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| | | #REDIRECT[[Lernbereich Mathematische Grundbildung]] |
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| {{Teaser|Text=
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| Mit dem [[WiSe|Wintersemester]] 2016/17 gilt für das Lehramts­studium in den [[BA/MA|Bachelor- und Master­studiengängen]] an der [[UDE]] das [[LABG 2016]]. Diese Seite wird kontinuierlich um verfügbar werdende Informationen zum Lehramts­studium im Lernbereich Mathematische Grundbildung mit den Ab­schlüssen [[Bachelor]] und [[Master]] erweitert.}}
| |
| ==Präsenz des Studiengangs Mathematik==
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| *<blank text="Fachbereich">http://www.uni-duisburg-essen.de/mathematik/</BLANK>
| |
| *<blank text="Fachschaft">http://fachschaft-mathe.de/</BLANK>
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| ==Informationen für Erstsemester==
| |
| Für die Lehramts­studierenden ist im Fachbereich Mathematik die Arbeits­gruppe <BLANK Text="Didaktik der Mathematik">http://www.uni-due.de/didmath/lehre.shtml</BLANK> zuständig. Informationen zur [[O-Woche]] findet ihr im <blank text="Erstsemester­portal der UDE">https://www.uni-due.de/erstsemester/orientierungsphasen/</blank>.
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| | |
| ==Didaktik der Mathematik==
| |
| Die <blank text="Didaktik der Mathematik">http://www.uni-due.de/didmath/lehre.shtml</blank> setzt sich mit mathematischen Lehr- und Lernprozessen aus­ein­ander und ist dementsprechend für die fach­didaktischen Komponenten in den mathe­matischen Lehramts­studiengängen verantwortlich.
| |
| *<blank text="Informationen rund um das Studien­angebot">http://www.uni-due.de/didmath/lehre.shtml</BLANK>
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| Aktuell besteht die Didaktik der Mathematik aus folgenden Arbeits­gruppen:
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| *<blank text="AG Barzel">https://www.uni-due.de/didmath/mitarbeiter_barzel</blank>: Entwicklung und Erforschung sinnstiftender Lern­umgebungen - Einsatz digitaler Mathematik­werkzeuge - Visualisierungen und Repräsentationen - Algebraisches Denken - Stochastisches Denken - Geschichte der Mathematik in ihrer Bedeutung für den Mathematik­unterricht - Lehrerbildung
| |
| *<blank text="AG Büchter">https://www.uni-due.de/didmath/mitarbeiter_buechter.php</blank>: Material­unterstützter Vorstellungs­aufbau im Mathematikunterricht - Sprach­kompetenz und Mathematik­lernen - Raumvorstellung und Mathematik­leistung - Schülervor­stellungen zu mathematischen Begriffen - Curriculum­forschung und -entwicklung - Mathe­matik in der Eingangs­phase unterschiedlicher Studien­gänge
| |
| *<blank text="AG Hefendehl-Hebeker">http://www.uni-due.de/didmath/mitarbeiter_hefendehl-hebeker.shtml</blank>: Entwicklung des algebraischen Denkens - Gestaltung von Lern­umgebungen im Spannungs­feld zwischen Steuerung und Offenheit - Integration von fach­lichem und fach­didaktischem Wissen in der Lehramts­ausbildung
| |
| *<blank text="AG Jahnke">http://www.uni-due.de/didmath/mitarbeiter_jahnke.shtml</blank>: Genese des Argumentierens und Beweisens - Geschichte der Mathematik - Geschichte der Mathematik im Unterricht
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| *<blank text="AG Rott">https://www.uni-due.de/didmath/mitarbeiter_rott</blank>: Mathematisches Problemlösen - Heurismen und Prozess­regulation
| |
| *<blank text="AG Schacht">https://www.uni-due.de/didmath/mitarbeiter_schacht.php</blank>: Begriffs­bildung im Mathematik­unterricht- Neue Medien im Mathematik­unterricht
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| *<blank text="AG Scherer">http://www.uni-due.de/didmath/mitarbeiter_scherer.shtml</Blank>: Lernprozess- und Unterrichts­forschung
| |
| *<blank text="AG Steinbring">http://www.uni-due.de/didmath/mitarbeiter_steinbring.shtml</blank>: Mathematik­didaktische Grundlagen­forschung - Epistemologisch orien­tierte Analysen mathematischer Interaktions­prozesse - Entwicklung und Erforschung mathematischer Lehr- und Lern­prozesse in Kooperation mit der Unterrichts­praxis
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| ==Prüfungsordnungen==
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| <BLANK text="Gemeinsame Prüfungs­ordnungen (Bachelor)">https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#gemeinsame_po_ba</BLANK> und <BLANK text="spezifische Fach­prüfungs­ordnungen (Bachelor)">https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#fachpruefungsordnungen_ba</BLANK> sowie <BLANK text="Gemeinsame Prüfungs­ordnungen (Master)">https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#gemeinsame_po_ma</BLANK> und <BLANK text="spezifische Fach­prüfungs­ordnungen (Master)">https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#fachpruefungsordnungen_ma</BLANK> für die verschiedenen Studien­gänge und [[Fächer]] im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste <BLANK text="Erlasse, Satz­ungen und Ordnungen">https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen/</BLANK> des [[ZLB]].
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| | |
| ==Studienverlaufspläne und Modulhandbücher==
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| [[Studienverlaufspläne|Studien­verlaufs­pläne]], [[Modulhandbücher|Modul­hand­bücher]] und andere wichtige Dokumente findest du unter den folgenden Links:
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| *<BLANK text="Bachelor">http://www.uni-due.de/didmath/ba_ma_gr.shtml</BLANK>
| |
| *<BLANK text="Master">https://www.uni-due.de/didmath/ma_ma_gr.php</BLANK>
| |
| == Aufbau des Studiums ==
| |
| === Bachelor ===
| |
| ''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 709 / Nr. 98, veröffentlicht am 14.09.11, ergänzt durch die Änderungsordnung Nr. 182, veröffentlicht am 15.11.16.''
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| Das [[Bachelor]]studium besteht aus folgenden [[Modul]]en:
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| <footable>
| |
| <table class="footable">
| |
| <thead>
| |
| <th data-hide="">Modul</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}} (insgesamt)</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">Modulabschlussprüfung</th>
| |
| </thead>
| |
| <tbody>
| |
| <tr>
| |
| <td>Zahlen und Zählen</td>
| |
| <td>8</td>
| |
| <td>Klausur</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Zahl und Raum</td>
| |
| <td>12</td>
| |
| <td>Klausur</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Grundlagen der Schulmathematik</td>
| |
| <td>10</td>
| |
| <td></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Erkundungen von Mathematiklernen</td>
| |
| <td>11</td>
| |
| <td>mündliche Prüfung</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>[[BA-Ma(LABG2016): Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]]</td>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>[[Bachelorarbeit]]</td>
| |
| <td>8</td>
| |
| <td>[[Bachelorarbeit]]</td>
| |
| </tr>
| |
| </tbody>
| |
| </table>
| |
| </footable>
| |
| | |
| | |
| {{SqueezeInfobox|Items=
| |
| {{Box|Farbe=blue|Überschrift=Fachberatung {{AbkG}} |Text=
| |
| {{Infobox Institution
| |
| |abkuerzung=Fachberatung {{AbkG}}
| |
| |ansprechpartner=Dr. Christian Rütten
| |
| |strasse=Thea-Leymann-​Straße 9
| |
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| |
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| |
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| |
| |sprechzeiten=<blank text="siehe Webseite">https://www.uni-due.de/mathematik/mathematik_dekanat_ansprechpartner.php#studienberatung</blank>
| |
| |tel=0201 183-2455
| |
| |email=[mailto:christian.ruetten@uni-due.de christian.ruetten​@uni-due.de]
| |
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| |
| }}
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| }}
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| }}
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| | |
| <footable>
| |
| <table class="footable">
| |
| <thead>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">Semester</th>
| |
| <th data-hide="">Modul</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">Veranstaltungen</th>
| |
| <th data-hide="">Veranstaltungstyp</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th>
| |
| </thead>
| |
| <tbody>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>Zahlen und Zählen</td>
| |
| <td>Arithmetik</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2+2</td>
| |
| <td>6</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>Zahlen und Zählen</td>
| |
| <td>Elementare Kombinatorik</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>1+1</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>Zahl und Raum</td>
| |
| <td>Didaktik der Arithmetik</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2+2</td>
| |
| <td>6</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Zahl und Raum</td>
| |
| <td>Elementare Geometrie</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2+2</td>
| |
| <td>6</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Grundlagen der Schul­mathematik</td>
| |
| <td>Daten und Zufall</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>1+1</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>Grundlagen der Schul­mathematik</td>
| |
| <td>Mathematik in der Grundschule</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2+2</td>
| |
| <td>6</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>Grundlagen der Schul­mathematik</td>
| |
| <td>Elementare Funktionen</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>1+1</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>[[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld­praktikum]]</td>
| |
| <td>[[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld­praktikum]]</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>[[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld­praktikum]]</td>
| |
| <td>Begleit­veranstaltung zum BFP<br>1 der folgenden 6 Veranstaltungen:<br>Didaktik der Arithemtik<br>''oder''<br>Größen- und Sachrechnen<br>''oder''<br>Didaktik der Stochastik<br>''oder''<br>Didaktik der Geometrie<br>''oder''<br>Übergänge<br>''oder''<br>Besondere Kinder</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>Erkundungen von Mathematik­lernen</td>
| |
| <td>Mathematik­lernen in substanziellen Lern­umgebungen</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}<sup>1</sup></td>
| |
| <td>2+2</td>
| |
| <td>6</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td>Erkundungen von Mathematik­lernen</td>
| |
| <td>Diagnose und Förderung<br>1 der folgenden 4 Veranstaltungen zu inklusions­orientierten Fragestellungen:<br>Besondere Kinder im MU<br>''oder''<br>Differenzierung<br>''oder''<br>Mathematische Strukturen<br>''oder''<br>Anwendung von Mathematik</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>5</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>[[Bachelorarbeit]]<sup>2</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>8</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Summe<sup>3</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>27</td>
| |
| <td>47</td>
| |
| </tr>
| |
| </tbody>
| |
| </table>
| |
| </footable>
| |
| {{Legende|Inhalt=
| |
| :<sup>1</sup> In der [[Übung]] zum [[Modul]] muss 1 der folgenden 4 Veranstaltungen belegt werden:
| |
| ::„Besondere Kinder im Mathematik­unterricht“ oder „Differenzierung“ oder „Mathematische Strukturen“ oder „Anwendung von Mathematik“
| |
| :<sup>2</sup> Die [[Bachelorarbeit]] kann auch in einem anderen [[Fächer|Fach]] geschrieben werden.
| |
| :<sup>3</sup> Ohne [[Bachelorarbeit]].}}
| |
| Ergänzende Informationen:
| |
| * Die Teilnahme am [[Modul]] „Grundlagen der Schulmathematik“ setzt die erfolgreiche Absolvierung des [[Modul]]s „Zahlen und Zählen“ voraus.
| |
| * Die Teilnahme am [[Modul]] „Erkundungen von Mathematik­lernen“ setzt die erfolgreiche Absolvierung der [[Modul]]e „Zahlen und Zählen“ und „Zahl und Raum“ voraus.
| |
| * Neben den [[Modul]]- und Modulteil­prüfungen sind im [[Fächer|Fach]] Mathematik weitere Studien­leistungen zu erbringen. Details zu den [[Prüfung]]en und Leistungen werden früh­zeitig von den entsprechenden Dozentinnen und Dozenten bekannt gegeben.
| |
| * Die [[Bachelorarbeit]] soll 35 Seiten nicht überschreiten. Notwendige Detailergebnisse können gegebenenfalls zusätzlich in einem Anhang zusammengefasst werden. Details zur [[Bachelorarbeit]] werden früh­zeitig von den entsprechenden Dozentinnen und Dozenten bekannt gegeben.
| |
| | |
| === Master ===
| |
| ''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 973 / Nr. 137, veröffentlicht am 14.12.11, ergänzt durch die Änderungsordnung Nr. 142, veröffentlicht am 07.09.17.''
| |
| | |
| Das [[Master]]studium kann vertieft oder nicht vertieft studiert werden.
| |
| ====Vertieft====
| |
| <footable>
| |
| <table class="footable">
| |
| <thead>
| |
| <th data-hide="">Modul</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}} (insgesamt)</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">Modulabschlussprüfung</th>
| |
| </thead>
| |
| <tbody>
| |
| <tr>
| |
| <td>Mathematik Schwerpunkt Anwendungen</td>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>Klausur</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Mathematik Schwerpunkt Strukturen</td>
| |
| <td>12</td>
| |
| <td>Klausur</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>[[Praxissemester]]</td>
| |
| <td>1 bzw. 5</td>
| |
| <td>mündliche Prüfung</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Begleitmodul zur [[Masterarbeit]]</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>[[Masterarbeit]]</td>
| |
| <td>20</td>
| |
| <td></td>
| |
| </tr>
| |
| </tbody>
| |
| </table>
| |
| | |
| <table class="footable">
| |
| <thead>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">Semester</th>
| |
| <th data-hide="">Modul</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">Veranstaltungen</th>
| |
| <th data-hide="">Veranstaltungstyp</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th>
| |
| </thead>
| |
| <tbody>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>Mathematik Schwerpunkt Anwendungen</td>
| |
| <td>1 der folgenden 3 Veranstaltungen:<br> Elementare Stochastik<br>''oder''<br>Funktionen und Anwendungen<br>''oder''<br>Kryptographie</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2+2</td>
| |
| <td>5</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>Mathematik Schwerpunkt Strukturen</td>
| |
| <td>1 der folgenden 3 Veranstaltungen<br>Lineare Algebra<br>''oder''<br>Vertiefung Geometrie<br>''oder''<br>Elementare Zahlentheorie</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2+2</td>
| |
| <td>5</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>Didaktik und Fach Mathematik</td>
| |
| <td>Vorbereitung [[Praxissemester]]</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>[[Praxissemester]]</td>
| |
| <td>Begleitseminar [[Praxissemester]]</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>1 bzw. 5<sup>1</sup></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Didaktik und Fach Mathematik</td>
| |
| <td>Mathematik lehren und lernen</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>1+2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Didaktik und Fach Mathematik</td>
| |
| <td>Vertiefendes Didaktikseminar</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Didaktik und Fach Mathematik</td>
| |
| <td>Vertiefendes Mathematikseminar</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>Begleitmodul zur [[Masterarbeit]]</td>
| |
| <td>Professionelles Handeln weiter­entwickeln aus der Sicht der Mathematik­didaktik bzw. elementaren Mathematik</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>[[Masterarbeit]]<sup>2</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>20</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Summe<sup>3</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>18</td>
| |
| <td>25</td>
| |
| </tr>
| |
| </tbody>
| |
| </table>
| |
| </footable>
| |
| {{Legende|Inhalt=
| |
| :<sup>1</sup>In diesen [[Seminar]]en wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt. Wird im [[Fächer|Fach]] dabei kein Studienprojekt angefertigt, werden für die Lehrveranstaltung 1 {{AbkCP}} vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 {{AbkCP}} vergeben.
| |
| :<sup>2</sup> Die [[Masterarbeit]] kann auch in einem anderen [[Fächer|Fach]] geschrieben werden.
| |
| :<sup>3</sup> Ohne [[Praxissemester]] und [[Masterarbeit]].
| |
| }}
| |
| | |
| ==== Nicht vertieft ====
| |
| * Mathematik (insgesamt 5 {{AbkCP}})
| |
| * Mathematik lehren und lernen (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * [[Praxissemester]] (insgesamt 3 {{AbkCP}})
| |
| * Begleitmodul zur [[Masterarbeit]] (insgesamt 2 {{AbkCP}})
| |
| * [[Masterarbeit]] (insgesamt 20 {{AbkCP}})
| |
| <footable>
| |
| <table class="footable">
| |
| <thead>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">Semester</th>
| |
| <th data-hide="">Modul</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">Veranstaltungen</th>
| |
| <th data-hide="">Veranstaltungstyp</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th>
| |
| </thead>
| |
| <tbody>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>Mathematik</td>
| |
| <td>1 der folgenden 6 Veranstaltungen:<br>Elementare Stochastik<br>''oder''<br>Funktionen und Anwendungen<br>''oder''<br>Kryptographie<br>''oder''<br>Lineare Algebra<br>''oder''<br>Vertiefung Geometrie<br>''oder''<br>Elementare Zahlentheorie</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2+2</td>
| |
| <td>5</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>Mathematik lehren und lernen</td>
| |
| <td>Vorbereitung [[Praxissemester]]</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>[[Praxissemester]]</td>
| |
| <td>Begleitseminar [[Praxissemester]]</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Mathematik lehren und lernen</td>
| |
| <td>Mathematik lehren und lernen</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>1+2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>Begleitmodul zur [[Masterarbeit]]</td>
| |
| <td>Professionelles Handeln weiter­entwickeln aus der Sicht der Mathematik­didaktik bzw. elementaren Mathematik</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>[[Masterarbeit]]<sup>1</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>20</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Summe<sup>2</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>8</td>
| |
| <td>11</td>
| |
| </tr>
| |
| </tbody>
| |
| </table>
| |
| </footable>
| |
| {{Legende|Inhalt=
| |
| :<sup>1</sup> Die [[Masterarbeit]] kann auch in einem anderen [[Fächer|Fach]] geschrieben werden.
| |
| :<sup>2</sup> Ohne [[Praxissemester]] und [[Masterarbeit]].
| |
| }}
| |
| | |
| ==Verwandte Seiten==
| |
| [[Studienstruktur]]
| |
| | |
| {{Fluid}}
| |
| [[Category:Ansprechpartner]]
| |
| [[Category:Bachelor-Master]]
| |
| [[Category:Fächer]]
| |
| | |
| {{Gültigkeit|Datum=2018-08-26}}
| |