Davon 0,5 [[Credit Points|CP]] für inklusionsorientierte Fragestellungen.
| |
| :<sup>4</sup>Davon 1 [[Credit Points|CP]] für inklusionsorientierte Fragestellungen.
| |
| :<sup>5</sup>Der Kurs ist momentan als Blockveranstaltung im Rahmen des [[Praxissemester]]s konzipiert (Blocktagemodell) und deshalb parallel zum [[Praxissemester]] zu belegen. Vertieft Studierende können einen Kurs aus Modul Kb vorziehen, um die entstandene Lücke zu füllen.
| |
| :<sup>6</sup>In diesen Lehrveranstaltungen sind Studienleistungen zu erbringen.
| |
| :<sup>7</sup>Die Modulprüfung besteht in der Präsentation der eigenen [[Masterarbeit]] bzw. Masterarbeitsskizze. Die Prüfung des Moduls wird von dem [[Fächer|Fach]] verantwortet, in dem die [[Masterarbeit]] geschrieben wird.
| |
| :<sup>8</sup>Die [[Masterarbeit]] kann auch in einem anderen [[Fächer|Fach]] geschrieben werden.
| |
| :<sup>9</sup>Ohne [[Masterarbeit]].
| |
| }}
| |
| | |
| ==== Master nicht vertieft====
| |
| Das nicht vertiefte Studium setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
| |
| * Ma: Reflecting and evaluating school practice (insgesamt 11 {{AbkCP}})
| |
| * [[Praxissemester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen
| |
| * Master-Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln (insgesamt 2 {{AbkCP}})
| |
| * [[Masterarbeit]] (insgesamt 20 {{AbkCP}})
| |
| <footable>
| |
| <table class="footable">
| |
| <thead>
| |
| <th data-hide="phone">Semester</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">Modul</th>
| |
| <th data-hide=""> Veranstaltung</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">Veranstaltungstyp</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">{{AbkSWS}}</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">{{AbkCP}}</th>
| |
| </thead>
| |
| <tbody>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>Ma: Reflecting and evaluating school practice</td>
| |
| <td>Teaching English in Theory and Practice</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3<sup>1</sup></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1/3<sup>2</sup></td>
| |
| <td>Ma: Reflecting and evaluating school practice</td>
| |
| <td>Assessing and Supporting Young English Learners<sup>3</sup></td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3<sup>4</sup></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>(1)<sup>5</sup></td>
| |
| <td>Ma: Reflecting and evaluating school practice</td>
| |
| <td>Reflections on Classroom Discourse</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>Praxisemester: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
| |
| <td>Begleitseminar: Teacher Development – Reflective Practice<sup>3</sup></td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Ma: Reflecting and evaluating school practice</td>
| |
| <td>Reflections on Classroom Practice</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3<sup>6</sup></td>
| |
| </tr>
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| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln</td>
| |
| <td>Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus der Perspektive eines weiteren Lernbereichs (Englisch)<sup>7</sup></td>
| |
| <td>{{AbkKO}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Masterarbeit<sup>8</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>20</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Summe<sup>9</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>12</td>
| |
| <td>13</td>
| |
| </tr>
| |
| </tbody>
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| </table>
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| </footable>
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| {{Legende|Inhalt=
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| :<sup>1</sup>Davon 0,5 [[Credit Points|CP]] für inklusionsorientierte Fragestellungen.
| |
| :<sup>2</sup>Laut [[Bachelor-Master:Fachprüfungsordnungen_(FPO)|FPO]] wird der Kurs im 3. [[Semester]] belegt, sollte aber generell vor dem [[Praxissemester]] belegt werden – nicht vertieft Studierende haben hierdurch keinen zusätzlichen Kurs im ersten Semester, da der Kurs „Reflections on Classroom Discourse“ während des [[Praxissemester]]s zu belegen ist.
| |
| :<sup>3</sup>In diesen [[Seminar]]en wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt. Wird im Fach [[Englisch]] kein Studienprojekt angefertigt, werden für die LV 2 [[Credit Points|CP]] vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 3 1/3 [[Credit Points|CP]] vergeben, und die Modulprüfung wird in Form eines [[Portfolio]]s absolviert.
| |
| :<sup>4</sup>Davon 1,5 [[Credit Points|CP]] für inklusionsorientierte Fragestellungen.
| |
| :<sup>5</sup>Der Kurs ist momentan als Blockveranstaltung im Rahmen des [[Praxissemester]]s konzipiert (Blocktagemodell) und deshalb parallel zum [[Praxissemester]] zu belegen. Nicht vertieft Studierende sollten den Kurs „Assessing and Supporting Young English Learners“ im ersten Fachsemester belegen.
| |
| :<sup>6</sup>Davon 1 [[Credit Points|CP]] für inklusionsorientierte Fragestellungen.
| |
| :<sup>7</sup>Die Modulprüfung besteht in der Präsentation der eigenen [[Masterarbeit]] bzw. Masterarbeitsskizze. Die Prüfung des Moduls wird von dem [[Fächer|Fach]] verantwortet, in dem die [[Masterarbeit]] geschrieben wird.
| |
| :<sup>8</sup>Die [[Masterarbeit]] kann auch in einem anderen [[Fächer|Fach]] geschrieben werden.
| |
| :<sup>9</sup>Ohne [[Masterarbeit]].
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| == Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkHRSGe}} ==
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| === Bachelor ===
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| Das [[Fächer|Studienfach]] Englisch im [[Bachelor]]studiengang mit Lehramtsoption [[Hauptschule|Haupt-]], [[Realschule|Real-]], [[Sekundarschule|Sekundar-]] und [[Gesamtschule]]n setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
| |
| * A - Introduction to English Studies (insgesamt 12 {{AbkCP}})
| |
| * B - General Language Practice (insgesamt 5 {{AbkCP}})
| |
| * C - Contemporary Language & Culture (insgesamt 10 {{AbkCP}})
| |
| * D - Skills-focused Language Practice (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * E - Literary and Cultural Epochs (insgesamt 9 {{AbkCP}})
| |
| * F - Teaching English in Theory and Practice (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * Ga - Focus on Anglophone Regions (insgesamt 5 {{AbkCP}})
| |
| * X - Auslandserfahrung erwerben und reflektieren (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * Y - Cross-cultural competence (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * [[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]] (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * [[Bachelorarbeit]] (insgesamt 8 {{AbkCP}})
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| <footable>
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| <table class="footable">
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| <th data-hide="phone">Semester</th>
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| <th data-hide="">Veranstaltung</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">Veranstaltungstyp</th>
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| <th data-hide="phone,tablet">{{AbkSWS}}</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">{{AbkCP}}</th>
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| </thead>
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| <tbody>
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| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>A - Introduction to English Studies</td>
| |
| <td>Introduction to Linguistics</td>
| |
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| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
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| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>A - Introduction to English Studies</td>
| |
| <td>Introduction to Literary Studies</td>
| |
| <td>{{AbkVO+ÜB}}</td>
| |
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| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>A - Introduction to English Studies</td>
| |
| <td>Introduction to EFL Didactics</td>
| |
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| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4<sup>1</sup></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>B - General Language Practice</td>
| |
| <td>Introductory English Course</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>B - General Language Practice</td>
| |
| <td>Phonetics & Phonology</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>C - Contemporary Language & Culture</td>
| |
| <td>Levels of Language 1</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3<sup>1</sup></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>C - Contemporary Language & Culture</td>
| |
| <td>Levels of Language 2</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>C - Contemporary Language & Culture</td>
| |
| <td>A Survey of British Culture</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
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| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>D - Skills-focused Language Practice</td>
| |
| <td>Skills-focused Language Course I</td>
| |
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| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>E - Literary and Cultural Epochs</td>
| |
| <td>A History of British Literature and Culture ''oder'' A History of American Literature</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2<sup>1</sup></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>E - Literary and Cultural Epochs</td>
| |
| <td>Introduction to American Civilization</td>
| |
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| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>D - Skills-focused Language Practice</td>
| |
| <td>Skills-focused Language Course II</td>
| |
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| |
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| |
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| |
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| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>E - Literary and Cultural Epochs</td>
| |
| <td>A Survey of British Literature ''oder'' A Survey of American Literature</td>
| |
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| |
| <td>2</td>
| |
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| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>X - Auslandserfahrung erwerben und reflektieren<sup>2</sup></td>
| |
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| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>Y - Cross-Cultural Competence<sup>2</sup></td>
| |
| <td>Cultural Studies</td>
| |
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| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>F - Teaching English in Theory and Practice</td>
| |
| <td>Immersion into EFL Didactics</td>
| |
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| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3<sup>1</sup></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>Ga - Focus on Anglophone Regions</td>
| |
| <td>Seminar Linguistik ''oder'' Literatur</td>
| |
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| |
| <td>2</td>
| |
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| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>Berufsfeldpraktikum<sup>3</sup></td>
| |
| <td>Praxisphase</td>
| |
| <td>{{AbkPR}}</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>Berufsfeldpraktikum<sup>3</sup></td>
| |
| <td>Begleitseminar: Reflections on Teaching Practice</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>X - Auslandserfahrung erwerben und reflektieren<sup>2</sup></td>
| |
| <td>Projekt im Ausland</td>
| |
| <td>{{AbkPR}}</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>Y - Cross-Cultural Competence<sup>2</sup></td>
| |
| <td>Intertextual Competences</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td>F - Teaching English in Theory and Practice</td>
| |
| <td>Assessing and Supporting Learners of English</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3<sup>4</sup></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td>Ga - Focus on Anglophone Regions</td>
| |
| <td>Advanced Writing Skills</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Bachelorarbeit<sup>5</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>8</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Summe<sup>6</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>36/38</td>
| |
| <td>59</td>
| |
| </tr>
| |
| </tbody>
| |
| </table>
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| </footable>
| |
| {{Legende|Inhalt=
| |
| :<sup>1</sup>Davon 0,5 [[Credit Points|CP]] für inklusionsorientierte Fragestellungen.
| |
| :<sup>2</sup>Die [[Wahlpflichtveranstaltungen|Wahlpflichtmodule]] X und Y schließen sich gegenseitig aus. Wird der für Sprachstudierende obligatorische [[Auslandsaufenthalt]] im [[Fächer|Fach]] Englisch absolviert, ist [[Modul]] X zu belegen. Wird dagegen der [[Auslandsaufenthalt]] im [[Fächer|Zweitfach]] absolviert, ist [[Modul]] Y zu belegen.
| |
| :<sup>3</sup>Das [[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]] und die zugehörige Begleitveranstaltung können in einem der beiden [[Fächer|Studienfächer]] absolviert werden.
| |
| :<sup>4</sup>Davon 1,5 [[Credit Points|CP]] für inklusionsorientierte Fragestellungen.
| |
| :<sup>5</sup>Die [[Bachelorarbeit]] kann in einem der beiden [[Fächer|Studienfächer]] oder im [[Ba-Ma(LABG2009):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungswissenschaftlichen Studium]] geschrieben werden.
| |
| :<sup>6</sup>Ohne [[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]] und [[Bachelorarbeit]].
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| }}
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| === Master===
| |
| Das [[Fächer|Studienfach]] Englisch im [[Master]]studiengang mit Lehramtsoption [[Hauptschule|Haupt-]], [[Realschule|Real-]], [[Sekundarschule|Sekundar-]] und [[Gesamtschule]]n setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
| |
| * M: Reflecting and Evaluating School Practice (insgesamt 8 {{AbkCP}})
| |
| * [[Praxissemester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen
| |
| * Ka: Key Cultural Topics in Context (insgesamt 9 {{AbkCP}})
| |
| * Master-Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln (insgesamt 3 {{AbkCP}})
| |
| * [[Masterarbeit]] (insgesamt 20 {{AbkCP}})
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| <footable>
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| <table class="footable">
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| <thead>
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| |
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| |
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| |
| <th data-hide="phone,tablet"> {{AbkCP}}</th>
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| |
| <tbody>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>M: Reflecting and Evaluating School Practice</td>
| |
| <td>Teaching English in Theory and Practice<sup>1</sup></td>
| |
| <td>{{AbkVO}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3<sup>2</sup></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>M: Reflecting and Evaluating School Practice</td>
| |
| <td>Reflections on Classroom Practice</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3<sup>3</sup></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1<sup>4</sup></td>
| |
| <td>M: Reflecting and Evaluating School Practice</td>
| |
| <td>Reflections on Classroom Discourse</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>Praxisemester: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
| |
| <td>Begleitseminar: Teacher Development – Reflective Practice<sup>1</sup></td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Ka: Key Cultural Topics in Context</td>
| |
| <td>Linguistik<br>''oder''<br>Literatur<sup>5</sup></td>
| |
| <td>{{AbkVO}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Ka: Key Cultural Topics in Context</td>
| |
| <td>Linguistik<br>''oder''<br>Literatur<sup>5</sup></td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Ka: Key Cultural Topics in Context</td>
| |
| <td>Focus on Intercultural Communicative Competence</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln</td>
| |
| <td>Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus der Perspektive des Faches Englisch<sup>6</sup></td>
| |
| <td>{{AbkKO}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Masterarbeit<sup>7</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>20</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Summe<sup>8</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>16</td>
| |
| <td>20</td>
| |
| </tr>
| |
| </tbody>
| |
| </table>
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| </footable>
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| {{Legende|Inhalt=
| |
| :<sup>1</sup>In diesen [[Seminar]]en wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt.
| |
| :<sup>2</sup>Davon 0,5 [[Credit Points|CP]] für inklusionsorientierte Fragestellungen.
| |
| :<sup>3</sup>Davon 1 [[Credit Points|CP]] für inklusionsorientierte Fragestellungen.
| |
| :<sup>4</sup>Der Kurs ist momentan als Blockveranstaltung im Rahmen des [[Praxissemester]]s konzipiert (Blocktagemodell) und deshalb parallel zum [[Praxissemester]] zu belegen. Da somit im ersten Fachsemester ein Kurs weniger belegt wird als vom Studienverlaufsplan vorgesehen ist, steht es den Studierenden frei, stattdessen eine Veranstaltung aus Modul Ka vorzuziehen.
| |
| :<sup>5</sup>Eine [[Vorlesung]] zur Linguistik wird mit einem Seminar zur Literatur kombiniert. Eine [[Vorlesung]] zur Literatur wird mit einem Seminar zur Linguistik kombiniert.
| |
| :<sup>6</sup>Die Modulprüfung besteht in der Präsentation der eigenen [[Masterarbeit]] bzw. Masterarbeitsskizze. Die Prüfung des Moduls wird von dem [[Fächer|Fach]] verantwortet, in dem die Masterarbeit geschrieben wird.
| |
| :<sup>7</sup>Die [[Masterarbeit]] kann auch in einem anderen [[Fächer|Fach]] geschrieben werden.
| |
| :<sup>8</sup>Ohne [[Masterarbeit]].
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| }}
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| == Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkGyGe}}/{{AbkBK}} ==
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| === Bachelor ===
| |
| Das [[Fächer|Studienfach]] Englisch im [[Bachelor]]studiengang mit Lehramtsoption für [[Gymnasium|Gymnasien]] und [[Gesamtschule]]n sowie für [[Berufskolleg]]s setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
| |
| * A - Introduction to English Studies (insgesamt 12 {{AbkCP}})
| |
| * B - General Language Practice (insgesamt 5 {{AbkCP}})
| |
| * C - Contemporary Language & Culture (insgesamt 10 {{AbkCP}})
| |
| * D - Skills-focused Language Practice (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * E - Literary and Cultural Epochs (insgesamt 10 {{AbkCP}})
| |
| * F - Teaching English in Theory and Practice (insgesamt 7 {{AbkCP}})
| |
| * G - Focus on Anglophone Regions (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * H - Advanced Language Practice (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * X - Auslandserfahrung erwerben und reflektieren (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * Y - Cross-cultural competence (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * [[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]] (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * [[Bachelorarbeit]] (insgesamt 8 {{AbkCP}})
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| <footable>
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| <table class="footable">
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| |
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| |
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| |
| <tbody>
| |
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| |
| <td>1</td>
| |
| <td>A - Introduction to English Studies</td>
| |
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| |
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| |
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| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>A - Introduction to English Studies</td>
| |
| <td>Introduction to Literary Studies</td>
| |
| <td>{{AbkVO+ÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>A - Introduction to English Studies</td>
| |
| <td>Introduction to EFL Didactics</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4<sup>1</sup></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>B - General Language Practice</td>
| |
| <td>Introductory English Course</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>B - General Language Practice</td>
| |
| <td>Phonetics & Phonology</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>C - Contemporary Language & Culture</td>
| |
| <td>Levels of Language 1</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3<sup>1</sup></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>C - Contemporary Language & Culture</td>
| |
| <td>Levels of Language 2</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>C - Contemporary Language & Culture</td>
| |
| <td>A Survey of British Culture</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
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| |
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| |
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| |
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| |
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| <tr>
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| |
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| |
| <td>A History of British Literature and Culture ''oder'' A History of American Literature</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3<sup>1</sup></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>E - Literary and Cultural Epochs</td>
| |
| <td>Introduction to American Civilization</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
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| |
| <td>A Survey of British Literature ''oder'' A Survey of American Literature</td>
| |
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| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
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| |
| <td>Skills-focused Language Course II</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>F - Teaching English in Theory and Practice</td>
| |
| <td>Immersion into EFL Didactics</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4<sup>1</sup></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>F - Teaching English in Theory and Practice</td>
| |
| <td>Assessing and Supporting Learners of English</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3<sup>2</sup></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>Berufsfeldpraktikum<sup>3</sup></td>
| |
| <td>Praktikum</td>
| |
| <td>{{AbkPR}}</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>Berufsfeldpraktikum<sup>3</sup></td>
| |
| <td>Begleitseminar: Reflections on Teaching Practice</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>G - Focus on Anglophone Regions</td>
| |
| <td>Linguistik</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>H - Advanced Language Practice</td>
| |
| <td>Advanced Writing Skills</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>X - Auslandserfahrung erwerben und reflektieren<sup>4</sup></td>
| |
| <td>Begleitseminar Cultural Studies</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>Y - Cross-Cultural Competence<sup>4</sup></td>
| |
| <td>Cultural Studies</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td>Y - Cross-Cultural Competence<sup>4</sup></td>
| |
| <td>Intertextual Competences</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td>G - Focus on Anglophone Regions</td>
| |
| <td>Literatur</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td>H - Advanced Language Practice</td>
| |
| <td>Oral Skills</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td>X - Auslandserfahrung erwerben und reflektieren<sup>4</sup></td>
| |
| <td>Projekt im Ausland</td>
| |
| <td>{{AbkPR}}</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Bachelorarbeit<sup>5</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>8</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Summe<sup>6</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>40/42</td>
| |
| <td>68</td>
| |
| </tr>
| |
| </tbody>
| |
| </table>
| |
| </footable>
| |
| {{Legende|Inhalt=
| |
| :<sup>1</sup>Davon 0,5 [[Credit Points|CP]] für inklusionsorientierte Fragestellungen.
| |
| :<sup>2</sup>Davon 1,5 [[Credit Points|CP]] für inklusionsorientierte Fragestellungen.
| |
| :<sup>3</sup>Die [[Wahlpflichtveranstaltungen|Wahlpflichtmodule]] X und Y schließen sich gegenseitig aus. Wird der für Sprachstudierende obligatorische [[Auslandsaufenthalt]] im [[Fächer|Fach]] Englisch absolviert, ist [[Modul]] X zu belegen. Wird dagegen der [[Auslandsaufenthalt]] im [[Fächer|Zweitfach]] absolviert, ist [[Modul]] Y zu belegen.
| |
| :<sup>4</sup>Das [[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]] und die zugehörige Begleitveranstaltung können in einem der beiden [[Fächer|Studienfächer]] absolviert werden.
| |
| :<sup>5</sup>Die [[Bachelorarbeit]] kann in einem der beiden [[Fächer|Studienfächer]] oder im [[Ba-Ma(LABG2009):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungswissenschaftlichen Studium]] geschrieben werden.
| |
| :<sup>6</sup>Ohne [[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]] und [[Bachelorarbeit]].
| |
| }}
| |
| | |
| === Master ===
| |
| Das [[Fächer|Studienfach]] Englisch im [[Master]]studiengang mit Lehramtsoption für [[Gymnasium|Gymnasien]] und [[Gesamtschule]]n sowie für [[Berufskolleg]]s setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
| |
| * I: Historical and Social Perspectives on Language (insgesamt 9 {{AbkCP}})
| |
| * J: Planning, organising and analysing English lessons (insgesamt 5 {{AbkCP}})
| |
| * [[Praxissemester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen
| |
| * K: Key Cultural Topics in Context (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * L: Reflecting and Evaluating School Practice (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * Master-Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln (insgesamt 3 {{AbkCP}})
| |
| * [[Masterarbeit]] (insgesamt 20 {{AbkCP}})
| |
| <footable>
| |
| <table class="footable">
| |
| <thead>
| |
| <th data-hide="phone">Semester</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">Modul</th>
| |
| <th data-hide="">Veranstaltung</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">Veranstaltungstyp</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">{{AbkSWS}}</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">{{AbkCP}}</th>
| |
| </thead>
| |
| <tbody>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>I: Historical and Social Perspectives on Language</td>
| |
| <td>Linguistik Variation 1</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>I: Historical and Social Perspectives on Language</td>
| |
| <td>Linguistik Variation 2</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>I: Historical and Social Perspectives on Language</td>
| |
| <td>Cultural Studies</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>J: Planning, organising and analysing English lessons</td>
| |
| <td>Teaching English in Theory and Practice<sup>1</sup></td>
| |
| <td>{{AbkVO}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3<sup>2</sup></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>J: Planning, organising and analysing English lessons</td>
| |
| <td>Reflections on Classroom Discourse</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
| |
| <td>Begleitseminar: Teacher Development – Reflective Practice<sup>1</sup></td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>K: Key Cultural Topics in Context</td>
| |
| <td>A Period or Genre of one Anglophone Literature </td>
| |
| <td>{{AbkVO}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>K: Key Cultural Topics in Context</td>
| |
| <td>Anglophone Literatures: Key Topics in Comparison</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>L: Reflecting and Evaluating School Practice</td>
| |
| <td>Reflections on Classroom Practice</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4<sup>3</sup></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>L: Reflecting and Evaluating School Practice</td>
| |
| <td>Intertextual Competences<sup>4</sup></td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>Master-Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln</td>
| |
| <td>Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus der Perspektive des Faches Englisch<sup>5</sup></td>
| |
| <td>{{AbkKO}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Masterarbeit<sup>6</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>20</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Summe<sup>7</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>22</td>
| |
| <td>29</td>
| |
| </tr>
| |
| </tbody>
| |
| </table>
| |
| </footable>
| |
| {{Legende|Inhalt=
| |
| :<sup>1</sup>In diesen [[Seminar]]en wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt.
| |
| :<sup>2</sup>Davon 0,5 [[Credit Points|CP]] für inklusionsorientierte Fragestellungen.
| |
| :<sup>3</sup>Davon 1 [[Credit Points|CP]] für inklusionsorientierte Fragestellungen.
| |
| :<sup>4</sup>In diesen Veranstaltungen sind Studienleistungen zu erbringen.
| |
| :<sup>5</sup>Die Modulprüfung besteht in der Präsentation der eigenen [[Masterarbeit]] bzw. Masterarbeitsskizze. Die Prüfung des Moduls wird von dem [[Fächer|Fach]] verantwortet, in dem die Masterarbeit geschrieben wird.
| |
| :<sup>6</sup>Die [[Masterarbeit]] kann auch in einem anderen [[Fächer|Fach]] geschrieben werden.
| |
| :<sup>7</sup>Ohne [[Masterarbeit]].
| |
| }}
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| | |
| ==Verwandte Seiten==
| |
| [[Studienstruktur]]
| |
| | |
| {{Fluid}}
| |
| [[Category:Ansprechpartner]]
| |
| [[Category:Bachelor-Master]]
| |
| [[Category:Fächer]]
| |
| | |
| {{Gültigkeit|Datum=2017-04-10}}
| |