Studienverlaufsplan: Förderschwerpunkt Sprache Master: Unterschied zwischen den Versionen

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==Master==
==Master==
''Entnommen aus Verkündungsanzeiger Jg. 21, 2023 S. 179 / Nr. 30, veröffentlicht am 07. März 2023.''
''Entnommen aus Verkündungs&shy;anzeiger Jg. 21, 2023 S. 195 / Nr. 32, veröffentlicht am 07. März 2023, ergänzt durch die erste Änderungs&shy;ordnung vom 14. Dezember 2023.''


Das Masterstudium setzt sich aus folgenden [[Modul]]en zusammen:
Das Master&shy;studium setzt sich aus folgenden [[Modul]]en zusammen:
<footable>
<footable>
  <table class="footable">
  <table class="footable">
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   <tbody>
   <tbody>
   <tr>
   <tr>
     <td>Vertiefung - Inklusives Unterrichten im Förderschwerpunkt ESE</td>
     <td>Inklusives Unterrichten im Förder&shy;schwerpunkt Sprache</td>
     <td>8</td>
     <td>8</td>
     <td>Entwicklung einer Fördermaßnahme</td>
     <td>Schriftlicher Unterrichts&shy;entwurf</td>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
   <td>[[Praxissemester]]<sup>1</sup></td>
   <td>Professionalisierung und Kooperation</td>
     <td>2 bzw. 5</td>
     <td>11</td>
     <td>mündliche Prüfung</td>
     <td>Durchführung, Analyse, Reflexion und Dokumentation eines selbstständig durchgeführten Beratungs&shy;gespräches</td>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
    <td>Arbeitsfelder</td>
  <td>[[Praxissemester]]<sup>1</sup></td>
     <td>10</td>
     <td>1 bzw. 5</td>
     <td>mündliche Prüfung</td>
     <td>Mündliche Prüfung</td>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
   <td>Begleitmodul zur Masterarbeit: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln</td>
   <td>Begleit&shy;modul zur Master&shy;arbeit: Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiter&shy;entwickeln</td>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td></td>
     <td></td>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>Masterarbeit<sup>2</sup></td>
     <td>Master&shy;arbeit<sup>2</sup></td>
     <td>20</td>
     <td>20</td>
     <td>Abschlussarbeit</td>
     <td>Abschluss&shy;arbeit</td>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>Summe<sup>3</sup></td>
     <td>Summe<sup>3</sup></td>
     <td>20</td>
     <td>21</td>
     <td></td>
     <td></td>
   </tr>
   </tr>
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   <tr>
   <tr>
     <td>1</td>
     <td>1</td>
     <td>Vertiefung - Inklusives Unterrichten im Förderschwerpunkt ESE</td>
     <td>Inklusives Unterrichten im Förder&shy;schwerpunkt Sprache</td>
     <td>Vertiefung - Inklusives Unterrichten im Förderschwerpunkt ESE</td>
     <td>Didaktik und Methodik des Unterrichts im Förder&shy;schwerpunkt Sprache</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
     <td>2+4</td>
    <td>2</td>
     <td>6</td>
    <td>2</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>1</td>
    <td>Inklusives Unterrichten im Förder&shy;schwerpunkt Sprache</td>
    <td>Vertiefung I: Sprachheil&shy;pädagogische Unterrichts&shy;gestaltung</td>
    <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>2</td>
     <td>3</td>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>1</td>
     <td>1</td>
     <td>Vertiefung - Inklusives Unterrichten im Förderschwerpunkt ESE</td>
     <td>Inklusives Unterrichten im Förder&shy;schwerpunkt Sprache</td>
     <td>Forschendes Lernen im Praxissemester</td>
     <td>Vertiefung II: Schrift&shy;sprachlicher Anfangs&shy;unterricht im Förder&shy;schwerpunkt Sprache</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>1</td>
    <td>Inklusives Unterrichten im Förder&shy;schwerpunkt Sprache</td>
    <td>Vorbereitung auf das forschende Lernen im Praxis&shy;semester</td>
    <td>{{AbkSE}}</td>
    <td>1</td>
    <td>1</td>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
     <td>Praxis&shy;semester: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
     <td>Begleit&shy;veranstaltung zum Praxissemester mit '''oder''' ohne Studienprojekt</td>
     <td>Begleit&shy;veranstaltung zum Praxis&shy;semester mit '''oder''' ohne Studienprojekt</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>1 bzw. 5</td>
     <td>1 bzw. 5</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>2</td>
    <td>Professionalisierung und Kooperation</td>
    <td>Professionalisierung I</td>
    <td>{{AbkSE}}</td>
    <td>2</td>
    <td>3</td>
   </tr>  
   </tr>  
   <tr>
   <tr>
    <td>2</td>
    <td>Professionalisierung und Kooperation</td>
    <td>Professionalisierung II</td>
    <td>{{AbkSE}}</td>
    <td>2</td>
    <td>2</td>
  </tr>
<tr>
     <td>3</td>
     <td>3</td>
     <td>Arbeitsfelder</td>
     <td>Professionalisierung und Kooperation</td>
     <td>Heilpädagogische Arbeits- und Handlungsfelder</td>
     <td>Grundlagen der Beratung und der Kooperation</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>3</td>
   </tr>  
   </tr>  
   <tr>
   <tr>
     <td>3</td>
     <td>3</td>
     <td>Arbeitsfelder</td>
     <td>Professionalisierung und Kooperation</td>
     <td>Unterrichtsforschung in Inklusiven Lernumgebungen</td>
     <td>Praxis der Beratung und der Kooperation</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>3</td>
     <td>3</td>
   </tr>  
   </tr>  
  <tr>
    <td>3</td>
    <td>Arbeitsfelder</td>
    <td>zwei Veranstalungen aus dem folgenden Angebot: Einführung Kinder- und Jugendhilfsrecht '''oder''' Prävention: Frühe Bildung/Frühförderung '''oder''' Heil- und Sonderpädagogische Aspekte des Erwachsenenalters / Arbeit, Beruf und Teilhabe '''oder''' Logopädie und Ergotherapie</td>
    <td>{{AbkSE}}</td>
    <td>2+2</td>
    <td>5</td>
  </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>4</td>
     <td>4</td>
     <td>Begleitmodul zur [[Masterarbeit]]: Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln</td>
     <td>Begleitmodul zur [[Masterarbeit]]: Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln</td>
     <td>Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln aus der Perspektive der sonderpädagogischen Fachrichtung Emotionale und soziale Entwicklung</td>
     <td>Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln aus der Perspektive der sonder&shy;pädagogischen Fach&shy;richtung Sprache</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
    <td>3</td>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
  </tr>
     <td>2</td>
  <tr>
    <td>4</td>
    <td>Masterarbeit</td>
    <td></td>
    <td></td>
    <td></td>
     <td>20</td>
   </tr>
   </tr>
   </tbody>
   </tbody>
  </table>
  </table>
</footable>
</footable>

Aktuelle Version vom 16. Oktober 2024, 10:41 Uhr

Master

Entnommen aus Verkündungs­anzeiger Jg. 21, 2023 S. 195 / Nr. 32, veröffentlicht am 07. März 2023, ergänzt durch die erste Änderungs­ordnung vom 14. Dezember 2023.

Das Master­studium setzt sich aus folgenden Modulen zusammen: 


  
   
Modul
   CP (insgesamt)
   Modulabschlussprüfung


 

   

    Inklusives Unterrichten im Förder­schwerpunkt Sprache
    8
    Schriftlicher Unterrichts­entwurf
   

   

   Professionalisierung und Kooperation
    11
    Durchführung, Analyse, Reflexion und Dokumentation eines selbstständig durchgeführten Beratungs­gespräches
   

   

   Praxissemester1
    1 bzw. 5
    Mündliche Prüfung
   

   

   Begleit­modul zur Master­arbeit: Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiter­entwickeln
    2
    
   

   

    Master­arbeit2
    20
    Abschluss­arbeit
   

   

    Summe3
    21
    
   

  
 








1Wird im Fach dabei kein Studienprojekt angefertigt, werden für die Lehrveranstaltung 2 CP vergeben. Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.


2Kann in einem der beiden Fächer oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.


3Ohne Praxissemester und Masterarbeit.








 

  
   
Semester
   Modul
   Veranstaltungen
   Veranstaltungstyp
   SWS
   CP


 

   

    1
    Inklusives Unterrichten im Förder­schwerpunkt Sprache
    Didaktik und Methodik des Unterrichts im Förder­schwerpunkt Sprache
    VO
    2
    2
   

   

    1
    Inklusives Unterrichten im Förder­schwerpunkt Sprache
    Vertiefung I: Sprachheil­pädagogische Unterrichts­gestaltung
    SE
    2
    3
   

   

    1
    Inklusives Unterrichten im Förder­schwerpunkt Sprache
    Vertiefung II: Schrift­sprachlicher Anfangs­unterricht im Förder­schwerpunkt Sprache
    SE
    2
    2
   

   

    1
    Inklusives Unterrichten im Förder­schwerpunkt Sprache
    Vorbereitung auf das forschende Lernen im Praxis­semester
    SE
    1
    1
   

   

    2
    Praxis­semester: Schule und Unterricht forschend verstehen
    Begleit­veranstaltung zum Praxis­semester mit oder ohne Studienprojekt
    SE
    2
    1 bzw. 5
   
 
  

    2
    Professionalisierung und Kooperation
    Professionalisierung I
    SE
    2
    3
   
 
   

    2
    Professionalisierung und Kooperation
    Professionalisierung II
    SE
    2
    2
   
 
 

    3
    Professionalisierung und Kooperation
    Grundlagen der Beratung und der Kooperation
    VO
    2
    3
   
 
   

    3
    Professionalisierung und Kooperation
    Praxis der Beratung und der Kooperation
    SE
    2
    3
   
 
   

    4
    Begleitmodul zur Masterarbeit: Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln
    Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln aus der Perspektive der sonder­pädagogischen Fach­richtung Sprache
    SE
    2
    2
   

  
 




								

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