Ba-Ma(LABG2016): Große berufliche Fachrichtung Bautechnik mit kleiner beruflicher Fachrichtung Tiefbautechnik: Unterschied zwischen den Versionen

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Mit dem [[WiSe|Wintersemester]] 2016/17 gilt für das Lehramts­studium in den [[BA/MA|Bachelor- und Master­studiengängen]] an der [[UDE]] das [[LABG 2016]]. Diese Seite wird kontinuierlich um verfügbar werdende Informationen zum Lehramtsstudium im Fach Bautechnik (große berufliche Fachrichtung mit kleiner beruflicher Fachrichtung Tiefbautechnik) mit den Ab­schlüs­sen [[Bachelor]] und [[Master]] erweitert.
Mit dem [[WiSe|Wintersemester]] 2016/17 gilt für das Lehramts­studium in den [[BA/MA|Bachelor- und Master­studiengängen]] an der [[UDE]] das [[LABG 2016]]. Diese Seite wird kontinuierlich um verfügbar werdende Informationen zum Lehramts­studium im Fach Bautechnik (große berufliche Fachrichtung mit kleiner beruflicher Fachrichtung Tiefbautechnik) mit den Ab­schlüs­sen [[Bachelor]] und [[Master]] erweitert.
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{{Hinweis|Farbe=warning|Text=Die Bachelor- und Master-­Verlaufspläne für den Lehramtsstudiengang Bautechnik werden hinzugefügt, sobald die fehlenden Informationen veröffentlicht wurden.}}
{{Hinweis|Farbe=warning|Text=Die Bachelor- und Master-&shy;Verlaufspläne für den Lehramts&shy;studiengang Bautechnik werden hinzugefügt, sobald die fehlenden Informationen veröffentlicht wurden.}}{{Hinweis|Farbe=warning|Text='''+++ACHTUNG+++'''<br>
Bei den Verlaufsplänen für das Bildungs&shy;wissenschaftliche Studium handelt es dich um vorläufige Fassungen. Die finale Fassungen werden hinzugefügt, sobald die fehlenden Informationen veröffentlicht wurden.}}
== Präsenz des Studiengangs ==
== Präsenz des Studiengangs ==
*<BLANK Text="Internetpräsenz des Studiengangs">http://www.tud.uni-due.de/index.php/DE/studium/lehramt-bk-bautechnik/bsc-la-bk-bautechnik</BLANK>
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== Besonderheiten ==
== Besonderheiten ==
Der Studiengang kann nur mit Lehramtsoption [[BK | Berufskolleg]] und zurzeit nur mit der kleinen beruflichen Fachrichtung Tiefbautechnik studiert werden.
Der Studiengang kann nur mit Lehramts&shy;option [[BK | Berufskolleg]] und zurzeit nur mit der kleinen beruflichen Fachrichtung Tiefbautechnik studiert werden.


Weitere Informationen über den Studiengang Lehramt Bautechnik sind in <blank text="diesem Flyer">https://www.uni-due.de/imperia/md/content/bautechnik/flyer_bk_bau-und_tiefbautechnik.pdf</blank> zu finden.  
Weitere Informationen über den Studiengang Lehramt Bautechnik sind in <blank text="diesem Flyer">https://www.uni-due.de/imperia/md/content/bautechnik/flyer_bk_bau-und_tiefbautechnik.pdf</blank> zu finden.  
==Verwandte Seiten==
[[Studienstruktur]]




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==Aufbau des Studiums==
===Bachelor===
Im [[Bachelor]] müssen folgende [[Modul]]e absolviert werden:
====Bildungs&shy;wissenschaftliches Studium - große berufliche Fachrichtung ====
Die erziehungs&shy;wissenschaftliche Komponente des Lehramts&shy;studiums [[Berufskolleg]] mit großer beruflicher Fachrichtung Bautechnik im [[Bachelor]] setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
* I: Pädagogische Professionalität (insgesamt 8 {{AbkCP}})
* II: Berufspädagogik (insgesamt 5 {{AbkCP}})
* III: Erziehung - Bildung - Unterricht (insgesamt 5 {{AbkCP}})
* [[Bachelorarbeit]] (insgesamt 8 {{AbkCP}})
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    <td>2</td>
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{{Legende|Inhalt=
:<sup>1</sup>Die [[Bachelorarbeit]] kann nur in einem der Unterrichts&shy;fächer abgelegt werden. Näheres dazu regelt die Fachprüfungs&shy;ordnung Bauchtechnik der Unterrichts&shy;fächer.
:<sup>2</sup>Ohne [[Bachelorarbeit]].}}
===Master===
Im [[Master]] müssen folgende [[Modul]]e absolviert werden:
====Bildungs&shy;wissenschaftliches Studium - große berufliche Fachrichtung ====
Die erziehungs&shy;wissenschaftliche Komponente des Lehramts&shy;studiums [[Berufskolleg]] mit großer beruflicher Fachrichtung Bautechnik im [[Master]] setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
* MAA: Lehr-/&#8203;Lernprozesse in der beruflichen Aus-/&#8203;Weiterbildung verstehen, entwickeln und analysieren (insgesamt 4 {{AbkCP}}<sup>1</sup>)
* MAB: Psychologie und Soziologie (insgesamt 6 {{AbkCP}}<sup>2</sup>)
* MB: Forschungs&shy;werkstatt Biwi: Schule und Unterricht forschend verstehen und entwickeln (insgesamt 4 {{AbkCP}})
* PS: [[Praxissemester]] (insgesamt 25 {{AbkCP}}, davon 4 {{AbkCP}} aus den Biwis, 13 {{AbkCP}} [[Praxissemester]], 8 {{AbkCP}} aus den [[Fächer|Unterrichtsfächern]]<sup>1</sup>)
* MC: Vertiefende Aspekte der Berufspädagogik im Kontext von Evaluation, Steuerung und Bildungs&shy;forschung (insgesamt 7 {{AbkCP}}<sup>2</sup>)
* [[Masterarbeit]] (insgesamt 19 {{AbkCP}})
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    <td>2</td>
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    <td>MAA: Lehr-/&#8203;Lernprozesse in der beruflichen Aus-/&#8203;Weiterbildung verstehen, entwickeln und analysieren</td>   
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    <td>2</td>
    <td>2</td>
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  <tr>
    <td>1</td>
    <td>MAB: Psychologie und Soziologie</td>
    <td>MAB1: Einführung in die Lehr- Lernpsychologie</td>
    <td>{{AbkVO}}</td>
    <td>2</td>
    <td>2</td>
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  <tr>
    <td>1</td>
    <td>MAB: Psychologie und Soziologie</td>
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    <td>2</td>
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    <td>MAB: Psychologie und Soziologie</td>
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    <td>1</td>
    <td>1</td>
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  <tr>
    <td>1</td>
    <td>MAB: Psychologie und Soziologie</td>
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    <td></td>
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  <tr>
    <td>1-2</td>
    <td>MB: Forschungs&shy;werkstatt Biwi: Schule und Unterricht forschend verstehen und entwickeln</td>
    <td>MB1: Berufs&shy;pädagogische Forschungs&shy;werkstatt Biwi I (Praktikums&shy;vorbereitung)<sup>3, 4</sup></td>
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    <td>2</td>
    <td>4</td>
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    <td>Praxissemester<sup>5</sup></td>
    <td></td>
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  <tr>
    <td>2</td>
    <td>PS: Praxis&shy;semester</td>
    <td>PS III: Berufs&shy;pädagogische Forschungs&shy;werkstatt II (Begleitung Praxissemester)<sup>5</sup></td>
    <td>{{AbkSE}}</td>
    <td>2</td>
    <td>4</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>3</td>
    <td>MC: Vertiefende Aspekte der Berufs&shy;pädagogik im Kontext von Evaluation, Steuerung und Bildungs&shy;forschung</td>
    <td>MC1: Struktur, Evaluation und Entwicklung des deutschen Schulsystems</td>
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    <td>2</td>
    <td>2</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>3</td>
    <td>MC: Bildungs&shy;forschung</td>
    <td>MC2: Struktur, Evaluation und Entwicklung von Institutionen der beruflichen Bildung im internationalen bzw. europäischen Vergleich</td>
    <td>{{AbkBL}}</td>
    <td>2</td>
    <td>2</td>
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  <tr>
    <td>3</td>
    <td>MC: Bildungsforschung</td>
    <td>MC3: Ausgewählte vertiefende Themen der Berufspädagogik und Berufsbildungs&shy;forschung<sup>6</sup></td>
    <td>{{AbkBL}}/{{AbkSE}}</td>
    <td>2</td>
    <td>3</td>
  </tr>
  <tr>
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    <td></td>
    <td>Masterarbeit<sup>7, 8</sup></td>
    <td></td>
    <td></td>
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:<sup>1</sup>Inklusive 1 [[Credit Points|CP]] Inklusion.
:<sup>2</sup>Inklusive 1,5 [[Credit Points|CP]] Inklusion.
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:<sup>4</sup>Im Anschluss an die Seminar&shy;teilnahme wird zu Beginn des zweiten [[Semester]]s die Planungs&shy;skizze für das Studienprojekt überarbeitet. Die Bewertung der Endfassung der Skizze stellt den Abschluss des [[Modul]]s MB dar.
:<sup>5</sup>Erfolgreiche Teilnahme an den Lehr&shy;veranstaltungen MB und den vorbereitenden Lehr&shy;veranstaltungen der [[Fächer|Unterrichts&shy;fächer]]. Die Modulteil&shy;prüfung findet in Form einer Poster&shy;präsentation des Studien&shy;projektes (inklusive seiner Ergebnisse und Reflexion) statt.
:<sup>6</sup>„Vertiefende Aspekte der beruflichen Soz. im Kontext berufs&shy;bildender Institutionen“ ''oder'' „Paradigmen der Berufs- und Wirtschafts&shy;pädagogik und Auswirkungen auf berufliche Bildungs&shy;prozesse“ ''oder'' „Konzepte und Methoden beruflicher Lehr-/&#8203;Lernprozesse im Kontext berufsbildender Institutionen der Aus- und Weiterbildung“ ''oder'' „Professioneller Umgang mit Beanspruchung und Belastung im Lehrer-/&#8203;innenberuf“.
:<sup>7</sup>Erfolgreicher Abschluss des [[Modul]]s MAA, MAB und PS und Erwerb weiterer 35 [[Credit Points|CP]].
:<sup>8</sup>Die [[Masterarbeit]] kann auch in einem anderen [[Fächer|Fach]] geschrieben werden.
:<sup>9</sup>Ohne [[Masterarbeit]] und [[Praxissemester]].}}
==Verwandte Seiten==
[[Studienstruktur]]


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Version vom 22. Mai 2017, 13:56 Uhr


Mit dem Wintersemester 2016/17 gilt für das Lehramts­studium in den Bachelor- und Master­studiengängen an der UDE das LABG 2016. Diese Seite wird kontinuierlich um verfügbar werdende Informationen zum Lehramts­studium im Fach Bautechnik (große berufliche Fachrichtung mit kleiner beruflicher Fachrichtung Tiefbautechnik) mit den Ab­schlüs­sen Bachelor und Master erweitert.


Die Bachelor- und Master-­Verlaufspläne für den Lehramts­studiengang Bautechnik werden hinzugefügt, sobald die fehlenden Informationen veröffentlicht wurden.


+++ACHTUNG+++
Bei den Verlaufsplänen für das Bildungs­wissenschaftliche Studium handelt es dich um vorläufige Fassungen. Die finale Fassungen werden hinzugefügt, sobald die fehlenden Informationen veröffentlicht wurden.

Präsenz des Studiengangs

Prüfungsordnungen

Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor)  und spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor)  sowie Gemeinsame Prüfungsordnungen (Master)  und spezifische Fachprüfungsordnungen (Master)  für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satzungen und Ordnungen  des ZLB. Die dort aufgeführten Links leiten direkt auf das entsprechende PDF Dokument weiter, sobald dieses verfügbar ist.

Besonderheiten

Der Studiengang kann nur mit Lehramts­option Berufskolleg und zurzeit nur mit der kleinen beruflichen Fachrichtung Tiefbautechnik studiert werden.

Weitere Informationen über den Studiengang Lehramt Bautechnik sind in diesem Flyer  zu finden.


Vorlage:SqueezeInfobox


Aufbau des Studiums

Bachelor

Im Bachelor müssen folgende Module absolviert werden:

Bildungs­wissenschaftliches Studium - große berufliche Fachrichtung

Die erziehungs­wissenschaftliche Komponente des Lehramts­studiums Berufskolleg mit großer beruflicher Fachrichtung Bautechnik im Bachelor setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:

  • I: Pädagogische Professionalität (insgesamt 8 CP)
  • II: Berufspädagogik (insgesamt 5 CP)
  • III: Erziehung - Bildung - Unterricht (insgesamt 5 CP)
  • Bachelorarbeit (insgesamt 8 CP)
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
2-3
oder
3-4		 I: Pädagogische Professionalität I.1: Professionalität in schluischen Handlungs­feldern VO 2 2
2-3
oder
3-4		 I: Pädagogische Professionalität I.2: Vor- und Nachbearbeitung Eignungs-/​Orientierungspraktikum {{AbkSe}} 2 2
2-3
oder
3-4		 I: Pädagogische Professionalität Eignungs-/​Orientierungspraktikum PR 90 Stunden 3
2-3
oder
3-4		 I: Pädagogische Professionalität Modulprüfung 1
2-3
oder
3-4		 II: Berufspädagogik II.1: Einführung Berufspädagogik BL 2 1
2-3
oder
3-4		 II: Berufspädagogik II.2: Struktur und Organisation der beruflichen Bildung BL 2 1
2-3
oder
3-4		 II: Berufspädagogik II.3: Didaktik und beruflichen Lehren und Lernen BL 2 2
2-3
oder
3-4		 II: Berufspädagogik Modulprüfung 1
5 III: Erziehung - Bildung - Unterricht III.1: Grundlagen allgemeine Pädagogik VO 2 1
5 III: Erziehung - Bildung - Unterricht III.2: Blended Didaktikum: Allgemeine Didaktik PR 2 1
5 III: Erziehung - Bildung - Unterricht Modulprüfung 3
6 Bachelorarbeit1 8
Summe4 14+90 Stunden 18

1Die Bachelorarbeit kann nur in einem der Unterrichts­fächer abgelegt werden. Näheres dazu regelt die Fachprüfungs­ordnung Bauchtechnik der Unterrichts­fächer.
2Ohne Bachelorarbeit.

Master

Im Master müssen folgende Module absolviert werden:

Bildungs­wissenschaftliches Studium - große berufliche Fachrichtung

Die erziehungs­wissenschaftliche Komponente des Lehramts­studiums Berufskolleg mit großer beruflicher Fachrichtung Bautechnik im Master setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:

  • MAA: Lehr-/​Lernprozesse in der beruflichen Aus-/​Weiterbildung verstehen, entwickeln und analysieren (insgesamt 4 CP1)
  • MAB: Psychologie und Soziologie (insgesamt 6 CP2)
  • MB: Forschungs­werkstatt Biwi: Schule und Unterricht forschend verstehen und entwickeln (insgesamt 4 CP)
  • PS: Praxissemester (insgesamt 25 CP, davon 4 CP aus den Biwis, 13 CP Praxissemester, 8 CP aus den Unterrichtsfächern1)
  • MC: Vertiefende Aspekte der Berufspädagogik im Kontext von Evaluation, Steuerung und Bildungs­forschung (insgesamt 7 CP2)
  • Masterarbeit (insgesamt 19 CP)
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 MAA: Lehr-/​Lernprozesse in der beruflichen Aus-/​Weiterbildung verstehen, entwickeln und analysieren MAA1: Berufliche Kompetenz­entwicklung und professionelles Handeln in beruflichen Bildungs­prozessen BL 2 2
1 MAA: Lehr-/​Lernprozesse in der beruflichen Aus-/​Weiterbildung verstehen, entwickeln und analysieren MAA2: Classroom Management VO 2 2
1 MAB: Psychologie und Soziologie MAB1: Einführung in die Lehr- Lernpsychologie VO 2 2
1 MAB: Psychologie und Soziologie MAB2: Pädagogische psychologische Diagnostik und Inklusion VO 2 2
1 MAB: Psychologie und Soziologie MAB3: Berufliche Sozialisation BL 1 1
1 MAB: Psychologie und Soziologie Modulprüfung 1
1-2 MB: Forschungs­werkstatt Biwi: Schule und Unterricht forschend verstehen und entwickeln MB1: Berufs­pädagogische Forschungs­werkstatt Biwi I (Praktikums­vorbereitung)3, 4 SE 2 4
2 PS: Praxissemester Praxissemester5 13
2 PS: Praxis­semester PS III: Berufs­pädagogische Forschungs­werkstatt II (Begleitung Praxissemester)5 SE 2 4
3 MC: Vertiefende Aspekte der Berufs­pädagogik im Kontext von Evaluation, Steuerung und Bildungs­forschung MC1: Struktur, Evaluation und Entwicklung des deutschen Schulsystems BL 2 2
3 MC: Bildungs­forschung MC2: Struktur, Evaluation und Entwicklung von Institutionen der beruflichen Bildung im internationalen bzw. europäischen Vergleich BL 2 2
3 MC: Bildungsforschung MC3: Ausgewählte vertiefende Themen der Berufspädagogik und Berufsbildungs­forschung6 BL/SE 2 3
4 Masterarbeit7, 8 19
Summe9 19 21

1Inklusive 1 CP Inklusion.
2Inklusive 1,5 CP Inklusion.
32 CP Lehrveranstaltung 1. Semester und 2 CP Selbststudium zu Beginn des 2. Semesters, dafür sind fakultative Schwerpunkte wählbar: „Lehren und Lernen im Kontext von Erziehungs­anforderungen“ oder „Schule als Sozialisations­raum“ oder „Schulentwicklung“ oder „Diagnose und Förderung von Lernprozessen“.
4Im Anschluss an die Seminar­teilnahme wird zu Beginn des zweiten Semesters die Planungs­skizze für das Studienprojekt überarbeitet. Die Bewertung der Endfassung der Skizze stellt den Abschluss des Moduls MB dar.
5Erfolgreiche Teilnahme an den Lehr­veranstaltungen MB und den vorbereitenden Lehr­veranstaltungen der Unterrichts­fächer. Die Modulteil­prüfung findet in Form einer Poster­präsentation des Studien­projektes (inklusive seiner Ergebnisse und Reflexion) statt.
6„Vertiefende Aspekte der beruflichen Soz. im Kontext berufs­bildender Institutionen“ oder „Paradigmen der Berufs- und Wirtschafts­pädagogik und Auswirkungen auf berufliche Bildungs­prozesse“ oder „Konzepte und Methoden beruflicher Lehr-/​Lernprozesse im Kontext berufsbildender Institutionen der Aus- und Weiterbildung“ oder „Professioneller Umgang mit Beanspruchung und Belastung im Lehrer-/​innenberuf“.
7Erfolgreicher Abschluss des Moduls MAA, MAB und PS und Erwerb weiterer 35 CP.
8Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
9Ohne Masterarbeit und Praxissemester.

Verwandte Seiten

Studienstruktur

Dieser Artikel ist gültig bis 2017-06-18

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