Fachleiter*innen: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 26. September 2024, 13:55 Uhr

Wenn du den Vorbereitungsdienst absolvierst, wirst du in deinen jeweiligen Fächern von den Fachleiter*innen der Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung (ZsfL) ausgebildet.

Aufgaben der Fachleiter*innen

Sie vermitteln dir pädagogische, didaktische und andere berufsbezogene Inhalte. Sie besuchen und beurteilen deinen Unterricht und unterstützen dich dabei, ihn zu verbessern und zu professionalisieren. Außerdem benoten sie deinen Unterricht, wenn du deine Staatsprüfung ablegst. Ihre Einschätzung hat maßgeblichen Anteil bei der Bewertung und Beurteilung deiner Leistung durch die Prüfungskommission.

Zusätzlich zu ihrer Aufgabe, Lehramtsanwärter*innen (LAAs) in ihren Fächer auszubilden, beraten sie die Fachkonferenzen der Ausbildungsschulen und auch die dienstvorgesetzte Behörde zu allen Fragen, die das Fach betreffen. Dies kann zum Beispiel die Entwicklung von Standards für die Kompetenzentwicklung der Schüler*innen in ihrem Fach sein. Sie unterstützen außerdem ihre Kolleg*innen in Fragen des Fachs und informieren zum Beispiel zu Neuerungen und Fortbildungen.

Fachleiter*in werden

Um Fachleiter*in zu werden, musst du einige Voraussetzungen mitbringen. Dies sind fachliche, fachdidaktische und allgemeinpädagogische Kompetenzen sowie Kompetenzen im Umgang mit Menschen. Dies weist du durch umfangreiche Prüfungen gegenüber der Schulaufsicht nach:

eigener Unterricht im Fach
Beobachtung einer Unterrichtsstunde und Beratung einer LAA
Durchführung einer Fachsitzung in einem Fachseminar
Kolloquium

Die Stellenausschreibungen für Funktions- und Beförderungsstellen findest du auf STELLA-NRW.

Dieser Artikel ist gültig bis 2024-12-13

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+==Aufgaben der Fachleiter*innen==
 Sie vermitteln dir pädagogische, didaktische und andere berufsbezogene Inhalte. Sie besuchen und beurteilen deinen Unterricht und unterstützen dich dabei, ihn zu verbessern und zu professionalisieren. Außerdem benoten sie deinen Unterricht, wenn du deine Staatsprüfung ablegst. Ihre Einschätzung hat maßgeblichen Anteil bei der Bewertung und Beurteilung deiner Leistung durch die Prüfungskommission.
 Zusätzlich zu ihrer Aufgabe, Lehramtsanwärter*innen (LAAs) in ihren Fächer auszubilden, beraten sie die Fachkonferenzen der Ausbildungsschulen und auch die dienstvorgesetzte Behörde zu allen Fragen, die das Fach betreffen. Dies kann zum Beispiel die Entwicklung von Standards für die Kompetenzentwicklung der Schüler*innen in ihrem Fach sein. Sie unterstützen außerdem ihre Kolleg*innen in Fragen des Fachs und informieren zum Beispiel zu Neuerungen und Fortbildungen.
+==Fachleiter*in werden==
 Um Fachleiter*in zu werden, musst du einige Voraussetzungen mitbringen. Dies sind fachliche, fachdidaktische und allgemeinpädagogische Kompetenzen sowie Kompetenzen im Umgang mit Menschen. Dies weist du durch umfangreiche Prüfungen gegenüber der Schulaufsicht nach: