Learning Outcome: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 13. Februar 2019, 12:27 Uhr
Die Konzeption von Modulen wird nicht von den Inhalten, die in einer Veranstaltung abgedeckt werden sollen (Input) gedacht, sondern von dem, was die Studierenden am Ende gelernt haben soll(t)en (Output).
Siehe auch
Definiton der Hochschulrektorenkonferenz 
Dieser Artikel ist gültig bis 2019-10-24