|
|
(75 dazwischenliegende Versionen von 7 Benutzern werden nicht angezeigt) |
Zeile 1: |
Zeile 1: |
| | | #REDIRECT[[Englisch]] |
| | |
| {{Teaser|Text=
| |
| Mit dem [[Wintersemester]] 2011/2012 wurde das Lehramts­studium an der [[UDE]] auf ein gestuftes System mit [[BA/MA|Bachelor- und Master­studiengängen]] umgestellt. Diese Seite beinhaltet Informationen für Studierende, die ihr Studium vor dem [[Wintersemester]] 2016/2017 aufgenommen haben.}}
| |
| == Aktuelles ==
| |
| Zeitfenster für [[Auslandsaufenthalt]] durch Klausur­verschiebung vergrößert.
| |
| | |
| Um das Zeitfenster für den [[Auslandsaufenthalt]] zu vergrößern, wurde die Modulklausur zu [[Modul]] D aus der [[Termine|vorlesungs­freien Zeit]] in die letzte [[Semester]]​woche des vierten [[Fachsemester]]s verlegt. Insbesondere für die Studierenden BA Lehramt [[Grundschule (Schulform)|Grundschule]] Englisch stehen damit zwölf Wochen am Stück für den [[Auslandsaufenthalt]] zur Verfügung. Eine rechtzeitige Organisation der Prüfungs­leistungen, die nicht an bestimmte Termine gebunden sind ([[Hausarbeit]]en, [[Portfolio Praxiselemente|Portfolio­arbeiten]], etc.) ist selbstverständlich weiterhin notwendig. Das [[ZLB]] empfiehlt den Studierenden der Lehramts­optionen Englisch, die Planungen für die [[Termine|vorlesungsfreie Zeit]] nach dem vierten [[Semester]] vor dem Hintergrund dieser Änderung zu überprüfen und - falls noch möglich - ggf. anzupassen (z. B. Verlängerung von [[Auslandsaufenthalt]]en).
| |
| | |
| == Allgemeine Informationen ==
| |
| Anglistik ist die akademische Disziplin der Geistes­wissenschaften, die es als Aufgabe hat, die englische Sprache und englisch­sprachige Literatur in ihren historischen und gegenwärtigen Erscheinungs­formen zu erforschen, zu dokumentieren und zu vermitteln. In einem weiteren Verständnis hat sie die Aufgabe, die angel­sächsischen Sprachen mit ihren Kulturen und Literaturen zu erforschen. Das Lehramts­studium Englisch widmet sich der Vermittlung der englischen Sprache in den verschiedenen [[Schulformen]].
| |
| | |
| == Präsenz des Studiengangs ==
| |
| *<BLANK text="Fakultät">http://www.uni-due.de/geisteswissenschaften/</BLANK>
| |
| *<BLANK text="Institut">http://www.uni-due.de/anglistik/</BLANK>
| |
| *<BLANK text="Fachschaft">http://www.uni-due.de/fachschaft1a/</BLANK>
| |
| *<blank text="Facebook-Auftritt der Fachschaft">https://www.facebook.com/pages/Fachschaft-1a/116190335129097</blank>
| |
| *<BLANK text="Moodle-Infokurs Auslands­aufenthalte">https://moodle2.uni-due.de/course/view.php?id=553</BLANK>
| |
| | |
| Eine Übersicht der verschiedenen Modul­beauftragten im [[Fächer|Fach]] Englisch findest du auf dieser <blank text="Webseite">https://www.uni-due.de/anglistik/general_counselling.shtml</blank>.
| |
| | |
| == Sprachtest ==
| |
| Der Sprachtest oder auch „Assessment Test“ für das [[Fächer|Studienfach]] Englisch ist ein Test, um die sprachlichen Voraussetzungen zu ermitteln. Je nach Testergebnis werden die Studierenden dann den Kursen zugeordnet.
| |
| | |
| Weitere Informationen auf der Webseite der Anglistik unter <BLANK text="Assessment Test">http://www.uni-due.de/anglistik/Language_Practice_Team/assessment.shtml</BLANK>.
| |
| | |
| == Auslandsaufenthalt ==
| |
| Das [[Bachelor]]­studium im [[Fächer|Fach]] Englisch umfasst einen [[Auslandsaufenthalt]] von mindestens drei Monaten. Weitere Informationen und wichtige Hinweise zu diesem Thema findest du auf der Seite [[Bachelor-Master: Auslandsaufenthalt|Auslands­aufenthalt]] hier im Wiki.
| |
| | |
| == Prüfungsordnungen ==
| |
| <BLANK text="Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor)">http://zlb.uni-due.de/node/90#Gemeinsame_Pruefungsordnungen_Bachelor</BLANK> und <BLANK text="spezifische Fachprüfungs­ordnungen (Bachelor)">http://zlb.uni-due.de/node/90#BA_Englisch</BLANK> sowie <BLANK text="Gemeinsame Prüfungs­ordnungen (Master)">http://zlb.uni-due.de/node/90#Gemeinsame_Pruefungsordnungen_Master</BLANK> und <BLANK text="spezifische Fachprüfungs­ordnungen (Master)">http://zlb.uni-due.de/node/90#MA_Englisch</BLANK> für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste <BLANK text="Erlasse, Satzungen und Ordnungen">http://zlb.uni-due.de/node/90</BLANK> des [[ZLB]].
| |
| | |
| == Studienverlaufspläne, Modulhandbücher, etc. ==
| |
| [[Studienverlaufspläne]], [[Modulhandbücher]] und andere wichtige Dokumente für alle [[Schulformen]] findest du unter dem folgenden Link: <BLANK text="Studienpläne, Modulhandbücher, etc.">https://www.uni-due.de/anglistik/la_ba_gi.php</BLANK>.
| |
| | |
| ==Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkG}}==
| |
| === Bachelor ===
| |
| ''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 1 / Nr. 1, veröffentlicht am 02.12.11, ergänzt durch die Änderungsordnung Nr. 38, veröffentlicht am 23.04.14.''
| |
| | |
| Das [[Fächer|Studienfach]] Englisch im [[Bachelor]]­studiengang mit Lehramtsoption für [[Grundschule (Schulform)|Grundschulen]] setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
| |
| * Aa - Introduction to English Studies (insgesamt 8 {{AbkCP}})
| |
| * Ba - General Language Practice (insgesamt 8 {{AbkCP}})
| |
| * D - Skills-​focused Language Practice (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * Fa - English Teaching in Theory and Practice (insgesamt 7 {{AbkCP}})
| |
| * C/E - Contemporary and Historical Aspects (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * X - Auslands­erfahrung erwerben und reflektieren (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * [[Ba-Ma(LABG2009):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld­praktikum]] (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * [[Bachelorarbeit]] (insgesamt 8 {{AbkCP}})
| |
| | |
| | |
| {{SqueezeInfobox|Items=
| |
| {{Box|Farbe=blue|Überschrift=Fachberatung allgemein|Text=
| |
| {{Infobox Institution
| |
| |abkuerzung=Fachberatung allgemein
| |
| |ansprechpartnerin=Dr. Michaela Meyer
| |
| |strasse=Universitätsstr. 12
| |
| |plz=45141
| |
| |ort=Essen
| |
| |raum=R12 R05 A34
| |
| |tel=0201 183-4194
| |
| |sprechzeiten=<blank text="Sprechzeiten">https://www.uni-due.de/imperia/md/content/anglistik/office_hours.pdf</blank>
| |
| |email=[mailto:michaela.meyer@uni-due.de michaela.meyer​@uni-due.de]
| |
| |www=<blank text="Webseite">https://www.uni-due.de/anglistik/general_counselling.shtml</blank>
| |
| }}
| |
| }}
| |
| {{Box|Farbe=blue|Überschrift=Berufsfeldpraktikum|Text=
| |
| {{Infobox Institution
| |
| |abkuerzung=Berufsfeldpraktikum
| |
| |ansprechpartnerin=Margit Hempel
| |
| |strasse=Universitätsstr. 12
| |
| |plz=45141
| |
| |ort=Essen
| |
| |raum= R12 R04 A36
| |
| |tel=0201 183–3907
| |
| |sprechzeiten=<blank text="Sprechzeiten">https://www.uni-due.de/imperia/md/content/anglistik/office_hours.pdf</blank>
| |
| |email=[mailto:margit.hempel@uni-due.de margit.hempel​@uni-due.de]
| |
| |www=<blank text="Webseite">https://www.uni-due.de/anglistik/applied_linguistics_didactics/Hempel_Margit.shtml</blank>
| |
| }}
| |
| }}
| |
| {{Box|Farbe=blue|Überschrift=Praxissemester|Text=
| |
| {{Infobox Institution
| |
| |abkuerzung=Praxissemester
| |
| |ansprechpartnerin=Dr. Katja Heim
| |
| |strasse=Universitätsstr. 12
| |
| |plz=45141
| |
| |ort=Essen
| |
| |raum= R12 R04 A37
| |
| |tel=0201 183–2174
| |
| |sprechzeiten=<blank text="Sprechzeiten">https://www.uni-due.de/imperia/md/content/anglistik/office_hours.pdf</blank>
| |
| |email=[mailto:katja.heim@uni-due.de katja.heim​@uni-due.de]
| |
| |www=<blank text="Webseite">https://www.uni-due.de/anglistik/general_counselling.shtml</blank>
| |
| }}
| |
| }}
| |
| {{Box|Farbe=blue|Überschrift=Fachberatung Auslands­aufenthalte Modul X|Text=
| |
| {{Infobox Institution
| |
| |abkuerzung=Fachberatung Auslandsaufenthalte Modul X
| |
| |ansprechpartnerinnen=Dr. Saskia Hertlein und Alexia Schemien
| |
| |strasse=Universitätsstr. 12
| |
| |plz=45141
| |
| |ort=Essen
| |
| |raum=R12 S04 H87 und R12 S04 H19
| |
| |tel=0201 183-2285
| |
| |tel2=0201 183-3408
| |
| |sprechzeiten=<blank text="Sprechzeiten">https://www.uni-due.de/imperia/md/content/anglistik/office_hours.pdf</blank>
| |
| |email=[mailto:saskia.hertlein@uni-due.de saskia.hertlein​@uni-due.de]
| |
| |email2=[mailto:alexia.schemien@uni-due.de alexia.schemien​@uni-due.de]
| |
| |www=<blank text="Webseite">https://www.uni-due.de/anglistik/general_counselling.shtml#ausland</blank>
| |
| }}
| |
| }}
| |
| {{Box|Farbe=blue|Überschrift=ERASMUS Outgoings|Text=
| |
| {{Infobox Institution
| |
| |abkuerzung=Sondersprechstunde
| |
| |ansprechpartner=Neil Deane
| |
| |strasse=Universitätsstr. 12
| |
| |plz=45141
| |
| |ort=Essen
| |
| |raum=R12 R04 A21
| |
| |tel=0201 183–3447
| |
| |sprechzeiten=<blank text="Sprechzeiten">https://www.uni-due.de/imperia/md/content/anglistik/office_hours.pdf</blank>
| |
| |email=[mailto:neil.deane@uni-due.de neil.deane​@uni-due.de]
| |
| |www=<blank text="Webseite">https://www.uni-due.de/anglistik/general_counselling.shtml</blank>
| |
| }}
| |
| }}
| |
| }}
| |
| | |
| | |
| | |
| <footable>
| |
| <table class="footable">
| |
| <thead>
| |
| <th data-hide="phone">Semester</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">Modul</th>
| |
| <th data-hide="">Veranstaltung</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">Veranstaltungstyp</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">{{AbkSWS}}</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">{{AbkCP}}</th>
| |
| </thead>
| |
| <tbody>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>Aa - Introduction to English Studies</td>
| |
| <td>Introduction to Linguistics</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>Ba - General Language Practice</td>
| |
| <td>Introductory English Course</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>Ba - General Language Practice</td>
| |
| <td>Phonetics</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>Aa - Introduction to English Studies</td>
| |
| <td>Introduction to Literary Studies</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>Ba - General Language Practice</td>
| |
| <td>Oral Skills</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>D - Skills-​focused Language Practice</td>
| |
| <td>Skills-focused Language Course I</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Fa - English Teaching in Theory and Practice</td>
| |
| <td>Introduction to EFL Didactics</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>D - Skills-​focused Language Practice</td>
| |
| <td>Skills-​focused Language Course II</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>Fa - English Teaching in Theory and Practice</td>
| |
| <td>Teaching English at Primary Level<sup>1</sup></td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>X - Auslands­erfahrung erwerben und reflektieren</td>
| |
| <td>Begleit­seminar Cultural Studies</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>C/E - Contemporary and Historical Aspects</td>
| |
| <td>Vorlesung Linguistik ''oder'' Literatur</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>X - Auslands­erfahrung erwerben und reflektieren</td>
| |
| <td>Projekt im Ausland</td>
| |
| <td>Projekt</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>Berufsfeld­praktikum<sup>2</sup></td>
| |
| <td>Praktikum</td>
| |
| <td>{{AbkPR}}</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>Berufsfeld­praktikum<sup>2</sup></td>
| |
| <td>Begleit­seminar: Reflections on Teaching Practice</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td>C/E - Contemporary and Historical Aspects</td>
| |
| <td>Seminar Literatur ''oder'' Linguistik</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Bachelorarbeit<sup>3</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>8</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Summe<sup>4</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>24</td>
| |
| <td>47</td>
| |
| </tr>
| |
| </tbody>
| |
| </table>
| |
| </footable>
| |
| {{Legende|Inhalt=
| |
| :<sup>1</sup>In diesem [[Seminar]] wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt.
| |
| :<sup>2</sup>Das [[Ba-Ma(LABG2009):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld­praktikum]] und die zugehörige Begleit­veranstaltung können in einem der drei [[Fächer|Studienfächer]] absolviert werden.
| |
| :<sup>3</sup>Die [[Bachelorarbeit]] kann in einem der drei [[Fächer|Studienfächer]] oder im [[Ba-Ma(LABG2009):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungs­wissenschaftlichen Studium]] geschrieben werden.
| |
| :<sup>4</sup>Ohne [[Bachelorarbeit]].
| |
| }}
| |
| | |
| === Master===
| |
| ''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 13, 2015, S. 5 / Nr. 2, veröffentlicht am 19.12.14.''
| |
| | |
| Das [[Fächer|Studienfach]] Englisch im [[Master]]­studiengang mit Lehramtsoption für [[Grundschule (Schulform)|Grundschulen]] kann vertieft oder nicht vertieft studiert werden.
| |
| | |
| ==== Master vertieft ====
| |
| Das vertiefte Studium setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
| |
| * Ma: Reflecting and evaluating school practice (insgesamt 11 {{AbkCP}})
| |
| * [[Praxissemester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen (insgesamt 3 {{AbkCP}})
| |
| * Kb: Key Cultural Topics in Context (insgesamt 11 {{AbkCP}})
| |
| * Master-​Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln (insgesamt 3 {{AbkCP}})
| |
| * [[Masterarbeit]] (insgesamt 20 {{AbkCP}})
| |
| <footable>
| |
| <table class="footable">
| |
| <thead>
| |
| <th data-hide="phone">Semester</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">Modul</th>
| |
| <th data-hide="">Veranstaltung</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">Veranstaltungstyp</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">{{AbkSWS}}</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">{{AbkCP}}</th>
| |
| </thead>
| |
| <tbody>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>Ma: Reflecting and evaluating school practice</td>
| |
| <td>Assessing and Supporting Young English Learners<sup>1</sup></td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>Ma: Reflecting and evaluating school practice</td>
| |
| <td>Teaching English in Theory and Practice</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>Ma: Reflecting and evaluating school practice</td>
| |
| <td>Reflections on Classroom Practice</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>Ma: Reflecting and evaluating school practice</td>
| |
| <td>Reflections on Classroom Discourse</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
| |
| <td>Begleitseminar: Teacher Development – Reflective Practice<sup>1</sup></td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Kb: Key Cultural Topics in Context</td> <td>Seminar Linguistik<br>''oder''<br>Literatur­wissenschaft</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Kb: Key Cultural Topics in Context</td>
| |
| <td>Focus on Intercultural Communicative Competence</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Kb: Key Cultural Topics in Context</td>
| |
| <td>Writing Skills<sup>2</sup></td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln</td>
| |
| <td>Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln aus der Perspektive des vertieften Lernbereichs</td>
| |
| <td>{{AbkKO}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Masterarbeit<sup>3</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>20</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Summe<sup>4</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>18</td>
| |
| <td>28</td>
| |
| </tr>
| |
| </tbody>
| |
| </table>
| |
| </footable>
| |
| {{Legende|Inhalt=
| |
| :<sup>1</sup>In diesen [[Seminar]]en wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt.
| |
| :<sup>2</sup>In diesen Lehr­veranstaltungen sind Studien­leistungen zu erbringen.
| |
| :<sup>3</sup>Die [[Masterarbeit]] kann auch in einem anderen [[Fächer|Fach]] geschrieben werden.
| |
| :<sup>4</sup>Ohne [[Masterarbeit]].
| |
| }}
| |
| | |
| ==== Master nicht vertieft====
| |
| Das nicht vertiefte Studium setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
| |
| * Ma: Reflecting and evaluating school practice (insgesamt 11 {{AbkCP}})
| |
| * [[Praxissemester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen (insgesamt 3 {{AbkCP}})
| |
| * Master-​Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln (insgesamt 2 {{AbkCP}})
| |
| * [[Masterarbeit]] (insgesamt 20 {{AbkCP}})
| |
| <footable>
| |
| <table class="footable">
| |
| <thead>
| |
| <th data-hide="phone">Semester</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">Modul</th>
| |
| <th data-hide=""> Veranstaltung</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">Veranstaltungstyp</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">{{AbkSWS}}</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">{{AbkCP}}</th>
| |
| </thead>
| |
| <tbody>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>Ma: Reflecting and evaluating school practice</td>
| |
| <td>Teaching English in Theory and Practice</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>Ma: Reflecting and evaluating school practice</td>
| |
| <td>Reflections on Classroom Discourse</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>Praxis­semester: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
| |
| <td>Begleit­seminar: Teacher Development – Reflective Practice<sup>1</sup></td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Ma: Reflecting and evaluating school practice</td>
| |
| <td>Assessing and Supporting Young English Learners<sup>1</sup></td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Ma: Reflecting and evaluating school practice</td>
| |
| <td>Reflections on Classroom Practice</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln</td>
| |
| <td>Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln aus der Perspektive eines weiteren Lernbereichs (Englisch)</td>
| |
| <td>{{AbkKO}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Masterarbeit<sup>2</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>20</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Summe<sup>3</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>12</td>
| |
| <td>16</td>
| |
| </tr>
| |
| </tbody>
| |
| </table>
| |
| </footable>
| |
| {{Legende|Inhalt=
| |
| :<sup>1</sup>In diesen [[Seminar]]en wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt.
| |
| :<sup>2</sup>Die [[Masterarbeit]] kann auch in einem anderen [[Fächer|Fach]] geschrieben werden.
| |
| :<sup>3</sup>Ohne [[Masterarbeit]].
| |
| }}
| |
| | |
| == Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkHRGe}} ==
| |
| === Bachelor ===
| |
| ''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 7 / Nr. 2, veröffentlicht am 02.12.11, ergänzt durch die Änderungsordnung Nr. 39, veröffentlicht am 23.04.14.''
| |
| | |
| Das [[Fächer|Studienfach]] Englisch im [[Bachelor]]­studiengang mit Lehramtsoption für [[Hauptschule|Haupt-]], [[Realschule|Real-]] und [[Gesamtschule]]n setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
| |
| * A - Introduction to English Studies (insgesamt 12 {{AbkCP}})
| |
| * B - General Language Practice (insgesamt 5 {{AbkCP}})
| |
| * C - Contemporary Language & Culture (insgesamt 10 {{AbkCP}})
| |
| * D - Skills-​focused Language Practice (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * E - Literary and Cultural Epochs (insgesamt 9 {{AbkCP}})
| |
| * F - Teaching English in Theory and Practice (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * Ga - Focus on Anglophone Regions (insgesamt 5 {{AbkCP}})
| |
| * X - Auslands­erfahrung erwerben und reflektieren (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * Y - Cross-​cultural competence (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * [[Ba-Ma(LABG2009):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld­praktikum]] (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * [[Bachelorarbeit]] (insgesamt 8 {{AbkCP}})
| |
| <footable>
| |
| <table class="footable">
| |
| <thead>
| |
| <th data-hide="phone">Semester</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">Modul</th>
| |
| <th data-hide="">Veranstaltung</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">Veranstaltungstyp</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">{{AbkSWS}}</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">{{AbkCP}}</th>
| |
| </thead>
| |
| <tbody>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>A - Introduction to English Studies</td>
| |
| <td>Introduction to Linguistics</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>A - Introduction to English Studies</td>
| |
| <td>Introduction to Literary Studies</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>A - Introduction to English Studies</td>
| |
| <td>Introduction to EFL Didactics</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>B - General Language Practice</td>
| |
| <td>Introductory English Course</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>B - General Language Practice</td>
| |
| <td>Phonetics</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>C - Contemporary Language & Culture</td>
| |
| <td>Levels of Language 1</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>C - Contemporary Language & Culture</td>
| |
| <td>Levels of Language 2</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>C - Contemporary Language & Culture</td>
| |
| <td>A Survey of British Culture</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>D - Skills-​focused Language Practice</td>
| |
| <td>Skills-​focused Language Course I</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>E - Literary and Cultural Epochs</td>
| |
| <td>Literatur</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>E - Literary and Cultural Epochs</td>
| |
| <td>Introduction to American Civilization</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>D - Skills-​focused Language Practice</td>
| |
| <td>Skills-​focused Language Course II</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>E - Literary and Cultural Epochs</td>
| |
| <td>Literatur</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>X - Auslands­erfahrung erwerben und reflektieren<sup>1</sup></td>
| |
| <td>Begleitseminar: Cultural Studies</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>Y - Cross-​Cultural Competence<sup>1</sup></td>
| |
| <td>Cultural Studies</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>F - Teaching English in Theory and Practice</td>
| |
| <td>Immersion into EFL Didactics<sup>2</sup></td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>Ga - Focus on Anglophone Regions</td>
| |
| <td>Seminar Linguistik ''oder'' Literatur</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>Berufsfeld­praktikum<sup>3</sup></td>
| |
| <td>Praxisphase</td>
| |
| <td>{{AbkPR}}</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>Berufsfeld­praktikum<sup>3</sup></td>
| |
| <td>Begleitseminar: Reflections on Teaching Practice</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>X - Auslands­erfahrung erwerben und reflektieren<sup>1</sup></td>
| |
| <td>Projekt im Ausland</td>
| |
| <td>{{AbkPR}}</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>Y - Cross-​Cultural Competence<sup>1</sup></td>
| |
| <td>Intertextual Competences</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td>F - Teaching English in Theory and Practice</td>
| |
| <td>Assessing and Supporting Learners of English<sup>2</sup></td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td>Ga - Focus on Anglophone Regions</td>
| |
| <td>Advanced Writing Skills</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Bachelorarbeit<sup>4</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>8</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Summe<sup>5</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>36/38</td>
| |
| <td>65</td>
| |
| </tr>
| |
| </tbody>
| |
| </table>
| |
| </footable>
| |
| {{Legende|Inhalt=
| |
| :<sup>1</sup>Die [[Wahlpflichtveranstaltungen|Wahlpflicht­module]] X und Y schließen sich gegenseitig aus. Wird der für Sprach­studierende obligatorische [[Auslandsaufenthalt]] im [[Fächer|Fach]] Englisch absolviert, ist [[Modul]] X zu belegen. Wird dagegen der [[Auslandsaufenthalt]] im [[Fächer|Zweitfach]] absolviert, ist [[Modul]] Y zu belegen.
| |
| :<sup>2</sup>In diesen [[Seminar]]en wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt.
| |
| :<sup>3</sup>Das [[Ba-Ma(LABG2009):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld­praktikum]] und die zugehörige Begleit­veranstaltung können in einem der beiden [[Fächer|Studienfächer]] absolviert werden.
| |
| :<sup>4</sup>Die [[Bachelorarbeit]] kann in einem der beiden [[Fächer|Studienfächer]] oder im [[Ba-Ma(LABG2009):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungs­wissenschaftlichen Studium]] geschrieben werden.
| |
| :<sup>5</sup>Ohne [[Bachelorarbeit]].
| |
| }}
| |
| | |
| === Master===
| |
| ''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 13, 2015, S. 9 / Nr. 3, veröffentlicht am 19.12.14.''
| |
| | |
| Das [[Fächer|Studienfach]] Englisch im [[Master]]­studiengang mit Lehramtsoption für [[Hauptschule|Haupt-]], [[Realschule|Real-]] und [[Gesamtschule]]n setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
| |
| * M: Reflecting and Evaluating School Practice (insgesamt 8 {{AbkCP}})
| |
| * [[Praxissemester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen (insgesamt 4 {{AbkCP}})
| |
| * Ka: Key Cultural Topics in Context (insgesamt 9 {{AbkCP}})
| |
| * Master-​Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln (insgesamt 3 {{AbkCP}})
| |
| * [[Masterarbeit]] (insgesamt 20 {{AbkCP}})
| |
| <footable>
| |
| <table class="footable">
| |
| <thead>
| |
| <th data-hide="phone">Semester</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">Modul</th>
| |
| <th data-hide="">Veranstaltung</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">Veranstaltungstyp</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">{{AbkSWS}}</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet"> {{AbkCP}}</th>
| |
| </thead>
| |
| <tbody>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>M: Reflecting and Evaluating School Practice</td>
| |
| <td>Teaching English in Theory and Practice<sup>1</sup></td>
| |
| <td>{{AbkVO}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>M: Reflecting and Evaluating School Practice</td>
| |
| <td>Reflections on Classroom Practice</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>M: Reflecting and Evaluating School Practice</td>
| |
| <td>Reflections on Classroom Discourse</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>Praxis­semester: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
| |
| <td>Begleit­seminar: Teacher Development – Reflective Practice<sup>1</sup></td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Ka: Key Cultural Topics in Context</td>
| |
| <td>Linguistik<br>''oder''<br>Literatur</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Ka: Key Cultural Topics in Context</td>
| |
| <td>Linguistik<br>''oder''<br>Literatur</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>Ka: Key Cultural Topics in Context</td>
| |
| <td>Focus on Intercultural Communicative Competence</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln</td>
| |
| <td>Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln aus der Perspektive von Englisch</td>
| |
| <td>{{AbkKO}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Masterarbeit<sup>2</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>20</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Summe<sup>3</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>16</td>
| |
| <td>24</td>
| |
| </tr>
| |
| </tbody>
| |
| </table>
| |
| </footable>
| |
| {{Legende|Inhalt=
| |
| :<sup>1</sup>In diesen [[Seminar]]en wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt.
| |
| :<sup>2</sup>Die [[Masterarbeit]] kann auch in einem anderen [[Fächer|Fach]] geschrieben werden.
| |
| :<sup>3</sup>Ohne [[Masterarbeit]].
| |
| }}
| |
| | |
| == Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkGyGe}}/{{AbkBK}}==
| |
| === Bachelor ===
| |
| ''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 15 / Nr. 3, veröffentlicht am 02.12.11, ergänzt durch die Änderungsordnung Nr. 40, veröffentlicht am 23.04.14 und Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 23 / Nr. 4, veröffentlicht am 02.12.11, ergänzt durch die Änderungsordnung Nr. 41, veröffentlicht am 23.04.14.''
| |
| | |
| Das [[Fächer|Studienfach]] Englisch im [[Bachelor]]­studiengang mit Lehramtsoption für [[Gymnasium|Gymnasien]] und [[Gesamtschule]]n sowie [[BK|Berufskollegs]] setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
| |
| * A - Introduction to English Studies (insgesamt 12 {{AbkCP}})
| |
| * B - General Language Practice (insgesamt 5 {{AbkCP}})
| |
| * C - Contemporary Language & Culture (insgesamt 10 {{AbkCP}})
| |
| * D - Skills-​focused Language Practice (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * E - Literary and Cultural Epochs (insgesamt 10 {{AbkCP}})
| |
| * F - Teaching English in Theory and Practice (insgesamt 7 {{AbkCP}})
| |
| * G - Focus on Anglophone Regions (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * H - Advanced Language Practice (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * X - Auslands­erfahrung erwerben und reflektieren (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * Y - Cross-​cultural competence (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * [[Ba-Ma(LABG2009):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld­praktikum]] (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * [[Bachelorarbeit]] (insgesamt 8 {{AbkCP}})
| |
| <footable>
| |
| <table class="footable">
| |
| <thead>
| |
| <th data-hide="phone">Semester</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">Modul</th>
| |
| <th data-hide="">Veranstaltung</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">Veranstaltungstyp</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">{{AbkSWS}}</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">{{AbkCP}}</th>
| |
| </thead>
| |
| <tbody>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>A - Introduction to English Studies</td>
| |
| <td>Introduction to Linguistics</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>A - Introduction to English Studies</td>
| |
| <td>Introduction to Literary Studies</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>A - Introduction to English Studies</td>
| |
| <td>Introduction to EFL Didactics</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>B - General Language Practice</td>
| |
| <td>Introductory English Course</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>B - General Language Practice</td>
| |
| <td>Phonetics</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>C - Contemporary Language & Culture</td>
| |
| <td>Levels of Language 1</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>C - Contemporary Language & Culture</td>
| |
| <td>Levels of Language 2</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>C - Contemporary Language & Culture</td>
| |
| <td>A Survey of British Culture</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>D - Skills-​focused Language Practice</td>
| |
| <td>Skills-​focused Language Course I</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>E - Literary and Cultural Epochs</td>
| |
| <td>Literatur</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>E - Literary and Cultural Epochs</td>
| |
| <td>Introduction to American Civilization</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>E - Literary and Cultural Epochs</td>
| |
| <td>Literatur</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>D - Skills-​focused Language Practice</td>
| |
| <td>Skills-​focused Language Course II</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>F - Teaching English in Theory and Practice</td>
| |
| <td>Immersion into EFL Didactics<sup>1</sup></td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>F - Teaching English in Theory and Practice</td>
| |
| <td>Assessing and Supporting Learners of English<sup>1</sup></td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>Berufsfeld­praktikum<sup>3</sup></td>
| |
| <td>Praktikum</td>
| |
| <td>{{AbkPR}}</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>Berufsfeld­praktikum<sup>3</sup></td>
| |
| <td>Begleit­seminar: Reflections on Teaching Practice</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>G - Focus on Anglophone Regions</td>
| |
| <td>Linguistik</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>H - Advanced Language Practice</td>
| |
| <td>Advanced Writing Skills</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>X - Auslands­erfahrung erwerben und reflektieren<sup>2</sup></td>
| |
| <td>Begleit­seminar Cultural Studies</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>5</td>
| |
| <td>Y - Cross-​Cultural Competence<sup>2</sup></td>
| |
| <td>Cultural Studies</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td>Y - Cross-​Cultural Competence<sup>2</sup></td>
| |
| <td>Intertextual Competences</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td>G - Focus on Anglophone Regions</td>
| |
| <td>Literatur</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td>H - Advanced Language Practice</td>
| |
| <td>Oral Skills</td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td>X - Auslands­erfahrung erwerben und reflektieren<sup>2</sup></td>
| |
| <td>Projekt im Ausland</td>
| |
| <td>{{AbkPR}}</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>6</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Bachelorarbeit<sup>4</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>8</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Summe<sup>5</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>40/42</td>
| |
| <td>74</td>
| |
| </tr>
| |
| </tbody>
| |
| </table>
| |
| </footable>
| |
| {{Legende|Inhalt=
| |
| :<sup>1</sup>In diesem [[Seminar]] liegt ein Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung.
| |
| :<sup>2</sup>Die [[Wahlpflichtveranstaltungen|Wahlpflicht­module]] X und Y schließen sich gegenseitig aus. Wird der für Sprach­studierende obligatorische [[Auslandsaufenthalt]] im [[Fächer|Fach]] Englisch absolviert, ist [[Modul]] X zu belegen. Wird dagegen der [[Auslandsaufenthalt]] im [[Fächer|Zweitfach]] absolviert, ist [[Modul]] Y zu belegen.
| |
| :<sup>3</sup>Das [[Ba-Ma(LABG2009):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld­praktikum]] und die zugehörige Begleit­veranstaltung können in einem der beiden [[Fächer|Studienfächer]] absolviert werden.
| |
| :<sup>4</sup>Die [[Bachelorarbeit]] kann in einem der beiden [[Fächer|Studienfächer]] oder im [[Ba-Ma(LABG2009):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungs­wissenschaftlichen Studium]] geschrieben werden.
| |
| :<sup>5</sup>Ohne [[Bachelorarbeit]].
| |
| }}
| |
| | |
| === Master ===
| |
| ''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 13, 2015 S. 13 / Nr. 4, veröffentlicht am 19.12.14, ergänzt durch die Änderungsordnung Nr. 74, veröffentlicht am 27.07.16 und Verkündungsblatt Jg. 13, 2015 S. 17 / Nr. 5, veröffentlicht am 02.12.11, ergänzt durch die Änderungsordnung Nr. 59, veröffentlicht am 04.05.15.''
| |
| | |
| Das [[Fächer|Studienfach]] Englisch im [[Master]]­studiengang mit Lehramts­option für [[Gymnasium|Gymnasien]] und [[Gesamtschule]]n sowie [[BK|Berufskollegs]] setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
| |
| * I: Historical and Social Perspectives on Language (insgesamt 9 {{AbkCP}})
| |
| * J: Planning, organising and analysing English lessons (insgesamt 5 {{AbkCP}})
| |
| * [[Praxissemester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen (insgesamt 4 {{AbkCP}})
| |
| * K: Key Cultural Topics in Context (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * L: Reflecting and Evaluating School Practice (insgesamt 6 {{AbkCP}})
| |
| * Master-​Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln (insgesamt 3 {{AbkCP}})
| |
| * [[Masterarbeit]] (insgesamt 20 {{AbkCP}})
| |
| <footable>
| |
| <table class="footable">
| |
| <thead>
| |
| <th data-hide="phone">Semester</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">Modul</th>
| |
| <th data-hide="">Veranstaltung</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">Veranstaltungstyp</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">{{AbkSWS}}</th>
| |
| <th data-hide="phone,tablet">{{AbkCP}}</th>
| |
| </thead>
| |
| <tbody>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>I: Historical and Social Perspectives on Language</td>
| |
| <td>Linguistik Variation 1</td>
| |
| <td>{{AbkVO}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>I: Historical and Social Perspectives on Language</td>
| |
| <td>Linguistik Variation 2</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>I: Historical and Social Perspectives on Language</td>
| |
| <td>Cultural Studies</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>1</td>
| |
| <td>J: Planning, organising and analysing English lessons</td>
| |
| <td>Teaching English in Theory and Practice<sup>1</sup></td>
| |
| <td>{{AbkVO}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>J: Planning, organising and analysing English lessons</td>
| |
| <td>Reflections on Classroom Discourse</td>
| |
| <td>Block-{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>Praxis­semester: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
| |
| <td>Begleit­seminar: Teacher Development – Reflective Practice<sup>1</sup></td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>K: Key Cultural Topics in Context</td>
| |
| <td>A Period or Genre of one Anglophone Literature </td>
| |
| <td>{{AbkVO}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>K: Key Cultural Topics in Context</td>
| |
| <td>Anglophone Literatures: Key Topics in Comparison</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>L: Reflecting and Evaluating School Practice</td>
| |
| <td>Reflections on Classroom Practice</td>
| |
| <td>{{AbkSE}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>4</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>3</td>
| |
| <td>L: Reflecting and Evaluating School Practice</td>
| |
| <td>Intertextual Competences<sup>2</sup></td>
| |
| <td>{{AbkÜB}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td>Master-​Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln</td>
| |
| <td>Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln aus der Perspektive von Englisch</td>
| |
| <td>{{AbkKO}}</td>
| |
| <td>2</td>
| |
| <td>3</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td>4</td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Masterarbeit<sup>3</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>20</td>
| |
| </tr>
| |
| <tr>
| |
| <td></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>Summe<sup>4</sup></td>
| |
| <td></td>
| |
| <td>22</td>
| |
| <td>33</td>
| |
| </tr>
| |
| </tbody>
| |
| </table>
| |
| </footable>
| |
| {{Legende|Inhalt=
| |
| :<sup>1</sup>In diesen [[Seminar]]en wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt.
| |
| :<sup>2</sup>In diesen Veranstaltungen sind Studien­leistungen zu erbringen.
| |
| :<sup>3</sup>Die [[Masterarbeit]] kann auch in einem anderen [[Fächer|Fach]] geschrieben werden.
| |
| :<sup>4</sup>Ohne [[Masterarbeit]].
| |
| }}
| |
| | |
| == Prüfungs­berechtigung Bachelorarbeit ==
| |
| Auf folgender Seite kannst du erfahren, bei welchen Professorinnen und Professoren bzw. Privat­dozierenden du deine [[Bachelorarbeit]] schreiben kannst: <blank>https://www.uni-due.de/imperia/md/content/anglistik/prueferliste_ba.pdf</blank>.
| |
| | |
| == FAQ ==
| |
| Für alle Fragen, die das Studium betreffen, hat das „Institut für Anglophone Studien“ ein <blank text="FAQ">http://www.uni-due.de/anglistik/faq.shtml</BLANK> herausgegeben.
| |
| | |
| ==Verwandte Seiten==
| |
| * [[Bachelor-Master: Auslandsaufenthalt|Auslands­aufenthalt]]
| |
| * [[Studienstruktur]]
| |
| | |
| ==Siehe auch==
| |
| * <blank text="Informationen der Anglistik zum Lehramts­studium im Bachelor">https://www.uni-due.de/anglistik/la_ba_gi.php</blank>
| |
| * <blank text="Informationen der Anglistik zum Lehramts­studium im Master">https://www.uni-due.de/anglistik/la_ma_gi.php</blank>
| |
| | |
| {{Gültigkeit|DATUM=2018-01-10}}
| |
| | |
| {{Fluid}}
| |
| [[Category:Ansprechpartner]]
| |
| [[Category:Bachelor-Master]]
| |
| [[Category:Fächer]]
| |