Ba-Ma(LABG2009): Lernbereich Mathematische Grundbildung: Unterschied zwischen den Versionen
Aus LehramtsWiki
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=== Aufbau des Studiums === | === Aufbau des Studiums === | ||
==== Bachelor ==== | |||
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<th data-hide="">Veranstaltungen</th> | <th data-hide="">Veranstaltungen</th> | ||
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<td>Zahlen und Zählen</td> | <td>Zahlen und Zählen</td> | ||
<td>Arithmetik</td> | <td>Arithmetik</td> | ||
<td>VO+ÜB | <td>VO+ÜB</td> | ||
<td>2+2</td> | |||
<td>6</td> | <td>6</td> | ||
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<td>Zahlen und Zählen</td> | <td>Zahlen und Zählen</td> | ||
<td>Elementare Kombinatorik</td> | <td>Elementare Kombinatorik</td> | ||
<td>VO+ÜB | <td>VO+ÜB</td> | ||
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<td>2</td> | <td>2</td> | ||
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<td>Zahl und Raum</td> | <td>Zahl und Raum</td> | ||
<td>Didaktik der Arithmetik</td> | <td>Didaktik der Arithmetik</td> | ||
<td>VO+ÜB | <td>VO+ÜB</td> | ||
<td>2+2</td> | |||
<td>6</td> | <td>6</td> | ||
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<td>Zahl und Raum</td> | <td>Zahl und Raum</td> | ||
<td>Elementare Geometrie</td> | <td>Elementare Geometrie</td> | ||
<td>VO+ÜB | <td>VO+ÜB</td> | ||
<td>2+2</td> | |||
<td>6</td> | <td>6</td> | ||
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<td>Grundlagen der Schulmathematik</td> | <td>Grundlagen der Schulmathematik</td> | ||
<td>Daten und Zufall</td> | <td>Daten und Zufall</td> | ||
<td>VO+ÜB | <td>VO+ÜB</td> | ||
<td>1+1</td> | |||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
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<td>Grundlagen der Schulmathematik</td> | <td>Grundlagen der Schulmathematik</td> | ||
<td>Mathematik in der Grundschule</td> | <td>Mathematik in der Grundschule</td> | ||
<td>VO+ÜB | <td>VO+ÜB</td> | ||
<td>2+2</td> | |||
<td>6</td> | <td>6</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
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<td>Grundlagen der Schulmathematik</td> | <td>Grundlagen der Schulmathematik</td> | ||
<td>Elementare Funktionen</td> | <td>Elementare Funktionen</td> | ||
<td>VO+ÜB | <td>VO+ÜB</td> | ||
<td>1+1</td> | |||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
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<td>5</td> | <td>''5''</td> | ||
<td>Berufsfeldpraktikum</td> | <td>''Berufsfeldpraktikum''</td> | ||
<td>Berufsfeldpraktikum</td> | <td>''Berufsfeldpraktikum''</td> | ||
<td></td> | |||
<td></td> | <td></td> | ||
<td>3</td> | <td>''3''</td> | ||
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<td>5</td> | <td>''5''</td> | ||
<td>Berufsfeldpraktikum</td> | <td>''Berufsfeldpraktikum''</td> | ||
<td>Begleitveranstaltung zum BFP</td> | <td>Begleitveranstaltung zum BFP<br>'''1''' der folgenden 4 Veranstaltungen:<br>Didaktik der Arithemtik<br>''oder''<br>Größen- und Sachrechnen<br>''oder''<br>Didaktik der Stochastik<br>''oder''<br>Didaktik der Geometrie</td> | ||
<td>SE | <td>''SE''</td> | ||
<td>3</td> | <td>''1''</td> | ||
<td>''3''</td> | |||
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<td>Erkundungen von Mathematiklernen</td> | <td>Erkundungen von Mathematiklernen</td> | ||
<td>Mathematiklernen in substanziellen Lernumgebungen</td> | <td>Mathematiklernen in substanziellen Lernumgebungen</td> | ||
<td>VO+ÜB | <td>VO+ÜB<sup>1</sup></td> | ||
<td>2+2</td> | |||
<td>6</td> | <td>6</td> | ||
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<td>6</td> | <td>6</td> | ||
<td>Erkundungen von Mathematiklernen</td> | <td>Erkundungen von Mathematiklernen</td> | ||
<td>Diagnose und Förderung</td> | <td>Diagnose und Förderung<br>'''1''' der folgenden 4 Veranstaltungen:<br>Besondere Kinder im MU<br>''oder''<br>Differenzierung<br>''oder''<br>Mathematische Strukturen<br>''oder''<br>Anwendung von Mathematik</td> | ||
<td>SE | <td>SE</td> | ||
<td>3</td> | |||
<td>5</td> | <td>5</td> | ||
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<td>6</td> | <td>''6''</td> | ||
<td></td> | |||
<td>''Bachelorarbeit'' <sup>2</sup></td> | |||
<td></td> | |||
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<td></td> | |||
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<td>'''41'''</td> | |||
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<sup>1</sup> In der Übung zum Modul muss '''1''' der folgenden 4 Veranstaltungen belegt werden:<br> | |||
:Besondere Kinder im Mathematikunterricht ''oder''<br> Differenzierung ''oder''<br> Mathematische Strukturen ''oder''<br> Anwendung von Mathematik | |||
<sup>2</sup> Die Bachelorarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden. <br> | |||
<sup>3</sup> Ohne Berufsfeldpraktikum und Bachelorarbeit.<br> | |||
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* Die Bachelor-Arbeit soll 35 Seiten nicht überschreiten. Notwendige Detailergebnisse können gegebenenfalls zusätzlich in einem Anhang zusammengefasst werden. Details zur Bachelor-Arbeit werden frühzeitig von den entsprechenden Dozenten bekannt gegeben. | * Die Bachelor-Arbeit soll 35 Seiten nicht überschreiten. Notwendige Detailergebnisse können gegebenenfalls zusätzlich in einem Anhang zusammengefasst werden. Details zur Bachelor-Arbeit werden frühzeitig von den entsprechenden Dozenten bekannt gegeben. | ||
==== Master ==== | |||
Im Master kann man diesen Lernbereich vertiefend oder nicht vertiefend studieren. | |||
===== Vertiefer ===== | |||
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<td>1</td> | |||
<td>Mathematik Schwerpunkt Anwenden<sup>1</sup></td> | |||
<td>'''1''' der folgenden 3 Veranstaltungen:<br> Elementare Stochastik<br>''oder''<br>Funktionen und Anwendungen<br>''oder''<br>Kryptographie</td> | |||
<td>VO+ÜB</td> | |||
<td>2+2</td> | |||
<td>5</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>1</td> | |||
<td>Mathematik Schwerpunkt Strukturen<sup>1</sup></td> | |||
<td>'''1''' der folgenden 3 Veranstaltungen<br>Lineare Algebra<br>''oder''<br>Vertiefung Geometrie<br>''oder''<br>Elementare Zahlentheorie</td> | |||
<td>VO+ÜB</td> | |||
<td>2+2</td> | |||
<td>5</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>1</td> | |||
<td>Vertiefung (Didaktik und Fach Mathematik)</td> | |||
<td>Vorbereitung Praxissemester</td> | |||
<td>SE</td> | |||
<td>1</td> | |||
<td>2</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>2</td> | |||
<td>Praxissemester</td> | |||
<td>Begleitseminar Praxissemester</td> | |||
<td>SE</td> | |||
<td>2</td> | |||
<td>3</td> | |||
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<tr> | |||
<td>3</td> | |||
<td>Vertiefung (Didaktik und Fach Mathematik)</td> | |||
<td>Mathematik lehren und lernen</td> | |||
<td>VO+ÜB</td> | |||
<td>1+2</td> | |||
<td>4</td> | |||
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<tr> | |||
<td>3</td> | |||
<td>Vertiefung (Didaktik und Fach Mathematik)</td> | |||
<td>Vertiefendes Didaktikseminar</td> | |||
<td>SE</td> | |||
<td>2</td> | |||
<td>3</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>3</td> | |||
<td>Vertiefung (Didaktik und Fach Mathematik)</td> | |||
<td>Vertiefendes Mathematikseminar</td> | |||
<td>SE</td> | |||
<td>2</td> | |||
<td>3</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>4</td> | |||
<td>Begleitmodul zur Abschlussarbeit</td> | |||
<td>Professionelles Handel weiterentwickeln aus der Sicht des vertieften Lernbereichs Mathematik</td> | |||
<td>SE</td> | |||
<td>2</td> | |||
<td>3</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>''4''</td> | |||
<td></td> | |||
<td>''Masterarbeit''<sup>2</sup></td> | |||
<td></td> | |||
<td></td> | |||
<td>''20''</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td></td> | |||
<td></td> | |||
<td>'''Summe'''<sup>3</sup></td> | |||
<td></td> | |||
<td>'''16'''</td> | |||
<td>'''23'''</td> | |||
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<sup>1</sup> Es wird entweder das Modul "Mathematik Schwerpunkt Anwendung" oder das Modul "Mathematik Schwerpunkt Strukturen" studiert.<br> | |||
<sup>2</sup> Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden. <br> | |||
<sup>3</sup> Ohne Masterarbeit.<br> | |||
===== Nicht-Vertiefer ===== | |||
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<thead> | |||
<th data-hide="phone,tablet">Semester</th> | |||
<th data-hide="phone">Modul</th> | |||
<th data-hide="">Veranstaltungen</th> | |||
<th data-hide="phone,tablet">V-Form</th> | |||
<th data-hide="phone">Credits</th> | |||
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<tbody> | |||
<tr> | |||
<td>1</td> | |||
<td>Mathematik</td> | |||
<td>'''1''' der folgenden 6 Veranstaltungen:<br>Elementare Stochastik<br>''oder''<br>Funktionen und Anwendungen<br>''oder''<br>Kryptographie<br>''oder''<br>Lineare Algebra<br>''oder''<br>Vertiefung Geometrie<br>''oder''<br>Elementare Zahlentheorie</td> | |||
<td>VO+ÜB</td> | |||
<td>2+2</td> | |||
<td>5</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>1</td> | |||
<td>Mathematik lehren und lernen</td> | |||
<td>Vorbereitung Praxissemester</td> | |||
<td>SE</td> | |||
<td>1</td> | |||
<td>2</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>2</td> | |||
<td>Praxissemester</td> | |||
<td>Begleitseminar Praxissemester</td> | |||
<td>SE</td> | |||
<td>2</td> | |||
<td>3</td> | |||
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<tr> | |||
<td>3</td> | |||
<td>Mathematik lehren und lernen</td> | |||
<td>Mathematik lehren und lernen</td> | |||
<td>VO+ÜB</td> | |||
<td>1+2</td> | |||
<td>4</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>4</td> | |||
<td>Begleitmodul zur Abschlussarbeit</td> | |||
<td>Professionelles Handeln weiterentwickeln aus der Sicht des nicht vertieften Lernbereichs Mathematik</td> | |||
<td>SE</td> | |||
<td>2</td> | |||
<td>2</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>''4''</td> | |||
<td></td> | |||
<td>''Masterarbeit''<sup>1</sup></td> | |||
<td></td> | |||
<td></td> | |||
<td>''20''</td> | |||
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<td></td> | |||
<td></td> | |||
<td>'''Summe'''<sup>2</sup></td> | |||
<td></td> | |||
<td>'''12'''</td> | |||
<td>'''16'''</td> | |||
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<sup>1</sup> Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.<br> | |||
<sup>2</sup> Ohne Masterarbeit.<br> | |||
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Version vom 20. Mai 2014, 14:13 Uhr
Abschluss Bachelor-Master
Dieser Artikel bezieht sich auf den Studiengang mit Abschluss Bachelor-Master. Mit Studienziel Staatsexamen wird dieser Artikel unter dem Namen Didaktisches Grundlagenstudium Mathematik (DGM) behandelt. Um zum Studiengang mit Abschluss Staatsexamen zu gelangen, bitte hier klicken.
Allgemeine Informationen
Mit dem Wintersemester 2011/2012 wird das Lehramtsstudium an der UDE auf ein gestuftes System mit Bachelor- und Master-Studiengängen umgestellt. Diese Seite wird kontinuierlich um verfügbar werdende Informationen zu dem Bachelor/Masterstudiengang im Lehramt Mathematik Grundschule erweitert.
Prüfungsordnungen
Gemeinsame Prüfungsordnungen und spezifische Fachprüfungsordnungen für die verschiedenen Bachelor- und Masterstudiengänge im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satzungen und Ordnungen 
des ZLBs.
Aufbau des Studiums
Bachelor
| Semester | Modul | Veranstaltungen | V-Form | SWS | Credits |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Zahlen und Zählen | Arithmetik | VO+ÜB | 2+2 | 6 |
| 1 | Zahlen und Zählen | Elementare Kombinatorik | VO+ÜB | 1+1 | 2 |
| 2 | Zahl und Raum | Didaktik der Arithmetik | VO+ÜB | 2+2 | 6 |
| 3 | Zahl und Raum | Elementare Geometrie | VO+ÜB | 2+2 | 6 |
| 3 | Grundlagen der Schulmathematik | Daten und Zufall | VO+ÜB | 1+1 | 2 |
| 4 | Grundlagen der Schulmathematik | Mathematik in der Grundschule | VO+ÜB | 2+2 | 6 |
| 4 | Grundlagen der Schulmathematik | Elementare Funktionen | VO+ÜB | 1+1 | 2 |
| 5 | Berufsfeldpraktikum | Berufsfeldpraktikum | 3 | ||
| 5 | Berufsfeldpraktikum | Begleitveranstaltung zum BFP 1 der folgenden 4 Veranstaltungen: Didaktik der Arithemtik oder Größen- und Sachrechnen oder Didaktik der Stochastik oder Didaktik der Geometrie |
SE | 1 | 3 |
| 5 | Erkundungen von Mathematiklernen | Mathematiklernen in substanziellen Lernumgebungen | VO+ÜB1 | 2+2 | 6 |
| 6 | Erkundungen von Mathematiklernen | Diagnose und Förderung 1 der folgenden 4 Veranstaltungen: Besondere Kinder im MU oder Differenzierung oder Mathematische Strukturen oder Anwendung von Mathematik |
SE | 3 | 5 |
| 6 | Bachelorarbeit 2 | 8 | |||
| Summe3 | 27 | 41 |
1 In der Übung zum Modul muss 1 der folgenden 4 Veranstaltungen belegt werden:
- Besondere Kinder im Mathematikunterricht oder
Differenzierung oder
Mathematische Strukturen oder
Anwendung von Mathematik
2 Die Bachelorarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
3 Ohne Berufsfeldpraktikum und Bachelorarbeit.
Ergänzende Informationen:
- Die Teilnahme am Modul „Grundlagen der Schulmathematik“ setzt die erfolgreiche Absolvierung des Moduls „Zahlen und Zählen“ voraus.
- Die Teilnahme am Modul „Erkundungen von Mathematiklernen“ setzt die erfolgreiche Absolvierung der Module „Zahlen und Zählen“ und „Zahl und Raum“ voraus.
- Neben den Modul- und Modulteilprüfungen sind im Fach Mathematik weitere Studienleistungenzu erbringen. Details zu den Prüfungen und Leistungen werden frühzeitig von den entsprechenden Dozenten bekannt gegeben.
- Die Bachelor-Arbeit soll 35 Seiten nicht überschreiten. Notwendige Detailergebnisse können gegebenenfalls zusätzlich in einem Anhang zusammengefasst werden. Details zur Bachelor-Arbeit werden frühzeitig von den entsprechenden Dozenten bekannt gegeben.
Master
Im Master kann man diesen Lernbereich vertiefend oder nicht vertiefend studieren.
Vertiefer
| Semester | Modul | Veranstaltungen | V-Form | SWS | Credits |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mathematik Schwerpunkt Anwenden1 | 1 der folgenden 3 Veranstaltungen: Elementare Stochastik oder Funktionen und Anwendungen oder Kryptographie |
VO+ÜB | 2+2 | 5 |
| 1 | Mathematik Schwerpunkt Strukturen1 | 1 der folgenden 3 Veranstaltungen Lineare Algebra oder Vertiefung Geometrie oder Elementare Zahlentheorie |
VO+ÜB | 2+2 | 5 |
| 1 | Vertiefung (Didaktik und Fach Mathematik) | Vorbereitung Praxissemester | SE | 1 | 2 |
| 2 | Praxissemester | Begleitseminar Praxissemester | SE | 2 | 3 |
| 3 | Vertiefung (Didaktik und Fach Mathematik) | Mathematik lehren und lernen | VO+ÜB | 1+2 | 4 |
| 3 | Vertiefung (Didaktik und Fach Mathematik) | Vertiefendes Didaktikseminar | SE | 2 | 3 |
| 3 | Vertiefung (Didaktik und Fach Mathematik) | Vertiefendes Mathematikseminar | SE | 2 | 3 |
| 4 | Begleitmodul zur Abschlussarbeit | Professionelles Handel weiterentwickeln aus der Sicht des vertieften Lernbereichs Mathematik | SE | 2 | 3 |
| 4 | Masterarbeit2 | 20 | |||
| Summe3 | 16 | 23 |
1 Es wird entweder das Modul "Mathematik Schwerpunkt Anwendung" oder das Modul "Mathematik Schwerpunkt Strukturen" studiert.
2 Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
3 Ohne Masterarbeit.
Nicht-Vertiefer
| Semester | Modul | Veranstaltungen | V-Form | Credits | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mathematik | 1 der folgenden 6 Veranstaltungen: Elementare Stochastik oder Funktionen und Anwendungen oder Kryptographie oder Lineare Algebra oder Vertiefung Geometrie oder Elementare Zahlentheorie |
VO+ÜB | 2+2 | 5 |
| 1 | Mathematik lehren und lernen | Vorbereitung Praxissemester | SE | 1 | 2 |
| 2 | Praxissemester | Begleitseminar Praxissemester | SE | 2 | 3 |
| 3 | Mathematik lehren und lernen | Mathematik lehren und lernen | VO+ÜB | 1+2 | 4 |
| 4 | Begleitmodul zur Abschlussarbeit | Professionelles Handeln weiterentwickeln aus der Sicht des nicht vertieften Lernbereichs Mathematik | SE | 2 | 2 |
| 4 | Masterarbeit1 | 20 | |||
| Summe2 | 12 | 16 |
1 Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
2 Ohne Masterarbeit.