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| {{Lernbereich_Sachunterricht}}
| | #REDIRECT[[Lernbereich Sachunterricht]] |
| | |
| {{Infobox Institution
| |
| |abkuerzung=Studienberatung Sachunterricht (allgemein und Didaktik)
| |
| |ansprechpartner=Prof. Dr. Stefan Rumann
| |
| |ort=Essen
| |
| |raum=SL 207
| |
| |tel=0201 / 183 - 3760
| |
| |sprechzeiten=Nach Vereinbarung
| |
| |email=[mailto:stefan.rumann@uni-due.de stefan.rumann​@uni-due.de]
| |
| }}
| |
| {{Infobox Institution
| |
| |abkuerzung=Fachberatung Geografie
| |
| |ansprechpartner=Prof. Dr. Rudolf Juchelka über Dipl. Geogr. Schulte-Derne
| |
| |ort=Essen
| |
| |raum=SR 006
| |
| |tel=0201 / 183 - 2431
| |
| |sprechzeiten=[https://www.uni-due.de/wigeo/juchelka.php Siehe hier]
| |
| |email=[mailto:friedrich.schulte-derne@uni-due.de friedrich.​schulte-derne​@uni-due.de]
| |
| }}
| |
| {{Infobox Institution
| |
| |abkuerzung=Fachberatung Geschichte
| |
| |ansprechpartner=Prof. Dr. Markus Bernhardt
| |
| |ort=Essen
| |
| |raum=R12 S05 H96
| |
| |tel=0201 / 183 - 3595
| |
| |sprechzeiten=[https://www.uni-due.de/geschichte/personal.php?SHOW=one&SORT=STD&SPST=Ferien&ID=207 Siehe hier]
| |
| |email=[mailto:markus.bernhardt@uni-due.de markus.​bernhardt​@uni-due.de]
| |
| }}
| |
| {{Infobox Institution
| |
| |abkuerzung=Fachberatung Politik- und Sozial­wissenschaften
| |
| |ansprechpartner= AR Martin Florack
| |
| |ort=Essen
| |
| |raum=LF 315
| |
| |tel=0203-379 2048
| |
| |sprechzeiten=[http://www.doodle.com/h54ks6apapwuvehe Anmeldung über Doodle]
| |
| |email=[mailto:martin.florack@uni-duisburg-essen.de martin.florack​@uni-due.de]
| |
| }}
| |
| {{Infobox Institution
| |
| |abkuerzung=Fachberatung Wirtschafts­wissenschaften
| |
| |ansprechpartner=Prof. Dr. Thomas Retzmann
| |
| |ort=Essen
| |
| |raum=R11 T06 C16
| |
| |tel=0201 / 183 - 3667
| |
| |tel2=0201 / 183 - 3838
| |
| |sprechzeiten=siehe Internet
| |
| |email=[mailto:thomas.retzmann@uni-due.de thomas.retzmann​@uni-due.de]
| |
| |www=[http://www.wida.wiwi.uni-due.de Webseite]
| |
| }}
| |
| {{Infobox Institution
| |
| |abkuerzung=Fachberatung Biologie
| |
| |ansprechpartner=Prof. Dr. Angela Sandmann
| |
| |ort=Essen
| |
| |raum=S05 T04 B71
| |
| |tel=0201 / 183 - 3538
| |
| |sprechzeiten=[https://www.uni-due.de/biologiedidaktik/sandmann.shtml Siehe hier]
| |
| |email=[mailto:angela.sandmann@uni-due.de angela.sandmann​@uni-due.de]
| |
| }}
| |
| {{Infobox Institution
| |
| |abkuerzung=Fachberatung Chemie
| |
| |ansprechpartner=Prof. Dr. Stefan Rumann
| |
| |ort=Essen
| |
| |raum=SL 207
| |
| |tel=0201 / 183 - 3760
| |
| |sprechzeiten=nach Vereinbarung
| |
| |email=[mailto:stefan.rumann@uni-due.de stefan.rumann​@uni-due.de]
| |
| }}
| |
| {{Infobox Institution
| |
| |abkuerzung=Fachberatung Technik
| |
| |ansprechpartner=Prof. Dr. Dipl. Ing. Stefan Fletcher
| |
| |ort=Essen
| |
| |raum=V15 S02 C61
| |
| |tel=0201 / 183 - 4530
| |
| |sprechzeiten=Mi 12-13 Uhr und nach Vereinbarung
| |
| |email=[mailto:stefan.fletcher@uni-due.de stefan.fletcher​@uni-due.de]
| |
| }}
| |
| {{Infobox Institution
| |
| |abkuerzung=Fachberatung Physik
| |
| |ansprechpartner=Prof. Dr. Heike Theyßen
| |
| |ort=Essen
| |
| |raum=T03 R06 D96
| |
| |tel=0201 / 183 - 3338
| |
| |sprechzeiten=Mo 11-12 Uhr und nach Vereinbarung
| |
| |email=[mailto:heike.theyssen@uni-due.de heike.theyssen​@uni-due.de]
| |
| }}
| |
| | |
| Mit dem Wintersemester 2011/2012 wurde das Lehramtsstudium an der [[UDE]] auf ein gestuftes System mit Bachelor- und Masterstudiengängen umgestellt. Diese Seite wird kontinuierlich um verfügbar werdende Informationen zum Lehramtsstudium im Lernbereich Sachunterricht mit den Abschlüssen Bachelor und Master erweitert.
| |
| | |
| == Allgemeine Informationen ==
| |
| Mit der Umstellung zum WS 2011/12 auf die Bachelor-/Masterstudiengänge an der UDE wurde der Bereich des Sachkundeunterrichts neu strukturiert. Im Zuge dieser Neuerung gibt es erstmalig den integrativen Studiengang „Lernbereich Sachunterricht (Natur- und Gesellschaftswissenschaften)“. Das Studium deckt also künftig die 7 Fachperspektiven Geschichte, Geographie, Sozial- und Wirtschaftswissenschaften sowie Biologie, Chemie, Technik und Physik ab. Das in diesen Disziplinen vermittelte Fachwissen bietet die Grundlage für fachdidaktische und sachunterrichtsdidaktische Themen.
| |
| | |
| __TOC__
| |
| | |
| ==Beteiligte Fächer==
| |
| Biologie, Chemie, Geographie, Geschichte, Physik, Sozialwissenschaften und Technik.
| |
| | |
| == Prüfungsordnungen ==
| |
| <BLANK text="Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor)">http://zlb.uni-due.de/node/90#Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor)</BLANK> und <BLANK text="spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor)">http://zlb.uni-due.de/node/90#BA-Sachunterricht</BLANK> sowie <BLANK text="Gemeinsame Prüfungsordnungen (Master)">http://zlb.uni-due.de/node/90#Gemeinsame Prüfungsordnungen (Master)</BLANK> und <BLANK text="spezifische Fachprüfungsordnungen (Master)">http://zlb.uni-due.de/node/90#MA-Sachunterricht</BLANK> für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste <BLANK text="Erlasse, Satzungen und Ordnungen">http://zlb.uni-due.de/node/90</BLANK> des ZLB. <br>Die dort aufgeführten Links leiten direkt auf das entsprechende PDF Dokument weiter, sobald dieses verfügbar ist.
| |
| | |
| == Studienverlaufspläne und Modulhandbücher ==
| |
| Unter diesem <BLANK text="Link">http://www.uni-due.de/isu/bachelor</BLANK> findest du eine Modulübersicht und weitere Informationen.
| |
| | |
| == Studienverlauf ==
| |
| | |
| <!--TA1-->
| |
| {|border="1" rules="all" cellpadding="5" class="alte-tabelle"
| |
| |-
| |
| !Semester
| |
| !Modul
| |
| !Veranstaltungen
| |
| !Veranstaltungsart
| |
| !SWS
| |
| !Credits
| |
| |-
| |
| | rowspan="3"|1
| |
| | rowspan="3" align="center"|Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit
| |
| | Sichtweisen und Konzepte der Geographie
| |
| | align="center"|VO
| |
| | align="center"|2
| |
| | align="center"|2
| |
| |-
| |
| | Geographische Inhalte und Methoden in Verbindung mit regionaler Geographie
| |
| | align="center"|SE
| |
| | align="center"|2
| |
| | align="center"|2
| |
| |-
| |
| | Wahlpflichtveranstaltung Geschichte<sup>1</sup>
| |
| | align="center"|SE
| |
| | align="center"|2
| |
| | align="center"|4
| |
| |-
| |
| | rowspan="2"|2
| |
| | rowspan="2" align="center"|Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichtsdidaktik
| |
| | Wahlpflichtveranstaltung SoWi/WiWi<sup>2</sup>
| |
| | align="center"|VO
| |
| | align="center"|2
| |
| | align="center"|4
| |
| |-
| |
| | Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts
| |
| | align="center"|VO/SE
| |
| | align="center"|1+1
| |
| | align="center"|2
| |
| |-
| |
| | rowspan="2"|3
| |
| | rowspan="2" align="center"|Natur und Leben
| |
| | Grundlagen der Chemie für die Grundschule
| |
| | align="center"|VO/PR
| |
| | align="center"|1+2
| |
| | align="center"|4
| |
| |-
| |
| | Grundlagen der Biologie für die Grundschule
| |
| | align="center"|VO/ÜB
| |
| | align="center"|1+2
| |
| | align="center"|4
| |
| |-
| |
| | rowspan="4"|4
| |
| | rowspan="4" align="center"|Technik und Arbeitswelt
| |
| | Einführung in die Physik
| |
| | align="center"|VO
| |
| | align="center"|2
| |
| | align="center"|2
| |
| |-
| |
| | Experimentelles Praktikum zur Einführung in die Physik
| |
| | align="center"|PR
| |
| | align="center"|2
| |
| | align="center"|2
| |
| |-
| |
| | Allgemeine Technologie Daten umsetzender Systeme
| |
| | align="center"|VO
| |
| | align="center"|2
| |
| | align="center"|2
| |
| |-
| |
| | Allgemeine Technologie Stoff und Energie umsetzender Systeme
| |
| | align="center"|VO
| |
| | align="center"|2
| |
| | align="center"|2
| |
| |-
| |
| | rowspan="4"|5
| |
| | rowspan="2" align="center"|Didaktik des Sachunterrichts I
| |
| | Arbeitsweisen und Erkenntnismethoden des Sachunterrichts
| |
| | align="center"|VO
| |
| | align="center"|2
| |
| | align="center"|3
| |
| |-
| |
| | Anwendungsbezüge der Didaktik des Sachunterrichts
| |
| | align="center"|SE
| |
| | align="center"|2
| |
| | align="center"|3
| |
| |-
| |
| | rowspan="2" align="center"|Berufsfeldpraktikum
| |
| | colspan="3"|Berufsfeldpraktikum (in einem der 3 Lernbereiche)
| |
| | rowspan="2" align="center"|6
| |
| |-
| |
| | Sachunterricht planen, gestalten, analysieren
| |
| | align="center"|SE
| |
| | align="center"|2
| |
| |-
| |
| | rowspan="2"|6
| |
| | align="center"|Wahlpflichtmodulbereich<sup>3</sup>
| |
| | Veranstaltung(en) aus dem Wahlpflichtmodulbereich<sup>3</sup>
| |
| | align="center"|<sup>3</sup>
| |
| | align="center"|<sup>3</sup>
| |
| | align="center"|5
| |
| |-
| |
| | colspan="4" align="center"|'''Bachelorarbeit'''
| |
| | align="center"|'''8'''
| |
| |}
| |
| <!--TE1-->
| |
| <footable>
| |
| <table class="footable">
| |
| <thead>
| |
| <th data-hide="phone">Semester</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">Modul</th>
| |
| <th data-hide="">Veranstaltungen</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">V-art</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">SWS</th>
| |
| <th data-hide="phone">Credits</th>
| |
| </thead>
| |
|
| |
| <tbody>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit</td>
| |
| <td>Sichtweisen und Konzepte der Geographie</td>
| |
| <td>VO</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit</td>
| |
| <td>Geographische Inhalte und Methoden in Verbindung mit regionaler Geographie Nordthein-Westfalens</td>
| |
| <td>SE</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit</td>
| |
| <td>'''1''' der folgenden 4 Seminare:<br>Alte Geschichte<br>''oder''<br>Mittelalter<br>''oder''<br>Frühe Neuzeit<br>''oder''<br>Neueste Zeit</td>
| |
| <td>SE</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichtsdidaktik</td>
| |
| <td>Arbeits-, Konsum- und Gesellschaftsökonomik<br> ''oder''<br>Einführung in die Politische Theorie</td>
| |
| <td>VO</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichtsdidaktik</td>
| |
| <td>Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts</td>
| |
| <td>VO/SE</td>
| |
| <td>1+1</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Natur und Leben</td>
| |
| <td>Grundlagen der Chemie für die Grundschule</td>
| |
| <td>VO/PR</td>
| |
| <td>1+2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Natur und Leben</td>
| |
| <td>Grundlagen der Biologie für die Grundschule</td>
| |
| <td>VO/ÜB</td>
| |
| <td>1+2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>Technik und Arbeitswelt</td>
| |
| <td>Einführung in die Physik</td>
| |
| <td>VO</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>Technik und Arbeitswelt</td>
| |
| <td>Experimentelles Praktikum zur Einführung in die Physik</td>
| |
| <td>PR</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>Technik und Arbeitswelt</td>
| |
| <td>Allgemeine Technologie Daten umsetzender Systeme</td>
| |
| <td>VO</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>Technik und Arbeitswelt</td>
| |
| <td>Allgemeine Technologie Stoff und Energie umsetzender Systeme</td>
| |
| <td>VO</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>Didaktik des Sachunterrichts I</td>
| |
| <td>Arbeitsweisen und Erkenntnismethoden des Sachunterrichts</td>
| |
| <td>VO</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>Didaktik des Sachunterrichts I</td>
| |
| <td>Anwendungsbezüge der Didaktik des Sachunterrichts</td>
| |
| <td>SE</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>''5''</td>
| |
| <td>''Berufsfeldpraktikum (in einem der 3 Lernbereiche)''</td>
| |
| <td>''Sachunterricht planen, gestalten, analysieren''</td>
| |
| <td>''SE''</td>
| |
| <td>''2''</td>
| |
| <td>''6''</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td>Wahlpflichtmodulbereich<sup>3</sup></td>
| |
| <td>Veranstaltung(en) aus dem Wahlpflichtmodulbereich</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>5</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>''6''</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>''Bachelorarbeit''</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>''8''</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>'''Summe'''<sup>4</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>'''30-32'''</td>
| |
| <td>'''41'''</td>
| |
| </tr>
| |
| </tbody>
| |
| </table>
| |
| </footable>
| |
| | |
| | |
| <br>
| |
| <sup>1</sup> Wahlpflichtveranstaltung Geschichte: 1 Veranstaltung aus ''Alte Geschichte'' oder ''Mittelalter'' oder ''Frühe Neuzeit'' oder ''Neueste Zeit''<br>
| |
| <sup>2</sup> Wahlpflichtveranstaltung SoWi/WiWi: ''Arbeits-, Konsum- und Gesellschaftsökonomik'' oder ''Einführung in die Politische Theorie''<br>
| |
| <sup>3</sup> 1 Modul mit den entsrechenden Veranstaltungen aus der nachstehenden Übersicht<br>
| |
| <sup>4</sup> OHNE Berufsfeldpraktikum und Bachelorarbeit
| |
| ===Auswahl im Wahlpflichtmodulbereich===
| |
| <!--TA2-->
| |
| {|border="1" rules="all" cellpadding="5" class="alte-tabelle"
| |
| |-
| |
| !Modul
| |
| !Veranstaltungen
| |
| !Veranstaltungsart
| |
| !SWS
| |
| !Credits
| |
| |-
| |
| | align="center"|Bauwerke, Transport und Verkehr
| |
| | Bauwerke, Transport und Verkehr
| |
| | align="center"|SE
| |
| | align="center"|2
| |
| | align="center"|5
| |
| |-
| |
| | rowspan="3" align="center"|Naturwissenschaftliche Methoden der Weltbetrachtung
| |
| | Digitale Medien im Sachunterricht ''ODER''
| |
| | align="center"|VO/SE
| |
| | align="center"|1+2
| |
| | align="center"|5
| |
| |-
| |
| | Experimentieren im Sachunttericht ''ODER''
| |
| | align="center"|VO/SE
| |
| | align="center"|1+2
| |
| | align="center"|5
| |
| |-
| |
| | Bewegung von Mensch und Tier
| |
| | align="center"|VO/SE
| |
| | align="center"|1+2
| |
| | align="center"|5
| |
| |-
| |
| | align="center"|Gesunde Ernährung. Was wir essen - wie wir essen
| |
| | Humanbiologie und Ernährungsphysiologie
| |
| | align="center"|SE/ÜB
| |
| | align="center"|1+2
| |
| | align="center"|5
| |
| |-
| |
| | rowspan="8" align="center"|Städte und Landschaften,<br> Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup>
| |
| | I: Hauptseminar Geschichte epochal
| |
| | align="center"|SE
| |
| | align="center"|2
| |
| | align="center"|3
| |
| |-
| |
| | I: Hauptseminar Geschichte sektoral
| |
| | align="center"|SE
| |
| | align="center"|2
| |
| | align="center"|3
| |
| |-
| |
| | II: Vorlesung Geschichte epochal
| |
| | align="center"|VO
| |
| | align="center"|2
| |
| | align="center"|2
| |
| |-
| |
| | II: Vorlesung Geschichte sektoral
| |
| | align="center"|VO
| |
| | align="center"|2
| |
| | align="center"|2
| |
| |-
| |
| | III: Städte und Landschaften im Wandel - räumliche Konzepte und Methoden
| |
| | align="center"|SE
| |
| | align="center"|2
| |
| | align="center"|3
| |
| |-
| |
| | III: Wirtschaft und Verkehr im Wandel - räumliche Konzepte und Methoden
| |
| | align="center"|SE
| |
| | align="center"|2
| |
| | align="center"|3
| |
| |-
| |
| | IV: Städte und Landschaften im Wandel - Anwendung und Fallbeispiele
| |
| | align="center"|VO
| |
| | align="center"|2
| |
| | align="center"|2
| |
| |-
| |
| | IV: Wirtschaft und Verkehr im Wandel - Anwendung und Fallbeispiele
| |
| | align="center"|VO
| |
| | align="center"|2
| |
| | align="center"|2
| |
| |}
| |
| <!--TE2-->
| |
| <footable>
| |
| <table class="footable">
| |
| <thead>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">Modul</th>
| |
| <th data-hide="">Veranstaltungen</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">V-art</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">SWS</th>
| |
| <th data-hide="phone">Credits</th>
| |
| </thead>
| |
|
| |
| <tbody>
| |
| <tr>
| |
| <td>Bauwerke, Transport und Verkehr</td>
| |
| <td>Bauwerke, Transport und Verkehr</td>
| |
| <td>SE</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>5</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Naturwissenschaftliche Methoden der Weltbetrachtung</td>
| |
| <td>'''1''' der folgenden 3 Seminare:<br>Digitale Medien im Sachunterricht<br>''oder''<br>Experimentieren im Sachunterricht<br>''oder''<br>Bewegung von Mensch und Tier</td>
| |
| <td>VO/SE</td>
| |
| <td>1+2</td>
| |
| <td>5</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Gesunde Ernährung. Was wir essen - wie wir essen</td>
| |
| <td>Humanbiologie und Ernährungsphysiologie</td>
| |
| <td>SE/ÜB</td>
| |
| <td>1+2</td>
| |
| <td>5</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
| |
| <td>I: Hauptseminar Geschichte epochal</td>
| |
| <td>SE</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
| |
| <td>I: Hauptseminar Geschichte sektoral</td>
| |
| <td>SE</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
| |
| <td>II: Vorlesung Geschichte epochal</td>
| |
| <td>VO</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
| |
| <td>II: Vorlesung Geschichte sektoral</td>
| |
| <td>VO</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
| |
| <td>III: Städte und Landschaften im raum-zeitlichen Wandel - räumliche Konzepte und Methoden</td>
| |
| <td>SE</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
| |
| <td>III: Wirtschaft und Verkehr im raum-zeitlichen Wandel - räumliche Konzepte und Methoden</td>
| |
| <td>SE</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
| |
| <td>IV: Städte und Landschaften im raum-zeitlichen Wandel - Anwendung und Fallbeispiele</td>
| |
| <td>VO</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
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| <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
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| <td>IV: Wirtschaft und Verkehr im raum-zeitlichen Wandel - Anwendung und Fallbeispiele</td>
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| <td>VO</td>
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| <td>2</td>
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| <td>2</td>
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| </tr>
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| </tbody>
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| </table>
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| </footable>
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| <br>
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| <sup>1</sup> Es wird wahlweise 1 Veranstaltung aus Bereich I mit 1 Veranstaltung aus Bereich IV '''oder''' 1 Veranstaltung aus Bereich II mit 1 Veranstaltung aus Bereich III im Umfang von insgesamt 5 SWS kombiniert
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| <br>
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| ==Weitere hilfreiche Informationen ==
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| Für das Wintersemester 2013/14 gibt es eine Erstsemesterbroschüre<br>
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| *[http://www.uni-due.de/imperia/md/content/isu/erstsemesterbroschuere2013.pdf http://www.uni-due.de/imperia/md/content/isu/erstsemester​broschuere2013.pdf]
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| == Links ==
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| Webseite des <BLANK text="Instituts für Sachunterricht">http://www.uni-due.de/isu/</BLANK>
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| {{Gültigkeit| DATUM = 2014-09-15}}
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| <!-- Studiengangsübersichtstabellen, Links und Kontaktdaten prüfen
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| Indizies müssen nach löschen der Alten tabelle überarbeitet werden -->
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| {{Fluid}}
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| [[Category:Fächer]]
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| [[Category:Ansprechpartner]]
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