Mathematik: Unterschied zwischen den Versionen

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   <tbody>
   <tbody>
   <tr>
   <tr>
     <td>M1 Mathematik Fundierung</td>
     <td>Mathematik Fundierung (M1)</td>
     <td>12</td>
     <td>12</td>
     <td>Klausur</td>
     <td>Klausur</td>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>D1 Mathematikdidaktik Fundierung<sup>1</sup></td>
     <td>Mathematikdidaktik Fundierung (D1)<sup>1</sup></td>
     <td>11</td>
     <td>11</td>
     <td>Klausur</td>
     <td>Klausur</td>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
   <td>M2 Mathematik - Aufbau</td>
   <td>Mathematik - Aufbau (M2)</td>
     <td>12</td>
     <td>12</td>
     <td>Klausur</td>
     <td>Klausur</td>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>M3 Mathematik - Vertiefung</td>
     <td>Mathematik - Vertiefung (M3)</td>
     <td>12</td>
     <td>12</td>
     <td>2 Klausuren</td>
     <td>2 Klausuren</td>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
   <td>D2 Mathematikdidaktik Aufbau<sup>1</sup></td>
   <td>Mathematikdidaktik Aufbau (D2)<sup>1</sup></td>
     <td>6</td>
     <td>6</td>
     <td>Klausur, Vortrag & Portfolio</td>
     <td>Klausur, Vortrag & Portfolio</td>
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   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>D3 Mathematikdidaktik Vertiefung<sup>1</sup</td>
     <td>Mathematikdidaktik Vertiefung (D3)<sup>1</sup</td>
     <td>6</td>
     <td>6</td>
     <td>Klausur</td>
     <td>Klausur</td>
Zeile 107: Zeile 107:
   <tr>
   <tr>
     <td>1</td>
     <td>1</td>
     <td>M1 Mathematik Fundierung</td>
     <td>Mathematik Fundierung (M1)</td>
     <td>Arithmetik</td>
     <td>Arithmetik</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
Zeile 115: Zeile 115:
   <tr>
   <tr>
     <td>1</td>
     <td>1</td>
     <td>M1 Mathematik Fundierung</td>
     <td>Mathematik Fundierung (M1)</td>
     <td>Elementare Geometrie</td>
     <td>Elementare Geometrie</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
Zeile 123: Zeile 123:
   <tr>
   <tr>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>D1 Mathematik&shy;didaktik Fundierung</td>
     <td>Mathematik&shy;didaktik Fundierung (D1)</td>
     <td>Einführung Mathematik&shy;didaktik am Beispiel der Zahlbereiche</td>
     <td>Einführung Mathematik&shy;didaktik am Beispiel der Zahlbereiche</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
Zeile 131: Zeile 131:
   <tr>
   <tr>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>D1 Mathematik&shy;didaktik Fundierung</td>
     <td>Mathematik&shy;didaktik Fundierung (D1)</td>
     <td>Algebra und Funktionen in der SI</td>
     <td>Algebra und Funktionen in der SI</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
Zeile 139: Zeile 139:
   <tr>
   <tr>
     <td>3</td>
     <td>3</td>
     <td>M2 Mathematik Aufbau</td>
     <td>Mathematik Aufbau (M2)</td>
     <td>Grundlagen der Analysis</td>
     <td>Grundlagen der Analysis</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
Zeile 147: Zeile 147:
   <tr>
   <tr>
     <td>3</td>
     <td>3</td>
     <td>M2 Mathematik Aufbau</td>
     <td>Mathematik Aufbau (M2)</td>
     <td>Stochastik I</td>
     <td>Stochastik I</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
Zeile 155: Zeile 155:
   <tr>
   <tr>
     <td>4</td>
     <td>4</td>
     <td>M3 Mathematik Vertiefung</td>
     <td>Mathematik Vertiefung (M3)</td>
     <td>WP-Veranstaltung<sup>5</sup></td>
     <td>WP-Veranstaltung<sup>5</sup></td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
Zeile 163: Zeile 163:
   <tr>
   <tr>
     <td>4</td>
     <td>4</td>
     <td>D2 Mathematik&shy;didaktik Aufbau</td>
     <td>Mathematik&shy;didaktik Aufbau (M2)</td>
     <td>Argumentieren und Problemlösen als prozess&shy;bezogene Kompetenzen</td>
     <td>Argumentieren und Problemlösen als prozess&shy;bezogene Kompetenzen</td>
     <td>{{AbkVO+ÜB}}</td>
     <td>{{AbkVO+ÜB}}</td>
Zeile 171: Zeile 171:
   <tr>
   <tr>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>M3 Mathematik Vertiefung</td>
     <td>Mathematik Vertiefung (M3)</td>
     <td>WP-Veranstaltung<sup>5</sup></td>
     <td>WP-Veranstaltung<sup>5</sup></td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
Zeile 179: Zeile 179:
   <tr>
   <tr>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>D2 Mathematik&shy;didaktik Aufbau</td>
     <td>Mathematik&shy;didaktik Aufbau (D2)</td>
     <td>Diagnose und Förderung</td>
     <td>Diagnose und Förderung</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 187: Zeile 187:
   <tr>
   <tr>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>Berufsfeldpraktikum</td>
     <td>Berufsfeldpraktikum (BFP)</td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td>{{AbkPR}}+{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkPR}}+{{AbkSE}}</td>
Zeile 195: Zeile 195:
   <tr>
   <tr>
     <td>6</td>
     <td>6</td>
     <td>D3 Mathematik&shy;didaktik Vertiefung</td>
     <td>Mathematik&shy;didaktik Vertiefung (D3)</td>
     <td>WP-Veranstaltung<sup>6</sup></td>
     <td>WP-Veranstaltung<sup>6</sup></td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
Zeile 229: Zeile 229:
   <tbody>
   <tbody>
   <tr>
   <tr>
     <td>M4 Mathematische Modellierung</td>
     <td>Mathematische Modellierung (M4)</td>
     <td>6</td>
     <td>6</td>
     <td>Klausur</td>
     <td>Klausur</td>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>E1 Entwicklung, Fundierung und Vertiefung<sup>1</sup></td>
     <td>Entwicklung, Fundierung und Vertiefung (E1) <sup>1</sup></td>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>Seminararbeit</td>
     <td>Seminararbeit</td>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
   <td>E2 [[Praxissemester]]<sup>2</sup></td>
   <td>[[Praxissemester]] (E2)<sup>2</sup></td>
     <td>2 bzw. 5</td>
     <td>2 bzw. 5</td>
     <td>Präsentation</td>
     <td>Präsentation</td>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>M5 Mathematik - Vertiefung</td>
     <td>Mathematik - Vertiefung (M5)</td>
     <td>6</td>
     <td>6</td>
     <td>Klausur</td>
     <td>Klausur</td>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
   <td>E3 Entwicklung Vertiefung Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln</td>
   <td>Entwicklung Vertiefung Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln (E3)</td>
     <td>3</td>
     <td>3</td>
     <td>Präsentation der Masterarbeitsskizze für Studierende mit Masterarbeit in Mathematik</td>
     <td>Präsentation der Masterarbeitsskizze für Studierende mit Masterarbeit in Mathematik</td>
Zeile 285: Zeile 285:
   <tr>
   <tr>
     <td>1</td>
     <td>1</td>
     <td>M4 Mathematische Modellierung</td>
     <td>Mathematische Modellierung (M4)</td>
     <td>Modellieren als Beispiel einer prozess&shy;bezogenen Kompetenz</td>
     <td>Modellieren als Beispiel einer prozess&shy;bezogenen Kompetenz</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
Zeile 293: Zeile 293:
   <tr>
   <tr>
     <td>1</td>
     <td>1</td>
     <td>E1 Entwicklung Fundierung und Vertiefung</td>
     <td>Entwicklung Fundierung und Vertiefung (E1)</td>
     <td>Vorbereitungs&shy;seminar zum [[Praxissemester]]: Konstruktion von Lern&shy;umgebungen</td>
     <td>Vorbereitungs&shy;seminar zum [[Praxissemester]]: Konstruktion von Lern&shy;umgebungen</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 301: Zeile 301:
   <tr>
   <tr>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>E2 Praxissemester</td>
     <td>Praxissemester (E2)</td>
     <td>Begleitseminar Mathematik zum Praxissemester</td>
     <td>Begleitseminar Mathematik zum Praxissemester</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 309: Zeile 309:
   <tr>
   <tr>
     <td>3</td>
     <td>3</td>
     <td>E1 Entwicklung Fundierung und Vertiefung</td>
     <td>Entwicklung Fundierung und Vertiefung (E1)</td>
     <td>Mathematik&shy;didaktische Analysen</td>
     <td>Mathematik&shy;didaktische Analysen</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 317: Zeile 317:
   <tr>
   <tr>
     <td>3</td>
     <td>3</td>
     <td>M5 Mathematik&shy;vertiefung</td>
     <td>Mathematik&shy;vertiefung (M5)</td>
     <td>WP-Veranstaltung<sup>5</sup></td>
     <td>WP-Veranstaltung<sup>5</sup></td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
Zeile 325: Zeile 325:
   <tr>
   <tr>
     <td>4</td>
     <td>4</td>
     <td>E3 Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln</td>
     <td>Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln (E3)</td>
     <td>Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln aus der Perspektive der Mathematik</td>
     <td>Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln aus der Perspektive der Mathematik</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 362: Zeile 362:
   <tbody>
   <tbody>
   <tr>
   <tr>
     <td>Mathematische Propädeutik</td>
     <td>Mathematische Propädeutik (MPR)</td>
     <td>6</td>
     <td>6</td>
     <td>Klausur</td>
     <td>Klausur</td>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>Lineare Algebra</td>
     <td>Lineare Algebra (LAL)</td>
     <td>18</td>
     <td>18</td>
     <td>mündliche Prüfung</td>
     <td>mündliche Prüfung</td>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
   <td>Analysis</td>
   <td>Analysis (ANA)</td>
     <td>18</td>
     <td>18</td>
     <td>mündliche Prüfung</td>
     <td>mündliche Prüfung</td>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>Didaktische Analyse ausgewählter Unterrichtsthemen</td>
     <td>Didaktische Analyse ausgewählter Unterrichtsthemen (DAU)</td>
     <td>6</td>
     <td>6</td>
     <td>mündliche Prüfung</td>
     <td>mündliche Prüfung</td>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
   <td>Stochastik</td>
   <td>Stochastik (STO)</td>
     <td>9</td>
     <td>9</td>
     <td>Klausur</td>
     <td>Klausur</td>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>[[BA-Ma(LABG2016): Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]]<sup>1</sup></td>
     <td>[[BA-Ma(LABG2016): Berufsfeldpraktikum| Berufsfeldpraktikum (BFP)]]<sup>1</sup></td>
     <td>6</td>
     <td>6</td>
     <td></td>
     <td></td>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>Diagnose und Förderung im Mathematikunterricht<sup>2</sup></td>
     <td>Diagnose und Förderung im Mathematikunterricht (DFM)<sup>2</sup></td>
     <td>7</td>
     <td>7</td>
     <td>Klausur und Präsentation mit schriftlicher Ausarbeitung</td>
     <td>Klausur und Präsentation mit schriftlicher Ausarbeitung</td>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>Bachelor - Seminar Mathematik</td>
     <td>Bachelor-Seminar Mathematik (BSM)</td>
     <td>4</td>
     <td>4</td>
     <td>Seminarvortrag und/oder Ausarbeitung</td>
     <td>Seminarvortrag und/oder Ausarbeitung</td>
Zeile 433: Zeile 433:
   <tr>
   <tr>
     <td>1</td>
     <td>1</td>
     <td>LAL - Lineare Algebra</td>
     <td>Lineare Algebra (LAL)</td>
     <td>Lineare Algebra I</td>
     <td>Lineare Algebra I</td>
     <td>{{AbkVO+ÜB}}</td>
     <td>{{AbkVO+ÜB}}</td>
Zeile 441: Zeile 441:
   <tr>
   <tr>
     <td>1</td>
     <td>1</td>
     <td>MPR - Mathematische Propädeutik</td>
     <td>Mathematische Propädeutik (MPR)</td>
     <td>Mathematische Denk- und Arbeitsweisen</td>
     <td>Mathematische Denk- und Arbeitsweisen</td>
     <td>{{AbkVO/ÜB}}</td>
     <td>{{AbkVO/ÜB}}</td>
Zeile 449: Zeile 449:
   <tr>
   <tr>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>LAL - Lineare Algebra</td>
     <td>Lineare Algebra (LAL)</td>
     <td>Lineare Algebra II</td>
     <td>Lineare Algebra II</td>
     <td>{{AbkVO+ÜB}}</td>
     <td>{{AbkVO+ÜB}}</td>
Zeile 457: Zeile 457:
   <tr>
   <tr>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>MPR - Mathematische Propädeutik</td>
     <td>Mathematische Propädeutik (MPR)</td>
     <td>Analytische Geometrie in vektorieller Darstellung</td>
     <td>Analytische Geometrie in vektorieller Darstellung</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
Zeile 465: Zeile 465:
   <tr>
   <tr>
     <td>3</td>
     <td>3</td>
     <td>ANA - Analysis</td>
     <td>Analysis (ANA)</td>
     <td>Analysis I</td>
     <td>Analysis I</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
Zeile 473: Zeile 473:
   <tr>
   <tr>
     <td>3</td>
     <td>3</td>
     <td>DAU - Didaktische Analyse ausgewählter Unterrichts&shy;themen</td>
     <td>Didaktische Analyse ausgewählter Unterrichts&shy;themen (DAU)</td>
     <td>Didaktische Analyse ausgewählter Unterrichts&shy;themen der Sekundarstufe I</td>
     <td>Didaktische Analyse ausgewählter Unterrichts&shy;themen der Sekundarstufe I</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
Zeile 481: Zeile 481:
   <tr>
   <tr>
     <td>4</td>
     <td>4</td>
     <td>ANA - Analysis</td>
     <td>Analysis (ANA)</td>
     <td>Analysis II</td>
     <td>Analysis II</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
Zeile 489: Zeile 489:
   <tr>
   <tr>
     <td>4</td>
     <td>4</td>
     <td>DAU - Didaktische Analyse ausgewählter Unterrichts&shy;themen</td>
     <td>Didaktische Analyse ausgewählter Unterrichts&shy;themen (DAU)</td>
     <td>Didaktische Analyse ausgewählter Unterrichts&shy;themen der Sekundarstufe II</td>
     <td>Didaktische Analyse ausgewählter Unterrichts&shy;themen der Sekundarstufe II</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
Zeile 497: Zeile 497:
   <tr>
   <tr>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>STO - Stochastik</td>
     <td>Stochastik (STO)</td>
     <td>Stochastik</td>
     <td>Stochastik</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
Zeile 505: Zeile 505:
   <tr>
   <tr>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>DFM - Diagnose und Förderung im Mathematik&shy;unterricht</td>
     <td>Diagnose und Förderung im Mathematik&shy;unterricht (DFM)</td>
     <td>Lern-&#8203; und kognitions&shy;psychologische Grundlagen des Mathematik&shy;unterrichts</td>
     <td>Lern-&#8203; und kognitions&shy;psychologische Grundlagen des Mathematik&shy;unterrichts</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
Zeile 513: Zeile 513:
   <tr>
   <tr>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>BFP - [[BA-Ma(LABG2016): Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]]</td>
     <td>[[BA-Ma(LABG2016): Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum (BFP)]]</td>
     <td>Praktikum</td>
     <td>Praktikum</td>
     <td>{{AbkPR}}</td>
     <td>{{AbkPR}}</td>
Zeile 521: Zeile 521:
   <tr>
   <tr>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>BFP - Berufsfeldpraktikum<sup</td>
     <td>Berufsfeldpraktikum (BFP)</td>
     <td>Fachbezogene Kommunikations&shy;prozesse</td>
     <td>Fachbezogene Kommunikations&shy;prozesse</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 529: Zeile 529:
   <tr>
   <tr>
     <td>6</td>
     <td>6</td>
     <td>BSM - Bachelorseminar Mathematik</td>
     <td>Bachelor-Seminar Mathematik (BSM)</td>
     <td>Bachelorseminar Mathematik</td>
     <td>Bachelorseminar Mathematik</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 537: Zeile 537:
   <tr>
   <tr>
     <td>6</td>
     <td>6</td>
     <td>DFM - Diagnose und Förderung im Mathematik&shy;unterricht</td>
     <td>Diagnose und Förderung im Mathematik&shy;unterricht (DFM)</td>
     <td>Handlungsleitende Diagnose im Mathematik&shy;unterricht</td>
     <td>Handlungsleitende Diagnose im Mathematik&shy;unterricht</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 567: Zeile 567:
   <tbody>
   <tbody>
   <tr>
   <tr>
     <td>Anwenden und Modellieren</td>
     <td>Anwenden und Modellieren (AWO)</td>
     <td>9</td>
     <td>9</td>
     <td>Klausur</td>
     <td>Klausur</td>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>Bausteine professionellen Unterrichtshandelns</td>
     <td>Bausteine professionellen Unterrichtshandelns (BPU)</td>
     <td>4</td>
     <td>4</td>
     <td>Hausarbeit</td>
     <td>Hausarbeit</td>
Zeile 582: Zeile 582:
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
   <td>Mathematische Vertiefung</td>
   <td>Mathematische Vertiefung (MAV)</td>
     <td>9</td>
     <td>9</td>
     <td>mündliche Prüfung</td>
     <td>mündliche Prüfung</td>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>Masterseminar Mathematik</td>
     <td>Masterseminar Mathematik (MSM)</td>
     <td>4</td>
     <td>4</td>
     <td>Seminarvortrag und Ausarbeitung</td>
     <td>Seminarvortrag und Ausarbeitung</td>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
   <td>Begleitmodul zur Masterarbeit: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln</td>
   <td>Begleitmodul zur Masterarbeit: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln (PHW)</td>
     <td>3</td>
     <td>3</td>
     <td>mündliche Prüfung im Masterfach</td>
     <td>mündliche Prüfung im Masterfach</td>
Zeile 628: Zeile 628:
   <tr>
   <tr>
     <td>1</td>
     <td>1</td>
     <td>AMO - Anwenden und Modellieren</td>
     <td>Anwenden und Modellieren (AWO)</td>
     <td>Mathematisches Modellieren für Lehramts&shy;studierende</td>
     <td>Mathematisches Modellieren für Lehramts&shy;studierende</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
Zeile 636: Zeile 636:
   <tr>
   <tr>
     <td>1</td>
     <td>1</td>
     <td>BPU - Bausteine professionellen Unterrichts&shy;handelns</td>
     <td>Bausteine professionellen Unterrichts&shy;handelns (BPU)</td>
     <td>Vorbereitungs&shy;seminar für das [[Praxissemester]]</td>
     <td>Vorbereitungs&shy;seminar für das [[Praxissemester]]</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 644: Zeile 644:
   <tr>
   <tr>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>BPU - Bausteine professionellen Unterrichts&shy;handelns</td>
     <td>Bausteine professionellen Unterrichts&shy;handelns (BPU)</td>
     <td>Kompaktkurs „Konstruktion von Lernumgebungen“</td>
     <td>Kompaktkurs „Konstruktion von Lernumgebungen“</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 660: Zeile 660:
   <tr>
   <tr>
     <td>3</td>
     <td>3</td>
     <td>MAV - Mathematische Vertiefung</td>
     <td>Mathematische Vertiefung (MAV)</td>
     <td>Eine Veranstaltung aus dem folgenden Angebot:<br>Algebra I<br>''oder''<br>Analysis III<br>''oder''<br>Aufbaumodule aus dem Fachstudiengang<br>''oder''<br>Lehramts&shy;spezifische Vertiefungs&shy;vorlesungen</td>
     <td>Eine Veranstaltung aus dem folgenden Angebot:<br>Algebra I<br>''oder''<br>Analysis III<br>''oder''<br>Aufbaumodule aus dem Fachstudiengang<br>''oder''<br>Lehramts&shy;spezifische Vertiefungs&shy;vorlesungen</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
Zeile 668: Zeile 668:
   <tr>
   <tr>
     <td>3</td>
     <td>3</td>
     <td>MSM - Masterseminar Mathematik</td>
     <td>Masterseminar Mathematik (MSM)</td>
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     <td>Masterseminar</td>
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     <td>PHW - Begleitmodul zur [[Masterarbeit]]: Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln</td>
     <td>Begleitmodul zur [[Masterarbeit]]: Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln (PHW)</td>
     <td>Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln aus der Perspektive des Unterrichts&shy;faches Mathematik</td>
     <td>Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln aus der Perspektive des Unterrichts&shy;faches Mathematik</td>
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     <td>{{AbkSE}}</td>

Version vom 16. August 2022, 14:45 Uhr

Studienfachberatung

Fall du Fragen hast, die dir das LehramtsWiki nicht beantworten kannst, wende dich gerne an die Fachberatung Mathematik.

Internetauftritte

Weitere Informationen zum Studiengang Mathematik findest du auf der Webseite des Fachbereichs oder bei der Fachschaft Mathematik.

Informationen für Erstsemester

Für die Lehramtsstudierenden ist im Fachbereich Mathematik die Arbeitsgruppe Didaktik der Mathematik zuständig. Informationen zur O-Woche findet ihr im Erstsemesterportal der UDE.

Didaktik der Mathematik

Die Didaktik der Mathematik setzt sich mit mathematischen Lehr- und Lernprozessen auseinander und ist dementsprechend für die fachdidaktischen Komponenten in den mathematischen Lehramtsstudiengängen verantwortlich. Du findest dort auch einige Informationen rund um das Studienangebot.

Aktuell besteht die Didaktik der Mathematik aus verschiedenen Arbeitsgruppen.

Prüfungsordnungen

Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor) sowie gemeinsame Prüfungsordnungen (Master) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Master) für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satzungen und Ordnungen des ZLB.

Studienverlaufspläne und Modulhandbücher

Die Studienverlaufspläne und Modulhandbücher können unter folgenden Links eingesehen werden:

Aufbau des Studiums für das Lehramt G

Das Lehramt Grundschule wird in verschiedene Lernbereiche unterteilt. Die Veranstaltungsübersicht findest du auf der Seite Lernbereich Mathematische Grundbildung.

Aufbau des Studiums für das Lehramt HRSGe

Du findest eine Übersicht der Studienstruktur für deinen Bachelor- und Master-Studiengang im LehramtsWiki.

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 669 / Nr. 93, veröffentlicht am 05. September 2011, ergänzt durch die sechste Änderungsordnung, veröffentlicht am 23. Februar 2018.

Das Lehramtsstudium für Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen im Bachelor-​Studiengang Mathematik setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen: 


  
   
Modul
   CP (insgesamt)
   Modulabschlussprüfung


 

   

    Mathematik Fundierung (M1)
    12
    Klausur
   

   

    Mathematikdidaktik Fundierung (D1)1
    11
    Klausur
   

   

   Mathematik - Aufbau (M2)
    12
    Klausur
   

   

    Mathematik - Vertiefung (M3)
    12
    2 Klausuren
   

   

   Mathematikdidaktik Aufbau (D2)1
    6
    Klausur, Vortrag & Portfolio
   

   

    Begleitmodul Berufsfeldpraktikum2
    6
    Portfolio als Studienleistung
   

   

    Mathematikdidaktik Vertiefung (D3)1
    6
    Klausur
   

   

    Bachelorarbeit3
    8
    Abschlussarbeit
   

   

    Summe4
    59
    
   

  
 








1Die CP für Inklusion werden in diesen Veranstaltungen erworben. Jeder Veranstaltung wird ein Credit Point zugeordnet.


2Das Berufsfeldpraktikum umfasst 80 Zeitstunden und wird durch eine Begleitveranstaltung ergänzt, die in einem der Unterrichtsfächer absolviert werden kann.


3Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden.


4Ohne Bachelorarbeit und Berufsfeldpraktikum.








 

  
   
Semester
   Modul
   Veranstaltungen
   Veranstaltungstyp
   SWS
   CP


 

   

    1
    Mathematik Fundierung (M1)
    Arithmetik
    VO+ÜB
    2+2
    6
   

   

    1
    Mathematik Fundierung (M1)
    Elementare Geometrie
    VO+ÜB
    2+2
    6
   

   

    2
    Mathematik­didaktik Fundierung (D1)
    Einführung Mathematik­didaktik am Beispiel der Zahlbereiche
    VO+ÜB
    2+2
    5
   

   

    2
    Mathematik­didaktik Fundierung (D1)
    Algebra und Funktionen in der SI
    VO+ÜB
    2+2
    6
   

   

    3
    Mathematik Aufbau (M2)
    Grundlagen der Analysis
    VO+ÜB
    2+2
    6
   

   

    3
    Mathematik Aufbau (M2)
    Stochastik I
    VO+ÜB
    2+2
    6
   

   

    4
    Mathematik Vertiefung (M3)
    WP-Veranstaltung5
    VO+ÜB
    2+2
    6
   

   

    4
    Mathematik­didaktik Aufbau (M2)
    Argumentieren und Problemlösen als prozess­bezogene Kompetenzen
    VO+ÜB
    1+1
    3
   

   

    5
    Mathematik Vertiefung (M3)
    WP-Veranstaltung5
    VO+ÜB
    2+2
    6
   

   

    5
    Mathematik­didaktik Aufbau (D2)
    Diagnose und Förderung
    SE
    2
    3
   

   

    5
    Berufsfeldpraktikum (BFP)
    
    PR+SE
    
    6
   

   

    6
    Mathematik­didaktik Vertiefung (D3)
    WP-Veranstaltung6
    VO+ÜB
    2+2
    6
   

   

    6
    Bachelorarbeit (ggf. mit Kolloquium)
    
    
    
    8
   

  
 








5Wahlpflichtveranstaltung aus: Analysis, Lineare Algebra, Stochastik II, Analytische Geometrie oder Numerik.


6Wahlpflichtveranstaltungen aus „Didaktik der Geometrie“ oder „Didaktik der Stochastik“.




Master


Entnommen aus Verkündungsblatt  Jg. 9, 2011 S. 935 / Nr. 131, veröffentlicht am 12. Dezember 2011, ergänzt durch die dritte Änderungsordnung, veröffentlicht am 31. Juli 2018.

Das Masterstudium setzt sich aus folgenden Modulen zusammen:





  
   
Modul
   CP (insgesamt)
   Modulabschlussprüfung


 

   

    Mathematische Modellierung (M4)
    6
    Klausur
   

   

    Entwicklung, Fundierung und Vertiefung (E1) 1
    5
    Seminararbeit
   

   

   Praxissemester (E2)2
    2 bzw. 5
    Präsentation
   

   

    Mathematik - Vertiefung (M5)
    6
    Klausur
   

   

   Entwicklung Vertiefung Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln (E3)
    3
    Präsentation der Masterarbeitsskizze für Studierende mit Masterarbeit in Mathematik
   

   

    Masterarbeit3
    20
    Abschlussarbeit
   

   

    Summe4
    20
    
   

  
 








1Die CP für Inklusion werden für den Masterstudiengang in diesem Modul erworben.


2Wird im Fach dabei kein Studienprojekt angefertigt, werden für die Lehrveranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.


3Kann in einem der beiden Fächer oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.


4Ohne Praxissemester und Masterarbeit.








 

  
   
Semester
   Modul
   Veranstaltung
   Veranstaltungstyp
   SWS
   CP


 

   

    1
    Mathematische Modellierung (M4)
    Modellieren als Beispiel einer prozess­bezogenen Kompetenz
    VO+ÜB
    2+2
    6
   

   

    1
    Entwicklung Fundierung und Vertiefung (E1)
    Vorbereitungs­seminar zum Praxissemester: Konstruktion von Lern­umgebungen
    SE
    2
    2
   

   

    2
    Praxissemester (E2)
    Begleitseminar Mathematik zum Praxissemester
    SE
    2
    2 bzw. 5
   

   

    3
    Entwicklung Fundierung und Vertiefung (E1)
    Mathematik­didaktische Analysen
    SE
    2
    3
   

   

    3
    Mathematik­vertiefung (M5)
    WP-Veranstaltung5
    VO+ÜB
    2+2
    6
   

   

    4
    Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln (E3)
    Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln aus der Perspektive der Mathematik
    SE
    2
    3
   

   

    4
    Masterarbeit
    
    
    
    20
   

 
 








5z.B. eine der folgenden Veranstaltungen: Diskrete Mathematik, Elementare Zahlentheorie, Algebra oder Geschichte der Mathematik für Lehrerinnen und Lehrer.




Aufbau des Studiums für das Lehramt GyGe/BK


Du findest eine Übersicht der Studienstruktur für deinen Bachelor- und Master-Studiengang im LehramtsWiki.



Bachelor


Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 717 / Nr. 99, veröffentlicht am 19. November 2011, ergänzt durch die dritte Änderungsordnung, veröffentlicht am 15. November 2016 und entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 725 / Nr. 100, veröffentlicht am 19. November 2011, ergänzt durch die dritte Änderungsordnung, veröffentlicht am 15. November 2016.

Das Lehramtsstudium für Gymnasien und Gesamtschulen sowie Berufskollegs im Bachelor-Studiengang Mathematik setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen: 





  
   
Modul
   CP (insgesamt)
   Modulabschlussprüfung


 

   

    Mathematische Propädeutik (MPR)
    6
    Klausur
   

   

    Lineare Algebra (LAL)
    18
    mündliche Prüfung
   

   

   Analysis (ANA)
    18
    mündliche Prüfung
   

   

    Didaktische Analyse ausgewählter Unterrichtsthemen (DAU)
    6
    mündliche Prüfung
   

   

   Stochastik (STO)
    9
    Klausur
   

   

     Berufsfeldpraktikum (BFP)1
    6
    
   

   

    Diagnose und Förderung im Mathematikunterricht (DFM)2
    7
    Klausur und Präsentation mit schriftlicher Ausarbeitung
   

   

    Bachelor-Seminar Mathematik (BSM)
    4
    Seminarvortrag und/oder Ausarbeitung
   

   

    Bachelorarbeit3
    8
    Abschlussarbeit
   

   

    Summe4
    68
    
   

  
 








1Das Berufsfeldpraktikum umfasst 80 Zeitstunden und wird durch eine Begleitveranstaltung ergänzt, die in einem der Unterrichtsfächer absolviert werden kann.


2Die CP für Inklusion werden in diesen Modulen erworben.


3Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden.


4Ohne Bachelorarbeit und Berufsfeldpraktikum.








 

  
   
Semester
   Modul
   Veranstaltungen
   Veranstaltungstyp
   SWS
   CP


 

   

    1
    Lineare Algebra (LAL)
    Lineare Algebra I
    VO+ÜB
    4+2
    9
   

   

    1
    Mathematische Propädeutik (MPR)
    Mathematische Denk- und Arbeitsweisen
    VO/ÜB
    2
    2
   

   

    2
    Lineare Algebra (LAL)
    Lineare Algebra II
    VO+ÜB
    4+2
    9
   

   

    2
    Mathematische Propädeutik (MPR)
    Analytische Geometrie in vektorieller Darstellung
    VO+ÜB
    2+2
    4
   

   

    3
    Analysis (ANA)
    Analysis I
    VO+ÜB
    4+2
    9
   

   

    3
    Didaktische Analyse ausgewählter Unterrichts­themen (DAU)
    Didaktische Analyse ausgewählter Unterrichts­themen der Sekundarstufe I
    VO+ÜB
    2+1
    3
   

   

    4
    Analysis (ANA)
    Analysis II
    VO+ÜB
    4+2
    9
   

   

    4
    Didaktische Analyse ausgewählter Unterrichts­themen (DAU)
    Didaktische Analyse ausgewählter Unterrichts­themen der Sekundarstufe II
    VO+ÜB
    2+1
    3
   

   

    5
    Stochastik (STO)
    Stochastik
    VO+ÜB
    4+2
    9
   

   

    5
    Diagnose und Förderung im Mathematik­unterricht (DFM)
    Lern-​ und kognitions­psychologische Grundlagen des Mathematik­unterrichts
    VO+ÜB
    2+1
    3
   

   

    5
    Berufsfeldpraktikum (BFP)
    Praktikum
    PR
    
    3
   

   

    5
    Berufsfeldpraktikum (BFP)
    Fachbezogene Kommunikations­prozesse
    SE
    2
    3
   

   

    6
    Bachelor-Seminar Mathematik (BSM)
    Bachelorseminar Mathematik
    SE
    2
    4
   

   

    6
    Diagnose und Förderung im Mathematik­unterricht (DFM)
    Handlungsleitende Diagnose im Mathematik­unterricht
    SE
    2
    4
   

   

    6
    Bachelorarbeit
    
    
    
    8
   

  
 






Master


Entnommen aus Verkündungsblatt  Jg. 9, 2011 S. 941 / Nr. 132, veröffentlicht am 12. Dezember 2011, ergänzt durch die dritte Änderungsordnung, veröffentlicht am 31. Juli 2018 und entnommen aus Verkündungsblatt  Jg. 9, 2011 S. 949 / Nr. 133, veröffentlicht am 12. Dezember 2011, ergänzt durch die dritte Änderungsordnung, veröffentlicht am 31. Juli 2018.

Das Masterstudium setzt sich aus folgenden Modulen zusammen:





  
   
Modul
   CP (insgesamt)
   Modulabschlussprüfung


 

   

    Anwenden und Modellieren (AWO)
    9
    Klausur
   

   

    Bausteine professionellen Unterrichtshandelns (BPU)
    4
    Hausarbeit
   

   

   Praxissemester2
    2 bzw. 5
    mündliche Prüfung
   

   

   Mathematische Vertiefung (MAV)
    9
    mündliche Prüfung
   

   

    Masterseminar Mathematik (MSM)
    4
    Seminarvortrag und Ausarbeitung
   

   

   Begleitmodul zur Masterarbeit: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln (PHW)
    3
    mündliche Prüfung im Masterfach
   

   

    Masterarbeit3
    20
    Abschlussarbeit
   

   

    Summe4
    29
    
   

  
 








1Die CP für Inklusion werden für den Masterstudiengang in diesem Modul erworben.


2Wird im Fach dabei kein Studienprojekt angefertigt, werden für die Lehrveranstaltung 2 CP vergeben. Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.


3Kann in einem der beiden Fächer oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.


4Ohne Praxissemester und Masterarbeit.








 

  
   
Semester
   Modul
   Veranstaltungen
   Veranstaltungstyp
   SWS
   CP


 

   

    1
    Anwenden und Modellieren (AWO)
    Mathematisches Modellieren für Lehramts­studierende
    VO+ÜB
    4+2
    9
   

   

    1
    Bausteine professionellen Unterrichts­handelns (BPU)
    Vorbereitungs­seminar für das Praxissemester
    SE
    2
    2
   
 
   

    2
    Bausteine professionellen Unterrichts­handelns (BPU)
    Kompaktkurs ?Konstruktion von Lernumgebungen?
    SE
    1
    2
   
 
   

    2
    Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen
    Begleit­veranstaltung Fach Mathematik
    SE
    2
    2 bzw. 5
   
 
   

    3
    Mathematische Vertiefung (MAV)
    Eine Veranstaltung aus dem folgenden Angebot:
Algebra I
oder
Analysis III
oder
Aufbaumodule aus dem Fachstudiengang
oder
Lehramts­spezifische Vertiefungs­vorlesungen		
    VO+ÜB
    4+2
    9
   
 
   

    3
    Masterseminar Mathematik (MSM)
    Masterseminar
    SE
    2
    4
   

   

    4
    Begleitmodul zur Masterarbeit: Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln (PHW)
    Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln aus der Perspektive des Unterrichts­faches Mathematik
    SE
    2
    3
   

   

    4
    Masterarbeit
    
    
    
    20
   

  
 







Dieser Artikel ist gültig bis 2023-03-31

								

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