Studienverlaufsplan: Katholische Religionslehre Master Sonderpädagogik: Unterschied zwischen den Versionen
Aus LehramtsWiki
(Die Seite wurde neu angelegt: „...“) |
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
||
| (12 dazwischenliegende Versionen von 2 Benutzern werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
... | ===Master=== | ||
''Entnommen aus Verkündungsanzeiger Jg. 21, 2023 S. 777 / Nr. 124, veröffentlicht am 28. September 2023.'' | |||
Das Masterstudium für das Lehramt der [[Sonderpädagogik]] besteht aus folgenden [[Modul]]en: | |||
<footable> | |||
<table class="footable"> | |||
<thead> | |||
<th data-hide="">Modul</th> | |||
<th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}} (insgesamt)</th> | |||
<th data-hide="tablet, phone">Modulabschlussprüfung</th> | |||
</thead> | |||
<tbody> | |||
<tr> | |||
<td>Modul 1: Fachwissenschaftliche Voraussetzungen didaktischer | |||
Prozesse erschließen</td> | |||
<td>5</td> | |||
<td>Schriftliche Hausarbeit in der Systematischen Theologie</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>Modul Praxissemester</td> | |||
<td>1 bzw. 5</td> | |||
<td>Keine ''oder'' Präsentation eines Forschungsprojekts</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>Modul 2: Theologie im Dialog mit anderen Weltsichten, Religionen und Konfessionen verstehen</td> | |||
<td>6</td> | |||
<td>Disputation in der Biblischen Theologie</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>Modul 3: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln</td> | |||
<td>10</td> | |||
<td></td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>[[Masterarbeit]]<sup>1</sup></td> | |||
<td>8</td> | |||
<td></td> | |||
<tr> | |||
<td>Summe<sup>2</sup></td> | |||
<td>13</td> | |||
<td></td> | |||
</tr> | |||
</tr> | |||
</tbody> | |||
</table> | |||
</footable> | |||
{{Legende|Inhalt= | |||
:<sup>1</sup>Die Masterarbeit kann wahlweise in einem der Studienfächer, in einer der sonderpädagogischen Fachrichtungen oder in den Bildungswissenschaften angefertigt werden. | |||
:<sup>2</sup>Ohne Masterarbeit und Praxissemester. | |||
}} | |||
<footable> | |||
<table class="footable"> | |||
<thead> | |||
<th data-hide="tablet, phone">Semester</th> | |||
<th data-hide="">Modul</th> | |||
<th data-hide="tablet, phone">Veranstaltung</th> | |||
<th data-hide="">Veranstaltungstyp</th> | |||
<th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th> | |||
</thead> | |||
<tbody> | |||
<tr> | |||
<td>1</td> | |||
<td>M1: Fachwissenschaftliche Voraussetzungen didaktischer | |||
Prozesse erschließen</td> | |||
<td>Systematisch theologische Inhalte partizipationsoffen vermitteln</td> | |||
<td>{{AbkSE}}</td> | |||
<td>2</td | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>1</td> | |||
<td>M1: Fachwissenschaftliche Voraussetzungen didaktischer | |||
Prozesse erschließen</td> | |||
<td>Methoden und Befunde religionspädagogischer Forschung</td> | |||
<td>{{AbkVO}}</td> | |||
<td>2</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>2</td> | |||
<td>Modul Praxissemester</td> | |||
<td>Begleitveranstaltung zum Praxissemster</td> | |||
<td>{{AbkSE}}</td> | |||
<td>2</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>3</td> | |||
<td>M2: Theologie im Dialog mit anderen Weltsichten, Religionen und Konfessionen verstehen</td> | |||
<td>Alttestamentliche ''oder'' neutestamentliche Theologie im Dialog mit anderen Weltsichten oder Religionen verstehen</td> | |||
<td>{{AbkSE}}</td> | |||
<td>2</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>3</td> | |||
<td>M2: Theologie im Dialog mit anderen Weltsichten, Religionen und Konfessionen verstehen</td> | |||
<td>Theologische Standpunkte im Spannungsfeld der christlichen Konfessionen begründen</td> | |||
<td>{{AbkSE}}</td> | |||
<td>2</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>3</td> | |||
<td>M2: Theologie im Dialog mit anderen Weltsichten, Religionen und Konfessionen verstehen</td> | |||
<td>Didaktische Konzepte des Religionsunterrichtes</td> | |||
<td>{{AbkSE}}</td> | |||
<td>2</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>4</td> | |||
<td>M3: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln</td> | |||
<td>Eigenständiges wissenschaftliches Arbeiten (in den theologischen Disziplinen)</td> | |||
<td>{{AbkSE}}</td> | |||
<td>2</td> | |||
</tr> | |||
</tbody> | |||
</table> | |||
</footable> | |||
{{Legende|Inhalt= | |||
}} | |||
<!-- In den Tabellen werden keine Creditpoints genannt, da in der Fachprüfungsordnung Katholische Religionslehre nur die Gesamtzahl an Creditpoints für das jeweilige Modul angegeben werden --> | |||
Aktuelle Version vom 9. September 2024, 12:25 Uhr
Master
Entnommen aus Verkündungsanzeiger Jg. 21, 2023 S. 777 / Nr. 124, veröffentlicht am 28. September 2023.
Das Masterstudium für das Lehramt der Sonderpädagogik besteht aus folgenden Modulen:
| Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
|---|---|---|
| Modul 1: Fachwissenschaftliche Voraussetzungen didaktischer Prozesse erschließen | 5 | Schriftliche Hausarbeit in der Systematischen Theologie |
| Modul Praxissemester | 1 bzw. 5 | Keine oder Präsentation eines Forschungsprojekts |
| Modul 2: Theologie im Dialog mit anderen Weltsichten, Religionen und Konfessionen verstehen | 6 | Disputation in der Biblischen Theologie |
| Modul 3: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | 10 | |
| Masterarbeit1 | 8 | |
| Summe2 | 13 |
- 1Die Masterarbeit kann wahlweise in einem der Studienfächer, in einer der sonderpädagogischen Fachrichtungen oder in den Bildungswissenschaften angefertigt werden.
- 2Ohne Masterarbeit und Praxissemester.
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS |
|---|---|---|---|---|
| 1 | M1: Fachwissenschaftliche Voraussetzungen didaktischer Prozesse erschließen | Systematisch theologische Inhalte partizipationsoffen vermitteln | SE | 2 |
| 1 | M1: Fachwissenschaftliche Voraussetzungen didaktischer Prozesse erschließen | Methoden und Befunde religionspädagogischer Forschung | VO | 2 |
| 2 | Modul Praxissemester | Begleitveranstaltung zum Praxissemster | SE | 2 |
| 3 | M2: Theologie im Dialog mit anderen Weltsichten, Religionen und Konfessionen verstehen | Alttestamentliche oder neutestamentliche Theologie im Dialog mit anderen Weltsichten oder Religionen verstehen | SE | 2 |
| 3 | M2: Theologie im Dialog mit anderen Weltsichten, Religionen und Konfessionen verstehen | Theologische Standpunkte im Spannungsfeld der christlichen Konfessionen begründen | SE | 2 |
| 3 | M2: Theologie im Dialog mit anderen Weltsichten, Religionen und Konfessionen verstehen | Didaktische Konzepte des Religionsunterrichtes | SE | 2 |
| 4 | M3: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | Eigenständiges wissenschaftliches Arbeiten (in den theologischen Disziplinen) | SE | 2 |