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| {{Lernbereich_Sachunterricht}}
| | #REDIRECT[[Lernbereich Sachunterricht]] |
| {{SqueezeInfobox|Items=
| |
| {{Box|Farbe=blue|Überschrift=Studienberatung Sachunterricht (allgemein und Didaktik)|Text=
| |
| {{Infobox Institution
| |
| |abkuerzung=Studienberatung Sachunterricht (allgemein und Didaktik)
| |
| |ansprechpartner=Prof. Dr. Stefan Rumann
| |
| |ort=Essen
| |
| |raum=SL 207
| |
| |tel=0201 / 183-3760
| |
| |sprechzeiten=Nach Vereinbarung
| |
| |email=[mailto:stefan.rumann@uni-due.de stefan.rumann​@uni-due.de]
| |
| }}
| |
| }}
| |
| {{Box|Farbe=blue|Überschrift=Fachberatung Geografie|Text=
| |
| {{Infobox Institution
| |
| |abkuerzung=Fachberatung Geografie
| |
| |ansprechpartner=Prof. Dr. Rudolf Juchelka über Dipl. Geogr. Schulte-Derne
| |
| |ort=Essen
| |
| |raum=SR 010
| |
| |tel=0201 / 183-2431
| |
| |sprechzeiten=Do 10-11 Uhr und nach Vereinbarung
| |
| |email=[mailto:friedrich.schulte-derne@uni-due.de friedrich.​schulte-derne​@uni-due.de]
| |
| }}
| |
| }}
| |
| {{Box|Farbe=blue|Überschrift=Fachberatung Geschichte|Text=
| |
| {{Infobox Institution
| |
| |abkuerzung=Fachberatung Geschichte
| |
| |ansprechpartner=Prof. Dr. Markus Bernhardt
| |
| |ort=Essen
| |
| |raum=R12 S05 H96
| |
| |tel=0201 / 183-3595
| |
| |sprechzeiten=Di 11-12 Uhr
| |
| |email=[mailto:markus.bernhardt@uni-due.de markus.​bernhardt​@uni-due.de]
| |
| }}
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| }}
| |
| {{Box|Farbe=blue|Überschrift=Fachberatung Politik- und Sozial­wissenschaften|Text=
| |
| {{Infobox Institution
| |
| |abkuerzung=Fachberatung Politik- und Sozial­wissenschaften
| |
| |ansprechpartner= Dr. Martin Florack
| |
| |ort=Essen
| |
| |raum=LS 022
| |
| |tel=0203 / 379-2048
| |
| |sprechzeiten=
| |
| |email=[mailto:martin.florack@uni-duisburg-essen.de martin.florack​@uni-due.de]
| |
| }}
| |
| }}
| |
| {{Box|Farbe=blue|Überschrift=Fachberatung Wirtschafts­wissenschaften|Text=
| |
| {{Infobox Institution
| |
| |abkuerzung=Fachberatung Wirtschafts­wissenschaften
| |
| |ansprechpartner=Prof. Dr. Thomas Retzmann
| |
| |ort=Essen
| |
| |raum= R09 T07 D41
| |
| |tel=0201 / 183-3667
| |
| |tel2=0201 / 183-3838
| |
| |email=[mailto:thomas.retzmann@uni-due.de thomas.retzmann​@uni-due.de]
| |
| |www=<blank text="Website">http://www.wida.wiwi.uni-due.de</blank>
| |
| }}
| |
| }}
| |
| {{Box|Farbe=blue|Überschrift=Fachberatung Biologie|Text=
| |
| {{Infobox Institution
| |
| |abkuerzung=Fachberatung Biologie
| |
| |ansprechpartner=Prof. Dr. Angela Sandmann
| |
| |ort=Essen
| |
| |raum=S05 T04 B71
| |
| |tel=0201 / 183-3538
| |
| |sprechzeiten=Mo 13-14 Uhr und nach Vereinbarung
| |
| |email=[mailto:angela.sandmann@uni-due.de angela.sandmann​@uni-due.de]
| |
| }}
| |
| }}
| |
| {{Box|Farbe=blue|Überschrift=Fachberatung Chemie|Text=
| |
| {{Infobox Institution
| |
| |abkuerzung=Fachberatung Chemie
| |
| |ansprechpartner=Prof. Dr. Stefan Rumann
| |
| |ort=Essen
| |
| |raum=SL 207
| |
| |tel=0201 / 183-3760
| |
| |sprechzeiten=nach Vereinbarung
| |
| |email=[mailto:stefan.rumann@uni-due.de stefan.rumann​@uni-due.de]
| |
| }}
| |
| }}
| |
| {{Box|Farbe=blue|Überschrift=Fachberatung Technik|Text=
| |
| {{Infobox Institution
| |
| |abkuerzung=Fachberatung Technik
| |
| |ansprechpartner=Prof. Dr. Dipl. Ing. Stefan Fletcher
| |
| |ort=Essen
| |
| |raum=V15 S02 C61
| |
| |tel=0201 / 183-4530
| |
| |sprechzeiten=Mi 12-13 Uhr und nach Vereinbarung
| |
| |email=[mailto:stefan.fletcher@uni-due.de stefan.fletcher​@uni-due.de]
| |
| }}
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| }}
| |
| {{Box|Farbe=blue|Überschrift=Fachberatung Physik|Text=
| |
| {{Infobox Institution
| |
| |abkuerzung=Fachberatung Physik
| |
| |ansprechpartner=Prof. Dr. Heike Theyßen
| |
| |ort=Essen
| |
| |raum=T03 R04 D44
| |
| |tel=0201 / 183-3338
| |
| |sprechzeiten=Mo 11-12 Uhr und nach Vereinbarung
| |
| |email=[mailto:heike.theyssen@uni-due.de heike.theyssen​@uni-due.de]
| |
| }}
| |
| }}
| |
| }}
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| | |
| Mit dem Wintersemester 2011/2012 wurde das Lehramtsstudium an der [[UDE]] auf ein gestuftes System mit Bachelor- und Masterstudiengängen umgestellt. Diese Seite wird kontinuierlich um verfügbar werdende Informationen zum Lehramtsstudium im Lernbereich Sachunterricht mit den Abschlüssen Bachelor und Master erweitert.
| |
| | |
| == Allgemeine Informationen ==
| |
| Mit der Umstellung zum WS 2011/12 auf die Bachelor-/Masterstudiengänge an der UDE wurde der Bereich des Sachkundeunterrichts neu strukturiert. Im Zuge dieser Neuerung gibt es erstmalig den integrativen Studiengang „Lernbereich Sachunterricht (Natur- und Gesellschaftswissenschaften)“. Das Studium deckt also künftig die 7 Fachperspektiven Geschichte, Geographie, Sozial- und Wirtschaftswissenschaften sowie Biologie, Chemie, Technik und Physik ab. Das in diesen Disziplinen vermittelte Fachwissen bietet die Grundlage für fachdidaktische und sachunterrichtsdidaktische Themen.
| |
| | |
| __TOC__
| |
| | |
| ==Beteiligte Fächer==
| |
| Biologie, Chemie, Geographie, Geschichte, Physik, Sozialwissenschaften und Technik.
| |
| | |
| == Prüfungsordnungen ==
| |
| <BLANK text="Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor)">http://zlb.uni-due.de/node/90#Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor)</BLANK> und <BLANK text="spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor)">http://zlb.uni-due.de/node/90#BA-Sachunterricht</BLANK> sowie <BLANK text="Gemeinsame Prüfungsordnungen (Master)">http://zlb.uni-due.de/node/90#Gemeinsame Prüfungsordnungen (Master)</BLANK> und <BLANK text="spezifische Fachprüfungsordnungen (Master)">http://zlb.uni-due.de/node/90#MA-Sachunterricht</BLANK> für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste <BLANK text="Erlasse, Satzungen und Ordnungen">http://zlb.uni-due.de/node/90</BLANK> des ZLB. <br>Die dort aufgeführten Links leiten direkt auf das entsprechende PDF Dokument weiter, sobald dieses verfügbar ist.
| |
| | |
| == Studienverlaufspläne und Modulhandbücher ==
| |
| *Unter diesem <BLANK text="Link">http://www.uni-due.de/isu/bachelor</BLANK> findest du eine Modulübersicht und weitere Informationen zum Bachelor.
| |
| *Unter diesem <BLANK text="Link">https://www.uni-due.de/isu/master</BLANK> findest du eine Modulübersicht und weitere Informationen zum Master.
| |
| | |
| == Aufbau des Studiums für Lernbereich Sachunterricht ==
| |
| ===Bachelor===
| |
| Im Bachelor müssen folgende Module absolviert werden:
| |
| *'''Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit''' (insgesamt '''8''' CP)
| |
| *'''Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichtsdidaktik''' (insgesamt '''6''' CP)
| |
| *'''Natur und Leben''' (insgesamt '''8''' CP)
| |
| *'''Technik und Arbeitswelt''' (insgesamt '''8''' CP)
| |
| *'''Didaktik des Sachunterrichts I''' (insgesamt '''6''' CP)
| |
| *'''Wahlplichtmodul''' (insgesamt '''5''' CP)
| |
| *''Berufsfeldpraktikum'' (insgesamt ''6'' CP)
| |
| *''Bachelorarbeit'' (insgesamt ''8'' CP)
| |
| | |
| <footable>
| |
| <table class="footable">
| |
| <thead>
| |
| <th data-hide="phone">Semester</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">Modul</th>
| |
| <th data-hide="">Veranstaltungen</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">V-art</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">SWS</th>
| |
| <th data-hide="phone">Credits</th>
| |
| </thead>
| |
|
| |
| <tbody>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit</td>
| |
| <td>Sichtweisen und Konzepte der Geographie</td>
| |
| <td>VO</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit</td>
| |
| <td>Geographische Inhalte und Methoden in Verbindung mit regionaler Geographie Nordrhein-Westfalens</td>
| |
| <td>SE</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit</td>
| |
| <td>'''1''' der folgenden 4 Seminare:<br>Alte Geschichte<br>''oder''<br>Mittelalter<br>''oder''<br>Frühe Neuzeit<br>''oder''<br>Neueste Zeit</td>
| |
| <td>SE</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichtsdidaktik</td>
| |
| <td>Arbeits-, Konsum- und Gesellschaftsökonomik<br> ''oder''<br>Einführung in die Politische Theorie</td>
| |
| <td>VO</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichtsdidaktik</td>
| |
| <td>Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts</td>
| |
| <td>VO/SE</td>
| |
| <td>1+1</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Natur und Leben</td>
| |
| <td>Grundlagen der Chemie für die Grundschule</td>
| |
| <td>VO/PR</td>
| |
| <td>1+2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Natur und Leben</td>
| |
| <td>Grundlagen der Biologie für die Grundschule</td>
| |
| <td>VO/ÜB</td>
| |
| <td>1+2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>Technik und Arbeitswelt</td>
| |
| <td>Einführung in die Physik</td>
| |
| <td>VO</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>Technik und Arbeitswelt</td>
| |
| <td>Experimentelles Praktikum zur Einführung in die Physik</td>
| |
| <td>PR</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>Technik und Arbeitswelt</td>
| |
| <td>Allgemeine Technologie Daten umsetzender Systeme</td>
| |
| <td>VO</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>Technik und Arbeitswelt</td>
| |
| <td>Allgemeine Technologie Stoff und Energie umsetzender Systeme</td>
| |
| <td>VO</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>Didaktik des Sachunterrichts I</td>
| |
| <td>Arbeitsweisen und Erkenntnismethoden des Sachunterrichts</td>
| |
| <td>VO</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>Didaktik des Sachunterrichts I</td>
| |
| <td>Anwendungsbezüge der Didaktik des Sachunterrichts</td>
| |
| <td>SE</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>''5''</td>
| |
| <td>''Berufsfeldpraktikum (in einem der 3 Lernbereiche)''</td>
| |
| <td>''Sachunterricht planen, gestalten, analysieren''</td>
| |
| <td>''SE''</td>
| |
| <td>''2''</td>
| |
| <td>''6''</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td>Wahlpflichtmodulbereich<sup>3</sup></td>
| |
| <td>Veranstaltung(en) aus dem Wahlpflichtmodulbereich</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>5</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>''6''</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>''Bachelorarbeit''<sup>4</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>''8''</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>'''Summe'''<sup>5</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>'''30-32'''</td>
| |
| <td>'''41'''</td>
| |
| </tr>
| |
| </tbody>
| |
| </table>
| |
| </footable>
| |
| | |
| *<sup>1</sup> Wahlpflichtveranstaltung Geschichte: 1 Veranstaltung aus ''Alte Geschichte'' oder ''Mittelalter'' oder ''Frühe Neuzeit'' oder ''Neueste Zeit''.
| |
| * <sup>2</sup> Wahlpflichtveranstaltung SoWi/WiWi: ''Arbeits-, Konsum- und Gesellschaftsökonomik'' oder ''Einführung in die Politische Theorie''.
| |
| * <sup>3</sup> Ein Modul mit den entsprechenden Veranstaltungen aus der nachstehenden Übersicht.
| |
| * <sup>4</sup> Die Bachelorarbeit kann in einem der drei Lernbereiche oder in den [[Bildungswissenschaften]] geschrieben werden.
| |
| * <sup>5</sup> '''Ohne''' Berufsfeldpraktikum und Bachelorarbeit.
| |
| | |
| '''PR''' = Praktikum; '''SE''' = Seminar; '''ÜB''' = Übung; '''VO''' = Vorlesung
| |
| | |
| ===Auswahl im Wahlpflichtmodulbereich===
| |
| | |
| <footable>
| |
| <table class="footable">
| |
| <thead>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">Modul</th>
| |
| <th data-hide="">Veranstaltungen</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">V-art</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">SWS</th>
| |
| <th data-hide="phone">Credits</th>
| |
| </thead>
| |
|
| |
| <tbody>
| |
| <tr>
| |
| <td>Bauwerke, Transport und Verkehr</td>
| |
| <td>Bauwerke, Transport und Verkehr</td>
| |
| <td>SE</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>5</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Naturwissenschaftliche Methoden der Weltbetrachtung</td>
| |
| <td>'''1''' der folgenden 3 Seminare:<br>Digitale Medien im Sachunterricht<br>''oder''<br>Experimentieren im Sachunterricht<br>''oder''<br>Bewegung von Mensch und Tier</td>
| |
| <td>VO/SE</td>
| |
| <td>1+2</td>
| |
| <td>5</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Gesunde Ernährung. Was wir essen - wie wir essen</td>
| |
| <td>Humanbiologie und Ernährungsphysiologie</td>
| |
| <td>SE/ÜB</td>
| |
| <td>1+2</td>
| |
| <td>5</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
| |
| <td>I: Hauptseminar Geschichte epochal</td>
| |
| <td>SE</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
| |
| <td>I: Hauptseminar Geschichte sektoral</td>
| |
| <td>SE</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
| |
| <td>II: Vorlesung Geschichte epochal</td>
| |
| <td>VO</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
| |
| <td>II: Vorlesung Geschichte sektoral</td>
| |
| <td>VO</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
| |
| <td>III: Städte und Landschaften im raum-zeitlichen Wandel - räumliche Konzepte und Methoden</td>
| |
| <td>SE</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
| |
| <td>III: Wirtschaft und Verkehr im raum-zeitlichen Wandel - räumliche Konzepte und Methoden</td>
| |
| <td>SE</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
| |
| <td>IV: Städte und Landschaften im raum-zeitlichen Wandel - Anwendung und Fallbeispiele</td>
| |
| <td>VO</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
| |
| <td>IV: Wirtschaft und Verkehr im raum-zeitlichen Wandel - Anwendung und Fallbeispiele</td>
| |
| <td>VO</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| </tbody>
| |
| </table>
| |
| </footable>
| |
| | |
| <sup>1</sup> Es wird wahlweise 1 Veranstaltung aus Bereich I mit 1 Veranstaltung aus Bereich IV '''oder''' 1 Veranstaltung aus Bereich II mit 1 Veranstaltung aus Bereich III im Umfang von insgesamt 5 SWS kombiniert.
| |
| | |
| '''PR''' = Praktikum; '''SE''' = Seminar; '''ÜB''' = Übung; '''VO''' = Vorlesung
| |
| | |
| ==Master==
| |
| Im Master müssen folgende Module absolviert werden:
| |
| *'''Didaktik des Sachunterrichts II''' (insgesamt '''12''' CP)
| |
| *'''Praxissemester''' (insgesamt '''3''' CP)
| |
| *'''Wahlpflichtmodul''' (insgesamt '''5''' CP)
| |
| *'''Wahlpflichtmodul''' (insgesamt '''5''' CP)
| |
| *'''Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln''' (insgesamt '''3''' CP)
| |
| *''Masterarbeit'' (insgesamt ''20'' CP)
| |
| | |
| <footable>
| |
| <table class="footable">
| |
| <thead>
| |
| <th data-hide="phone">Semester</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">Modul</th>
| |
| <th data-hide="">Veranstaltungen</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">V-art</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">SWS</th>
| |
| <th data-hide="phone">Credits</th>
| |
| </thead>
| |
|
| |
| <tbody>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>Didaktik des Sachunterrichts II</td>
| |
| <td>Didaktik des Sachunterrichts II</td>
| |
| <td>VO</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>Didaktik des Sachunterrichts II</td>
| |
| <td>Planung und Diagnostik von Sachunterricht</td>
| |
| <td>SE/ÜB</td>
| |
| <td>2+2</td>
| |
| <td>7</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
| |
| <td>Begleitveranstaltung zum Praxissemester</td>
| |
| <td>SE</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Didaktik des Sachunterrichts II</td>
| |
| <td>Forschungsseminar – Analyse von Sachunterricht</td>
| |
| <td>SE</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Arbeit, Produktion und Energie<sup>1</sup></td>
| |
| <td>Arbeit, Produktion und Energie</td>
| |
| <td>Projektseminar</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>5</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Phänomene in Natur und Alltag<sup>1</sup></td>
| |
| <td>'''1''' der folgenden drei Veranstaltungen:<br> Naturphänomene als Zugänge zu naturwissenschaftlicher Weltbetrachtung<br>''oder''<br>Himmelsbeobachtungen und die Stellung des Menschen in der Welt<br>''oder''<br>Jahreszeiten, Wetter und Klima</td>
| |
| <td>VO+SE</td>
| |
| <td>1+2</td>
| |
| <td>5</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Kontextorientierter Sachunterricht<sup>1</sup></td>
| |
| <td>Kontextorientierter Sachunterricht</td>
| |
| <td>SE+PR</td>
| |
| <td>2+2</td>
| |
| <td>5</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Natur und Leben<sup>1</sup></td>
| |
| <td>'''1''' der folgenden zwei Veranstaltungen:<br>Botanische Übungen für die Grundschule und Mensch und Umwelt: Sexualkunde<br>''oder''<br>Zoologische Übungen für die Grundschule und Natur und Leben: Haustiere</td>
| |
| <td>ÜB+SE</td>
| |
| <td>2+2</td>
| |
| <td>3+2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Zeit und Kultur<sup>1</sup></td>
| |
| <td>Hauptseminar Geschichte für Grundschullehramt Sachunterricht</td>
| |
| <td>SE</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>5</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Spezielle Fragestellungen der Stadt- und Siedlungsgeographie<sup>1</sup></td>
| |
| <td>Stadt- und Siedlungsgeographie: Räumliche Konzepte und Methoden</td>
| |
| <td>VO</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Spezielle Fragestellungen der Stadt- und Siedlungsgeographie<sup>1</sup></td>
| |
| <td>Stadt- und Siedlungsgeographie: Anwendung und räumliche Fallbeispiele</td>
| |
| <td>SE+EX</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Spezielle Fragestellungen der Wirtschaft- und Verkehrsgeographie<sup>1</sup></td>
| |
| <td>Wirtschafts- und Verkehrsgeographie: Räumliche Konzepte und Methoden</td>
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| <td>VO</td>
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| <td>2</td>
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| <td>2</td>
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| </tr>
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| <tr>
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| <td>3</td>
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| <td>Spezielle Fragestellungen der Wirtschaft- und Verkehrsgeographie<sup>1</sup></td>
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| <td>Wirtschafts- und Verkehrsgeographie: Anwendung und räumliche Fallbeispiele</td>
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| <td>SE+EX</td>
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| <td>2</td>
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| <td>3</td>
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| </tr>
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| <tr>
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| <td>4</td>
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| <td>Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln</td>
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| <td>Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus der Perspektive des Sachunterrichts</td>
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| <td>SE</td>
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| <td>2</td>
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| <td>3</td>
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| </tr>
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| <tr>
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| <td><i>4</td>
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| <td></td>
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| <td><i>Masterarbeit<sup>2</sup></td>
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| <td></td>
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| <td></td>
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| <td><i>20</i></td>
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| </tr>
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| <tr>
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| <td></td>
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| <td></td>
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| <td>'''Summe'''<sup>3</sup></td>
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| <td></td>
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| <td>'''14-16'''</td>
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| <td>'''28'''</td>
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| </tr>
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| </tbody>
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| </table>
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| </footable>
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| * <sup>1</sup> Es müssen zwei der sieben aufgelisteten Module absolviert werden.
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| * <sup>2</sup> Die Masterarbeit kann in einem der drei Lernbereiche oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.
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| * <sup>3</sup> Ohne Praxissemester und Masterarbeit.
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| '''EX''' = Exkursion; '''PR''' = Praktikum; '''SE''' = Seminar; '''ÜB''' = Übung; '''VO''' = Vorlesung
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| ==Weitere hilfreiche Informationen ==
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| Für das Wintersemester 2013/14 gibt es eine <blank text="Erstsemesterbroschüre">http://www.uni-due.de/imperia/md/content/isu/erstsemesterbroschuere2013.pdf</blank>.
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| ==Verwandte Seiten==
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| [[Studienstruktur]]
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| == Siehe auch ==
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| Webseite des <BLANK text="Instituts für Sachunterricht">http://www.uni-due.de/isu/</BLANK>.
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| {{Gültigkeit| DATUM = 2014-11-25}}
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| <!--Räume der Sachunterrichtsseiten stimmen nicht unbedingt. Auf den Seiten selbst gucken // Sprechzeiten aktualisieren!! -->
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| [[Category:Ansprechpartner]]
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