Studienverlaufsplan: Katholische Religionslehre Master (GyGe): Unterschied zwischen den Versionen
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<td>Hausarbeit in der Systematischen Theologie | <td>Hausarbeit in der Systematischen Theologie</td> | ||
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<td>Modul 2: Religionsunterricht zwischen Forschung und Praxis gestalten<sup>3</sup></td> | <td>Modul 2: Religionsunterricht zwischen Forschung und Praxis gestalten<sup>3</sup></td> | ||
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<td>Modul 3: Theologie im Dialog mit anderen Weltsichten, Religionen und Konfessionen verstehen<sup>4</sup></td> | <td>Modul 3: Theologie im Dialog mit anderen Weltsichten, Religionen und Konfessionen verstehen<sup>4</sup></td> | ||
<td>6</td> | <td>6</td> | ||
<td>Disputation der Biblischen Theologie | <td>Disputation der Biblischen Theologie</td> | ||
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Aktuelle Version vom 9. September 2024, 11:59 Uhr
Master
Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 12, 2014 S. 1417 / Nr. 178, veröffentlicht am 24. November 2014, ergänzt durch die dritte Änderungsordnung, veröffentlicht am 26. August 2021.
Es sind folgende Module zu absolvieren:
| Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
|---|---|---|
| Modul 1: Fachwissenschaftliche Voraussetzungen didaktischer Prozesse erschließen1 | 9 | Hausarbeit in der Systematischen Theologie |
| Modul 2: Religionsunterricht zwischen Forschung und Praxis gestalten3 | 11 | Präsentation einer Unterrichtseinheit oder eines Forschungsprojekts |
| Praxissemester2 | 2 bzw. 5 | Portfolio |
| Modul 3: Theologie im Dialog mit anderen Weltsichten, Religionen und Konfessionen verstehen4 | 6 | Disputation der Biblischen Theologie |
| Modul 4: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln5 | 3 | |
| Masterarbeit6 | 20 | |
| Summe7 | 29 |
- 1In diesem Modul werden inklusionsorientierte Fragestellungen thematisiert. Inklusive 2 CP Inklusionsanteil.
- 2Wird kein Studienprojekt angefertigt, wird für die Lehrveranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.
- 3Diese Lehrveranstaltung wird alternierend mit unterschiedlichen Schwerpunkten angeboten.
- 4Diese Veranstaltung kann wahlweise in der historischen oder der systematischen Theologie belegt werden.
- 5Dies kann in der systematischen Theologie, in den biblischen Disziplinen AT/NT, in der historischen Theologie, in der systematischen Theologie oder in der Religionspädagogik absolviert werden.
- 6Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
- 7Ohne Masterarbeit und Praxissemester.
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS |
|---|---|---|---|---|
| 1 | M1: Fachwissenschaftliche Voraussetzungen didaktischer Prozesse erschließen | Didaktische Konzepte alttestamentlicher oder neutestamentlicher Themen verstehen und für den Unterricht erschließen lernen | SE | 2 |
| 1 | M1: Fachwissenschaftliche Voraussetzungen didaktischer Prozesse erschließen | Systematisch theologische Inhalte partizipationsoffen vermitteln | SE | 2 |
| 1 | M1: Fachwissenschaftliche Voraussetzungen didaktischer Prozesse erschließen | Methoden und Befunde religionspädagogischer Forschung | VO | 2 |
| 1 | M2: Religionsunterricht zwischen Forschung und Praxis gestalten | Vorbereitungsseminar zum Praxissemester | SE | 2 |
| 2 | M2: Religionsunterricht zwischen Forschung und Praxis gestalten | Fachwissenschaftliches Vertiefungsseminar zum Praxissemester | SE | 2 |
| 2 | Modul Praxissemester | Begleitveranstaltung zum Praxissemester | SE | 2 bzw. 5 |
| 3 | M2: Religionsunterricht zwischen Forschung und Praxis gestalten | Religionspädagogische Praxis und systematische Forschung | SE | 2 |
| 3 | M2: Religionsunterricht zwischen Forschung und Praxis gestalten | Didaktische Konzepte des Religionsunterrichts | SE | 2 |
| 3 | M3: Theologie im Dialog mit anderen Weltsichten, Religionen und Konfessionen verstehen | Alttestamentliche oder neutestamentliche Theologie im Dialog mit anderen Weltsichten oder Religionen verstehen | SE | 2 |
| 3 | M3: Theologie im Dialog mit anderen Weltsichten, Religionen und Konfessionen verstehen | Theologische Standpunkte im Spannungsfeld der christlichen Konfessionen begründen | SE | 2 |
| 4 | M4: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | Eigenständiges wissenschaftliches Arbeiten | SE | 2 |