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| | ==Internetauftritte== |
| | *[[Mathematik (Fakultät)]] |
| | *[http://fachschaft-mathe.de/ Fachschaft Mathematik] |
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| ==Studienfachberatung== | | ==Studienfachberatung== |
| Fall du Fragen hast, die dir das LehramtsWiki nicht beantworten kannst, wende dich gerne an die [https://www.uni-due.de/mathematik/mathematik_dekanat_ansprechpartner.php#studienberatung Fachberatung Mathematik]. | | Fall du Fragen hast, die dir das LehramtsWiki nicht beantworten kannst, wende dich gerne an die [https://www.uni-due.de/mathematik/mathematik_dekanat_ansprechpartner.php#studienberatung Fachberatung Mathematik]. |
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| ==Internetauftritte==
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| Weitere Informationen zum Studiengang Mathematik findest du auf der Webseite des [http://www.uni-duisburg-essen.de/mathematik/ Fachbereichs] oder bei der [http://fachschaft-mathe.de/ Fachschaft Mathematik].
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| ==Informationen für Erstsemester== | | ==Informationen für Erstsemester== |
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| ==Didaktik der Mathematik== | | ==Didaktik der Mathematik== |
| Die [http://www.uni-due.de/didmath/lehre.shtml Didaktik der Mathematik] setzt sich mit mathematischen Lehr- und Lernprozessen auseinander und ist dementsprechend für die fachdidaktischen Komponenten in den mathematischen Lehramtsstudiengängen verantwortlich. Du findest dort auch einige [http://www.uni-due.de/didmath/lehre.shtml Informationen rund um das Studienangebot]. | | Die [https://www.uni-due.de/didmath/ Didaktik der Mathematik] setzt sich mit mathematischen Lehr- und Lernprozessen auseinander und ist dementsprechend für die fachdidaktischen Komponenten in den mathematischen Lehramtsstudiengängen verantwortlich. Du findest dort auch einige [http://www.uni-due.de/didmath/lehre.shtml Informationen rund um das Studienangebot]. |
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| Aktuell besteht die Didaktik der Mathematik aus verschiedenen [https://www.uni-due.de/didmath/arbeitsgruppen Arbeitsgruppen]. | | Aktuell besteht die Didaktik der Mathematik aus verschiedenen [https://www.uni-due.de/didmath/arbeitsgruppen Arbeitsgruppen]. |
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| ==Prüfungsordnungen== | | ==Prüfungsordnungen== |
| [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#gemeinsame_po_ba Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor)] und [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#fachpruefungsordnungen_ba spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor)] sowie [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#gemeinsame_po_ma gemeinsame Prüfungsordnungen (Master)] und [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#fachpruefungsordnungen_ma spezifische Fachprüfungsordnungen (Master)] für die verschiedenen Studiengänge und [[Fächer]] im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen/ Erlasse, Satzungen und Ordnungen] des [[ZLB]]. | | [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#gemeinsame_po_ba Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor)] und spezifische [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#fachpruefungsordnungen_ba Fachprüfungsordnungen (Bachelor)] sowie [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#gemeinsame_po_ma gemeinsame Prüfungsordnungen (Master)] und spezifische [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#fachpruefungsordnungen_ma Fachprüfungsordnungen (Master)] für die verschiedenen Studiengänge und [[Fächer]] im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen/ Erlasse, Satzungen und Ordnungen] des [[ZLB]]. |
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| ==Studienverlaufspläne und Modulhandbücher== | | ==Modulhandbücher== |
| Die [[Studienverlaufspläne|Studienverlaufspläne]] und [[Modulhandbücher]] können unter folgenden Links eingesehen werden: | | Die [[Modulhandbücher]] können unter folgenden Links eingesehen werden: |
| *{{AbkHRSGe}}: [https://www.uni-due.de/didmath/ba_ma_hrge Bachelor] und [https://www.uni-due.de/didmath/ma_ma_hrge Master] | | *{{AbkHRSGe}}: [https://www.uni-due.de/didmath/ba_ma_hrge Bachelor] und [https://www.uni-due.de/didmath/ma_ma_hrge Master] |
| | *Sonderpädagogik mit Schwerpunkt {{AbkHRSGe}}: [https://www.uni-due.de/didmath/ba_ma_hrge_sopaed Bachelor] |
| *{{AbkGyGe}}: [https://www.uni-due.de/didmath/ba_ma_gyge Bachelor] und [https://www.uni-due.de/didmath/ma_ma_gyge Master] | | *{{AbkGyGe}}: [https://www.uni-due.de/didmath/ba_ma_gyge Bachelor] und [https://www.uni-due.de/didmath/ma_ma_gyge Master] |
| *{{AbkBK}}: [https://www.uni-due.de/didmath/ba_ma_bk Bachelor] und [https://www.uni-due.de/didmath/ma_ma_bk Master] | | *{{AbkBK}}: [https://www.uni-due.de/didmath/ba_ma_bk Bachelor] und [https://www.uni-due.de/didmath/ma_ma_bk Master] |
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| ==Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkG}}== | | ==Studienverlaufspläne== |
| | {{Hinweis|Farbe=notice|Text = |
| | ===LABG 2016=== |
| | *[[Studienverlaufsplan:Mathematik Bachelor (HRSGe)|HRSGe Bachelor]] |
| | *[[Studienverlaufsplan:Mathematik Master (HRSGe)|HRSGe Master]] |
| | *[[Studienverlaufsplan:Mathematik Bachelor Sonderpädagogik (HRSGe)|Sonderpädagogik Bachelor]] |
| | *[[Studienverlaufsplan:Mathematik Master Sonderpädagogik (HRSGe)|Sonderpädagogik Master]] |
| | *[[Studienverlaufsplan:Mathematik Bachelor (GyGe)|GyGe Bachelor]] |
| | *[[Studienverlaufsplan:Mathematik Master (GyGe)|GyGe Master]] |
| | *[[Studienverlaufsplan:Mathematik Bachelor (BK)|BK Bachelor]] |
| | *[[Studienverlaufsplan:Mathematik Master (BK)|BK Master]] |
| | }} |
| | {{Hinweis|Farbe=notice|Text = |
| | ===Aufbau des Studiums für das Lehramt Grundschule ({{AbkG}})=== |
| Das Lehramt [[Grundschule (Schulform)|Grundschule]] wird in verschiedene Lernbereiche unterteilt. Die Veranstaltungsübersicht findest du auf der Seite [[Ba-Ma(LABG2016):Lernbereich Mathematische Grundbildung|Lernbereich Mathematische Grundbildung]]. | | Das Lehramt [[Grundschule (Schulform)|Grundschule]] wird in verschiedene Lernbereiche unterteilt. Die Veranstaltungsübersicht findest du auf der Seite [[Ba-Ma(LABG2016):Lernbereich Mathematische Grundbildung|Lernbereich Mathematische Grundbildung]]. |
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| ==Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkHRSGe}}==
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| Du findest eine Übersicht der [[Studienstruktur]] für deinen Bachelor- und Master-Studiengang im LehramtsWiki.
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| ===Bachelor===
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| ''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 669 / Nr. 93, veröffentlicht am 05. September 2011, ergänzt durch die sechste Änderungsordnung, veröffentlicht am 23. Februar 2018.''
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| Das Lehramtsstudium für [[Hauptschule (Schulform)|Haupt-]], [[Realschule (Schulform)|Real-]], [[Sekundarschule (Schulform)|Sekundar-]] und [[Gesamtschule (Schulform)|Gesamtschulen]] im [[Bachelor]]-​Studiengang Mathematik setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
| |
| <footable>
| |
| <table class="footable">
| |
| <thead>
| |
| <th data-hide="">Modul</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}} (insgesamt)</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">Modulabschlussprüfung</th>
| |
| </thead>
| |
| <tbody>
| |
| <tr>
| |
| <td>M1: Mathematik Fundierung</td>
| |
| <td>12</td>
| |
| <td>Klausur (120 Minuten)</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>D1:Mathematikdidaktik Fundierung</td>
| |
| <td>11</td>
| |
| <td>Klausur (120 Minuten)</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>M2: Mathematik - Aufbau</td>
| |
| <td>12</td>
| |
| <td>Klausur (120 Minuten)</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>M3:Mathematik - Vertiefung</td>
| |
| <td>12</td>
| |
| <td>2 Klausuren (je 90 Minuten)</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>D2: Mathematikdidaktik Aufbau</td>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td>Klausur (60 Minuten), Vortrag & Portfolio</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Begleitmodul [[BA-Ma(LABG2016): Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]]</td>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td>Portfolio als Studienleistung</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>D3: Mathematikdidaktik Vertiefung</td>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td>Klausur (90 Minuten)</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>[[Bachelorarbeit]]</td>
| |
| <td>8</td>
| |
| <td></td>
| |
| </tr>
| |
| </tbody>
| |
| </table>
| |
|
| |
| <table class="footable">
| |
| <thead>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">Semester</th>
| |
| <th data-hide="">Modul</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">Veranstaltungen</th>
| |
| <th data-hide="">Veranstaltungstyp</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th>
| |
| </thead>
| |
| <tbody>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>M1 Mathematik Fundierung</td>
| |
| <td>Arithmetik</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2+2</td>
| |
| <td>6</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>M1 Mathematik Fundierung</td>
| |
| <td>Elementare Geometrie</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2+2</td>
| |
| <td>6</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>D1 Mathematik­didaktik Fundierung</td>
| |
| <td>Einführung Mathematik­didaktik am Beispiel der Zahlbereiche<sup>1</sup></td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2+2</td>
| |
| <td>5</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>D1 Mathematik­didaktik Fundierung</td>
| |
| <td>Algebra und Funktionen in der S1</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2+2</td>
| |
| <td>6</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>M2 Mathematik Aufbau</td>
| |
| <td>Grundlagen der Analysis</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2+2</td>
| |
| <td>6</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>M2 Mathematik Aufbau</td>
| |
| <td>Stochastik I</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2+2</td>
| |
| <td>6</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>M3 Mathematik Vertiefung</td>
| |
| <td>WP-Vorlesung 1<sup>2</sup></td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2+2</td>
| |
| <td>6</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>D2 Mathematik­didaktik Aufbau</td>
| |
| <td>Argumentieren und Problemlösen als prozess­bezogene Kompetenzen</td>
| |
| <td>{{AbkVO+ÜB}}</td>
| |
| <td>1+1</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>M3 Mathematik Vertiefung</td>
| |
| <td>WP-Vorlesung 2<sup>2</sup></td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2+2</td>
| |
| <td>6</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>D2 Mathematik­didaktik Aufbau</td>
| |
| <td>Diagnose und Förderung<sup>1</sup></td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>BFP [[BA-Ma(LABG2016): Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]]<sup>3</sup></td>
| |
| <td>Praktikum</td>
| |
| <td>{{AbkPR}}</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>BFP Berufsfeldpraktikum<sup>3</sup></td>
| |
| <td>Planung und Auswertung didaktischer Experimente</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td>D3 Mathematik­didaktik Vertiefung</td>
| |
| <td>WP-Vorlesung<sup>1</sup><sup>4</sup></td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2+2</td>
| |
| <td>6</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>[[Bachelorarbeit]] (ggf. mit Kolloquium)<sup>5</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>8</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Summe<sup>6</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>40</td>
| |
| <td>65</td>
| |
| </tr>
| |
| </tbody>
| |
| </table>
| |
| </footable>
| |
| {{Legende|Inhalt=
| |
| :<sup>1</sup>Die {{AbkCP}} für Inklusion werden in diesen Veranstaltungen erworben. Jeder Veranstaltung wird ein Credit Point zugeordnet.
| |
| :<sup>2</sup>Wahlpflichtveranstaltung aus: Analysis, Lineare Algebra, Stochastik II, Analytische Geometrie oder Numerik.
| |
| :<sup>3</sup>Das Berufsfeldpraktikum umfasst 80 Zeitstunden und wird durch eine Begleitveranstaltung ergänzt, die in einem der [[Fächer|Unterrichtsfächer]] absolviert werden kann.
| |
| :<sup>4</sup>Wahlpflichtveranstaltungen aus „Didaktik der Geometrie“ oder „Didaktik der Stochastik“.
| |
| :<sup>5</sup>Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im [[Ba-Ma(LABG2016):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungswissenschaftlichen Studium]] geschrieben werden.
| |
| :<sup>6</sup>Ohne Bachelorarbeit.
| |
| }}
| |
|
| |
| ===Master===
| |
| ''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 935 / Nr. 131, veröffentlicht am 12. Dezember 2011, ergänzt durch die dritte Änderungsordnung, veröffentlicht am 31. Juli 2018.''
| |
|
| |
| Das Masterstudium setzt sich aus folgenden [[Modul]]en zusammen:
| |
| <footable>
| |
| <table class="footable">
| |
| <thead>
| |
| <th data-hide="">Modul</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}} (insgesamt)</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">Modulabschlussprüfung</th>
| |
| </thead>
| |
| <tbody>
| |
| <tr>
| |
| <td>M4: Mathematische Modellierung</td>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td>Klausur (90 Minuten)</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>E1: Entwicklung, Fundierung und Vertiefung</td>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>Seminararbeit</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>E2: [[Praxissemester]]</td>
| |
| <td>2 bzw. 5</td>
| |
| <td>Mündliche Prüfung</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>M5: Mathematik - Vertiefung</td>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td>Klausur (90 Minuten)</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>E3: Entwicklung Vertiefung Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Präsentation der Masterarbeitsskizze für Studierende mit Masterarbeit in Mathematik</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>[[Masterarbeit]]</td>
| |
| <td>20</td>
| |
| <td></td>
| |
| </tr>
| |
| </tbody>
| |
| </table>
| |
|
| |
| <table class="footable">
| |
| <thead>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">Semester</th>
| |
| <th data-hide="">Modul</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">Veranstaltung</th>
| |
| <th data-hide="">Veranstaltungstyp</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th>
| |
| </thead>
| |
| <tbody>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>M4 Mathematische Modellierung</td>
| |
| <td>Modellieren als Beispiel einer prozess­bezogenen Kompetenz</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2+2</td>
| |
| <td>6</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>E1 Entwicklung Fundierung und Vertiefung</td>
| |
| <td>Vorbereitungs­seminar zum [[Praxissemester]]: Konstruktion von Lern­umgebungen<sup>1</sup></td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>E2 Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
| |
| <td>Begleitseminar Mathematik zum Praxissemester</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2 bzw. 5<sup>2</sup></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>E1 Entwicklung Fundierung und Vertiefung</td>
| |
| <td>Mathematik­didaktische Analysen<sup>1</sup></td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>M5 Mathematik­vertiefung</td>
| |
| <td>Vorlesung und Übung zu einer Veranstaltung<sup>3</sup></td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2+2</td>
| |
| <td>6</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>E3 Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln</td>
| |
| <td>Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln aus der Perspektive der Mathematik</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>[[Masterarbeit]]<sup>4</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>20</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Summe<sup>5</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>16</td>
| |
| <td>20 (+4)</td>
| |
| </tr>
| |
| </tbody>
| |
| </table>
| |
| </footable>
| |
| {{Legende|Inhalt=
| |
| :<sup>1</sup>Die {{AbkCP}} für Inklusion werden für den Masterstudiengang in diesen Veranstaltungen erworben. Jeder Veranstaltung wird ein Credit zugeordnet.
| |
| :<sup>2</sup>In diesen [[Seminar]]en wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt. Wird im [[Fächer|Fach]] dabei kein Studienprojekt angefertigt, werden für die Lehrveranstaltung 2 {{AbkCP}} vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 {{AbkCP}} vergeben.
| |
| :<sup>3</sup>z.B. eine der folgenden Veranstaltungen: Diskrete Mathematik, Elementare Zahlentheorie, Algebra oder Geschichte der Mathematik für Lehrerinnen und Lehrer.
| |
| :<sup>4</sup>Kann in einem der beiden Fächer oder in den [[Ba-Ma(LABG2016):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungswissenschaften]] geschrieben werden.
| |
| :<sup>5</sup>Ohne Praxissemester und Masterarbeit.
| |
| }}
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| |
| ==Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkGyGe}}/{{AbkBK}}==
| |
| Du findest eine Übersicht der [[Studienstruktur]] für deinen Bachelor- und Master-Studiengang im LehramtsWiki.
| |
|
| |
| ===Bachelor===
| |
| ''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 717 / Nr. 99, veröffentlicht am 19. November 2011, ergänzt durch die dritte Änderungsordnung, veröffentlicht am 15. November 2016 und entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 725 / Nr. 100, veröffentlicht am 19. November 2011, ergänzt durch die dritte Änderungsordnung, veröffentlicht am 15. November 2016.''
| |
|
| |
| Das Lehramtsstudium für [[Gymnasium (Schulform)|Gymnasien]] und [[Gesamtschule (Schulform)|Gesamtschulen]] sowie [[Berufskolleg (Schulform)|Berufskollegs]] im [[Bachelor]]-Studiengang Mathematik setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
| |
| <footable>
| |
| <table class="footable">
| |
| <thead>
| |
| <th data-hide="">Modul</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}} (insgesamt)</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">Modulabschlussprüfung</th>
| |
| </thead>
| |
| <tbody>
| |
| <tr>
| |
| <td>Mathematische Propädeutik</td>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td>Klausur</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Lineare Algebra</td>
| |
| <td>18</td>
| |
| <td>Mündliche Prüfung</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Analysis</td>
| |
| <td>18</td>
| |
| <td>Mündliche Prüfung</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Didaktische Analyse ausgewählter Unterrichtsthemen</td>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td>Mündliche Prüfung</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Stochastik</td>
| |
| <td>9</td>
| |
| <td>Klausur</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>[[BA-Ma(LABG2016): Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]]</td>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Diagnose und Förderung im Mathematikunterricht</td>
| |
| <td>7</td>
| |
| <td>Klausur und Präsentation mit schriftlicher Ausarbeitung</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Bachelor - Seminar Mathematik</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>Seminarvortrag und/oder Ausarbeitung</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>[[Bachelorarbeit]]</td>
| |
| <td>8</td>
| |
| <td></td>
| |
| </tr>
| |
| </tbody>
| |
| </table>
| |
|
| |
| <table class="footable">
| |
| <thead>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">Semester</th>
| |
| <th data-hide="">Modul</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">Veranstaltungen</th>
| |
| <th data-hide="">Veranstaltungstyp</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th>
| |
| </thead>
| |
| <tbody>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>LAL - Lineare Algebra</td>
| |
| <td>Lineare Algebra I</td>
| |
| <td>{{AbkVO+ÜB}}</td>
| |
| <td>4+2</td>
| |
| <td>9</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>MPR - Mathematische Propädeutik</td>
| |
| <td>Mathematische Denk- und Arbeitsweisen</td>
| |
| <td>{{AbkVO/ÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>LAL - Lineare Algebra</td>
| |
| <td>Lineare Algebra II</td>
| |
| <td>{{AbkVO+ÜB}}</td>
| |
| <td>4+2</td>
| |
| <td>9</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>MPR - Mathematische Propädeutik</td>
| |
| <td>Analytische Geometrie in vektorieller Darstellung</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2+2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>ANA - Analysis</td>
| |
| <td>Analysis I</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>4+2</td>
| |
| <td>9</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>DAU - Didaktische Analyse ausgewählter Unterrichts­themen</td>
| |
| <td>Didaktische Analyse ausgewählter Unterrichts­themen der Sekundarstufe I</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2+1</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>ANA - Analysis</td>
| |
| <td>Analysis II</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>4+2</td>
| |
| <td>9</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>DAU - Didaktische Analyse ausgewählter Unterrichts­themen</td>
| |
| <td>Didaktische Analyse ausgewählter Unterrichts­themen der Sekundarstufe II</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2+1</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>STO - Stochastik</td>
| |
| <td>Stochastik</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>4+2</td>
| |
| <td>9</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>DFM - Diagnose und Förderung im Mathematik­unterricht</td>
| |
| <td>Lern-​ und kognitions­psychologische Grundlagen des Mathematik­unterrichts</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2+1<sup>1</sup></td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>BFP - [[BA-Ma(LABG2016): Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]]<sup>2</sup></td>
| |
| <td>Praktikum</td>
| |
| <td>{{AbkPR}}</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>BFP - Berufsfeldpraktikum<sup>2</sup></td>
| |
| <td>Fachbezogene Kommunikations­prozesse</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td>BSM - Bachelorseminar Mathematik</td>
| |
| <td>Bachelorseminar Mathematik</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td>DFM - Diagnose und Förderung im Mathematik­unterricht</td>
| |
| <td>Handlungsleitende Diagnose im Mathematik­unterricht</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2<sup>3</sup></td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>[[Bachelorarbeit]]<sup>4</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>8</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Summe<sup>5</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>74</td>
| |
| </tr>
| |
| </tbody>
| |
| </table>
| |
| </footable>
| |
| {{Legende|Inhalt=
| |
| :<sup>1</sup>Davon 2 {{AbkCP}} für inklusionsorientierte Fragestellungen.
| |
| :<sup>2</sup>Das Berufsfeldpraktikum umfasst 80 Zeitstunden und wird durch eine Begleitveranstaltung ergänzt, die in einem der [[Fächer|Unterrichtsfächer]] absolviert werden kann.
| |
| :<sup>3</sup>Davon 3 {{AbkCP}} für inklusionsorientierte Fragestellungen.
| |
| :<sup>4</sup>Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im [[Bildungswissenschaften (LABG 2016)|Bildungswissenschaftlichen Studium]] geschrieben werden.
| |
| :<sup>5</sup>Ohne Bachelorarbeit.
| |
| }}
| |
|
| |
| ===Master===
| |
| ''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 941 / Nr. 132, veröffentlicht am 12. Dezember 2011, ergänzt durch die dritte Änderungsordnung, veröffentlicht am 31. Juli 2018 und entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 949 / Nr. 133, veröffentlicht am 12. Dezember 2011, ergänzt durch die dritte Änderungsordnung, veröffentlicht am 31. Juli 2018.''
| |
|
| |
| Das Masterstudium setzt sich aus folgenden [[Modul]]en zusammen:
| |
| <footable>
| |
| <table class="footable">
| |
| <thead>
| |
| <th data-hide="">Modul</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}} (insgesamt)</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">Modulabschlussprüfung</th>
| |
| </thead>
| |
| <tbody>
| |
| <tr>
| |
| <td>Anwenden und Modellieren</td>
| |
| <td>9</td>
| |
| <td>Klausur</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Bausteine professionellen Unterrichtshandelns</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>Hausarbeit</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>[[Praxissemester]]</td>
| |
| <td>2 bzw. 5</td>
| |
| <td>Mündliche Prüfung</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>[[Master]] - Seminar Mathematik</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>Seminarvortrag und Ausarbeitung</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Begleitmodul zur Masterarbeit: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Mündliche Prüfung im Masterfach</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Masterarbeit</td>
| |
| <td>20</td>
| |
| <td></td>
| |
| </tr>
| |
| </tbody>
| |
| </table>
| |
|
| |
| <table class="footable">
| |
| <thead>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">Semester</th>
| |
| <th data-hide="">Modul</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">Veranstaltungen</th>
| |
| <th data-hide="">Veranstaltungstyp</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th>
| |
| <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th>
| |
| </thead>
| |
| <tbody>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>AMO - Anwenden und Modellieren</td>
| |
| <td>Mathematisches Modellieren für Lehramts­studierende</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>4+2</td>
| |
| <td>9</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>BPU - Bausteine professionellen Unterrichts­handelns</td>
| |
| <td>Vorbereitungs­seminar für das [[Praxissemester]]</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>BPU - Bausteine professionellen Unterrichts­handelns</td>
| |
| <td>Kompaktkurs „Konstruktion von Lernumgebungen“</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
| |
| <td>Begleit­veranstaltung Fach Mathematik</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2 bzw. 5<sup>1</sup></td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>MAV - Mathematische Vertiefung</td>
| |
| <td>Eine Veranstaltung aus dem folgenden Angebot:<br>Algebra I<br>''oder''<br>Analysis III<br>''oder''<br>Aufbaumodule aus dem Fachstudiengang<br>''oder''<br>Lehramts­spezifische Vertiefungs­vorlesungen</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>4+2</td>
| |
| <td>9</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>MSM - Masterseminar Mathematik</td>
| |
| <td>Masterseminar</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>PHW - Begleitmodul zur [[Masterarbeit]]: Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln</td>
| |
| <td>Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln aus der Perspektive des Unterrichts­faches Mathematik</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Masterarbeit<sup>2</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>20</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Summe<sup>3</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>21</td>
| |
| <td>29</td>
| |
| </tr>
| |
| </tbody>
| |
| </table>
| |
| </footable>
| |
| {{Legende|Inhalt=
| |
| :<sup>1</sup>In diesen [[Seminar]]en wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt. Wird im [[Fächer|Fach]] dabei kein Studienprojekt angefertigt, werden für die Lehrveranstaltung 2 {{AbkCP}} vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 {{AbkCP}} vergeben.
| |
| :<sup>2</sup>Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
| |
| :<sup>3</sup>Ohne Praxissemester und Masterarbeit.
| |
| }} | | }} |
|
| |
| Für die [[Masterarbeit]] wurde bereits ein [https://www.uni-due.de/imperia/md/images/didmath/masterarbeiten_wise_17.pdf Leitfaden] erstellt.
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| {{Fluid}} | | {{Fluid}} |
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| [[Category:Fächer]] | | [[Category:Fächer]] |
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| {{Gültigkeit|Datum=2023-03-31}} | | {{Gültigkeit|Datum=2024-7-01|KOMMENTAR= Sonderpädagogik MASTER Modulhandbuch auf der Mathematik-Seite verlinkt? Ansonsten Gültigkeit auf den 01.11.2024}} |