Praktikumsmanagement: Unterschied zwischen den Versionen
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Was macht eine abgeordnete Lehrkraft? Ihre Berufserfahrung weist eine abgeordnete Lehrkraft dazu aus, Kontakte und Kooperationen zwischen Schulen, Studienseminaren sowie der Universität anzubahnen und zu pflegen. Schwerpunkte der konzeptionellen Arbeit liegen in der Umsetzung von Lehramtsstudienordnungen bezüglich der Praxisphasen und der Mitarbeit an einer kontinuierlichen, professionsorientierten Optimierung der Lehrerausbildung. Das bedeutet unter anderem: | |||
Was macht eine abgeordnete | |||
* Kooperation und Koordination von Schulen, Studienseminaren und Universität | * Kooperation und Koordination von Schulen, Studienseminaren und Universität | ||
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* Evaluation | * Evaluation der Praxisphasen | ||
* Planung, Organisation und Durchführung von [[Tagungen]] und Informationsveranstaltungen (u. a. [[Hauptstudiumsinfotag]], [[LAA-Tag]]) | * Planung, Organisation und Durchführung von [[Tagungen]] und Informationsveranstaltungen (u. a. [[Hauptstudiumsinfotag]], [[LAA-Tag]]) | ||
* Lehrtätigkeit (Seminare zu Vorbereitung, Begleitung und Nachbereitung des [[Orientierungspraktikum]]s im Lehramtsstudium) | * Lehrtätigkeit (Seminare zu Vorbereitung, Begleitung und Nachbereitung des [[Orientierungspraktikum]]s im Lehramtsstudium) | ||
Version vom 10. November 2011, 11:56 Uhr
Im Zentrum für Lehrerbildung (ZLB) der UDE ist derzeit die Stelle der abgeordneten Lehrkraft unbesetzt.
Was macht eine abgeordnete Lehrkraft? Ihre Berufserfahrung weist eine abgeordnete Lehrkraft dazu aus, Kontakte und Kooperationen zwischen Schulen, Studienseminaren sowie der Universität anzubahnen und zu pflegen. Schwerpunkte der konzeptionellen Arbeit liegen in der Umsetzung von Lehramtsstudienordnungen bezüglich der Praxisphasen und der Mitarbeit an einer kontinuierlichen, professionsorientierten Optimierung der Lehrerausbildung. Das bedeutet unter anderem:
- Kooperation und Koordination von Schulen, Studienseminaren und Universität
- Zusammenarbeit mit an den Praxisphasen beteiligten Fachdidaktikern und Bildungswissenschaftlern in der Universität
- Beratung von Lehrbeauftragten zur Durchführung der Praxisphasen
- Beratung für schulische Praxisphasen im Lehramtsstudiengang
- Erstellung von hochschulinternen Materialien und Broschüren zu den Praxisphasen im Lehramtsstudium
- Evaluation der Praxisphasen
- Planung, Organisation und Durchführung von Tagungen und Informationsveranstaltungen (u. a. Hauptstudiumsinfotag, LAA-Tag)
- Lehrtätigkeit (Seminare zu Vorbereitung, Begleitung und Nachbereitung des Orientierungspraktikums im Lehramtsstudium)
- Praktikumsmanagement
Weitere Informationen siehe hier 
Siehe auch
Dieser Artikel ist gültig bis: 2012-02-01