PISA-Ländervergleich: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 15. Oktober 2024, 09:58 Uhr

Programme for International Student Assessment (PISA) ist der Name der internationalen Schulleistungsstudie der OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development). Die Studie erfasst die Fähigkeiten und Kompetenzen der Schüler*innen in den Bereichen Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften.

PISA-Studien werden seit dem Jahr 2000 alle drei Jahre mit wechselnden Kompetenz-Schwerpunkten durchgeführt. Dabei werden die Leistungen von 15-jährigen Schüler*innen sowie deren Lernmotivation, ihre Selbsteinschätzung und ihre Lernstrategien überprüft. Gegenstand der Tests ist nicht das Beherrschen von Lehrplaninhalten, sondern die Fähigkeit oder Kompetenz, Wissen in der Praxis anzuwenden. Zusätzlich wird untersucht, welchen Einfluss soziale Herkunft, Geschlecht oder Migrationshintergrund auf das Leistungsniveau hat.

Was genau die einzelnen Kompetenzbereiche beinhalten und wie diese definiert werden, kannst du auf der Webseite der OECD nachlesen.

Weitere Studien

In der Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) wird die Lesekompetenzen der Schüler*innen am Ende der 4. Jahrgangsstufe betrachtet. Die nationalen Vergleichsarbeiten VERA werden in der 3. und 8. Jahrgangsstufe durchgeführt. In NRW heißt die Vergleichsarbeit in der 8. Jahrgangsstufe Lernstand 8.

Dieser Artikel ist gültig bis 2025-04-14

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-Programme for International Student Assessment (PISA) ist der Name der internationalen Schulleistungsstudie der OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development).
+[https://www.oecd.org/pisa/ Programme for International Student Assessment (PISA)] ist der Name der internationalen Schulleistungsstudie der OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development).
-Die Studie soll erfassen, welche Fähigkeiten und Kompetenzen Schüler*innen am Ende ihrer Pflichtschulzeit erworben haben, um aktiv an der Gesellschaft teilhaben zu können. Deutschland hat sich bis jetzt an allen PISA-Studien beteiligt.}}
+Die Studie erfasst die Fähigkeiten und Kompetenzen der Schüler*innen in den Bereichen Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften.
+}}
-==Hintergründe==
+PISA-Studien werden seit dem Jahr 2000 alle drei Jahre mit wechselnden Kompetenz-Schwerpunkten durchgeführt. Dabei werden die Leistungen von 15-jährigen Schüler*innen sowie deren Lernmotivation, ihre Selbsteinschätzung und ihre Lernstrategien überprüft. Gegenstand der Tests ist nicht das Beherrschen von Lehrplaninhalten, sondern die Fähigkeit oder Kompetenz, Wissen in der Praxis anzuwenden. Zusätzlich wird untersucht, welchen Einfluss soziale Herkunft, Geschlecht oder Migrationshintergrund auf das Leistungsniveau hat.
-* PISA-Studien werden seit dem Jahr 2000 alle drei Jahre mit Hinblick auf einen bestimmten Schwerpunkt Jahre durchgeführt.
-* Untersucht werden die Leistungen von 15-jährigen Schüler*innen sowie deren Lernmotivation, ihre Selbsteinschätzung und ihre Lernstrategien.
-* Gegenstand der Tests ist nicht das Beherrschen von Lehrplaninhalten, sondern die Fähigkeit oder Kompetenz, Wissen in der Praxis anzuwenden.
-* Zusätzlich wird untersucht, welchen Einfluss soziale Herkunft, Geschlecht oder Migrationshintergrund auf das Leistungsniveau hat.<ref>http://www.oecd.org/pisa/aboutpisa/</ref>
-==Kompetenzbereiche==
+Was genau die einzelnen Kompetenzbereiche beinhalten und wie diese definiert werden, kannst du auf der  [https://www.pisa.tum.de/kompetenzbereiche/ Webseite der OECD] nachlesen.
-PISA umfasst drei wichtige Kompetenzbereiche:
-* Lesekompetenz
-* Mathematische Kompetenz
-* Naturwissenschaftliche Kompetenz
-Zusätzliche Kompetenzbereiche:
-* Kreatives Denken (für 2022 geplant)
-* Komplexe Problemlösekompetenz (2012)
-* Kollaborative Problemlösekompetenz (2015)
-Was genau die einzelnen Kompetenzbereiche beinhalten und wie diese definiert werden, kannst du auf der folgenden [https://www.pisa.tum.de/kompetenzbereiche/ Webseite] nachlesen.
-==Teilnehmende Länder==
-* PISA 2000 - [http://www.oecd.org/edu/preschoolandschool/programmeforinternationalstudentassessmentpisa/programmeforinternationalstudentassessmentpisa2000-listofparticipatingcountrieseconomies.htm 43 Länder]
-* PISA 2003 - [http://www.oecd.org/edu/preschoolandschool/programmeforinternationalstudentassessmentpisa/pisa2003listofparticipatingcountrieseconomies.htm 41 Länder]
-* PISA 2006 - [http://www.oecd.org/edu/preschoolandschool/programmeforinternationalstudentassessmentpisa/pisa2006listofparticipatingcountrieseconomies.htm 57 Länder]
-* PISA 2009 - [http://www.oecd.org/edu/preschoolandschool/programmeforinternationalstudentassessmentpisa/programmeforinternationalstudentassessmentlistofparticipatingcountrieseconomies.htm 65 Länder]
-* PISA 2012 - [http://pisa.educa.ch/de/teilnehmende-laender-0 65 Länder]
-* PISA 2015 - [http://pisa.educa.ch/de/teilnehmende-laender-2 72 Länder]
-* PISA 2018 - [http://www.oecd.org/pisa/aboutpisa/pisa-2018-participants.htm 79 Länder]
-==Ergebnisse==
-Die Ergebnisse aller bisherigen PISA-Studien können in der [https://www.oecd-ilibrary.org/education/pisa_19963777?page=1 iLibrary der OECD] abgerufen werden.
-== Verwandte Seiten ==
-* [[IGLU]]
-* [[VERA]]
-== Quellen ==
-<references />
-{{Gültigkeit| DATUM = 2020-10-13|Kommentar= in Bearbeitung, Ggf. aktuelle Studie ergänzen, falls vorhanden, nächste PISA-Studie wird 2021 durchgeführt, Ergebnisse voraussichtlich dann 2022}}
+=== Weitere Studien ===
+In der [[Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU)]] wird die Lesekompetenzen der Schüler*innen am Ende der 4. Jahrgangsstufe betrachtet. Die nationalen Vergleichsarbeiten [[VERA]] werden in der 3. und 8. Jahrgangsstufe durchgeführt. In NRW heißt die Vergleichsarbeit in der 8. Jahrgangsstufe [[Lernstand 8]].
+{{Gültigkeit| DATUM = 2025-04-14|Kommentar=}}
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 [[Category:Dokumente/Formulare]]
-[[Kategorie: Schulen/Lehrer]]
+[[Kategorie: Schulen/Lehrkräfte]]