ProViel: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 31. Januar 2024, 10:47 Uhr

Das Projekt ProViel war ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördertes Großprojekt, welches im Jahr 2016 startete und im Oktober 2019 in einer zweiten Förderungsphase bis Dezember 2023 an der Universität Duisburg-Essen umgesetzt wurde. Nun ist das Projekt beendet. Die Fakultät für Bildungswissenschaften war mit zahlreichen Teilprojekten hinsichtlich der Optimierung der Ausbildung für das Unterrichten in heterogenen und inklusiven Klassen beteiligt. Sie entwickelten Angebote, die du für die Entwicklung deiner professionellen Kompetenzen nutzen kannst.

Das Projekt umfasste drei übergeordnete Handlungsfelder

1. Handlungsfeld Vielfalt und Inklusion

Wortstark und Zahlreich - Zentrum für Förderung und Beratung (WuZ): Angebote zum Kompetenzerwerb in der Erkennung von Lern- und Leistungsstörungen, sowie deren Förderung und Prävention.

2. Handlungsfeld SkillsLabs | Neue Lernräume

Qualitative Forschung: MethodenLab: Angebot zum Kennenlernen und Anwenden von qualitativen und quantitativen Forschungsmethoden.
Classroom Management in Primary and Secondary Schools (CLIPPS)
Fallbasiertes Lehren und Lernen
Kooperative Unterrichtsvideoreflexion in Reflecting Teams (FLECTT)

3. Handlungsfeld Qualitätsentwicklung und -sicherung.

Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung - Bildungswissenschaften

Wenn du Ergebnisse einsehen oder mehr erfahren möchtest, besuche die Webseite des Projekts ProViel.

ProViel ist ein Projekt des Bund-Länder-Programms „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“. Das Programm wurde vom Bundesbildungsministerium aufgelegt und zielt darauf ab, die Lehrkräftebildung in Deutschland mit dem Schwerpunkt Vielfalt weiterzuentwickeln. Es finanziert dazu Projekte an Hochschulen wie ProViel.

Dieser Artikel ist gültig bis 2023-08-14

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 *In den Bildungswissenschaften, in DaZ/DaF, Deutsch, Englisch, ev. Religion, Mathematik und Sport lernst du in verschiedenen Lehrveranstaltungen das [https://www.uni-due.de/proviel/handlungsfeld-vielfalt-inklusion/ Unterrichten in inklusiven Settings] kennen. Du kannst die Lehrveranstaltungen anschließend bewerten. Die Ergebnisse der Bewertungen fließen in die Weiterentwicklung der Lehrkonzepte der Dozierenden ein.
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 *Unterricht mithilfe von Videos zu reflektieren, ermöglichen dir verschiedene Lehrveranstaltungen in den [https://www.uni-due.de/proviel/skillslabs-startseite/caselab/ CaseLabs]. Du kannst auch deinen eigenen Unterricht aufnehmen und einbringen oder Videos wählen, die den Schwerpunkt auf die Klassenführung legen.
-*Studierende im Grundschullehramt können, Inklusion als Ausbildungsschwerpunkt im Studium wählen und die Qualifikation [https://zlb.uni-due.de/quil/ Inklusion in der Lehrer*innenbildung (QuIL)] erwerben.
+*Studierende im Grundschullehramt können, Inklusion als Ausbildungsschwerpunkt im Studium wählen und die Qualifikation [https://zlb.uni-due.de/quil/ Inklusion in der Lehrer*innenbildung (QuIL)] erwerben. -->
 Wenn du Ergebnisse einsehen oder mehr erfahren möchtest, besuche die Webseite des Projekts [https://www.uni-due.de/proviel/ ProViel].