ProViel: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 21. Januar 2020, 11:22 Uhr

Mit dem Vorhaben ProViel („Professionalisierung für Vielfalt“) unterstützt die UDE den Ausbau ihres Ausbildungsschwerpunktes in der Lehrerbildung, den Umgang mit Heterogenität in der Schule. Im Mittelpunkt stehen außerdem die zentralen Herausforderungen der Lehrerbildung an der UDE, die den Anspruch erhebt, dynamisch, reflexiv und evidenzbasiert zu sein.

Das Projekt ist im Oktober 2019 in die zweite Förderphase gestartet und wird noch bis 2023 durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung finanziert ^[1].

Dabei werden drei Handlungsfelder in den Blick genommen:

Vielfalt & Inklusion
Skills Labs / Neue Lernräume, in deren Rahmen die Entwicklung adaptiver Lehr-Lernformate zur Kompetenzentwicklung vorangetrieben wird
Qualitätssicherung / -entwicklung der Kompetenzziele der Ausbildung

Quellen

↑ https://zlb.uni-due.de/2018/10/proviel-foerderzusage-ueber-sieben-millionen-euro-bis-2023/

Dieser Artikel ist gültig bis 2020-11-01

[1] ttps://zlb.uni-due.de/2018/10/proviel-foerderzusage-ueber-sieben-millionen-euro-bis-2023/

[1]

@@ Zeile 1: / Zeile 1: @@
-Mit dem Vorhaben ProViel („Professionali&shy;sierung für Vielfalt“) unterstützt die [[UDE]] den Ausbau ihres Ausbildungs&shy;schwerpunktes in der Lehrerbildung, den Umgang mit Hetero&shy;genität in der Schule. Im Mittelpunkt stehen außerdem die zentralen Heraus&shy;forderungen der Lehrerbildung an der [[UDE]], die den Anspruch erhebt, dynamisch, reflexiv und evidenz&shy;basiert zu sein.
-Dabei werden drei Handlungsfelder in den Blick genommen:
-*<blank text="Vielfalt & Inklusion">https://www.uni-due.de/proviel/handlungsfeld-vielfalt-inklusion/aktuelles/</blank>
-*<blank text="Skills Labs / Neue Lernräume">https://www.uni-due.de/proviel/skillslabs/</blank>, in deren Rahmen die Entwicklung adaptiver Lehr-&#8203;Lernformate zur Kompetenz&shy;entwicklung vorangetrieben wird
-*<blank text="Qualitäts&shy;sicherung / -entwicklung der Kompetenzziele der Ausbildung">https://www.uni-due.de/proviel/qualitaetsentwicklung-und-sicherung/</blank>
-==Siehe auch==
-* <blank text="Webseite ProViel">https://www.uni-due.de/proviel/</blank>
-* <blank text="Projektübersicht ProViel">https://www.uni-due.de/imperia/md/images/proviel/2017-01-13_schaubild-proviel_v001.pdf</blank>
 {{SqueezeInfobox|Items=
@@ Zeile 23: / Zeile 9: @@
 |ort=Essen
 |raum=S06 S06 B51
-|ansprechpartnerin=Prof. Dr. Isabell van Ackeren
+|ansprechpartnerin=Professorin Dr. Isabell van Ackeren
 |tel=0201 183-2233
 |email=[mailto:isabell.van-ackeren@uni-due.de isabell.van-ackeren@uni-due.de]
-|www=<BLANK text="Webseite">https://www.uni-due.de/proviel/</BLANK>
+|www=[https://www.uni-due.de/proviel/ Webseite]
 }}
 }}
@@ Zeile 32: / Zeile 18: @@
-<!--Verlängerung druch?-->
-{{Gültigkeit|DATUM=2019-11-01}}
+Mit dem Vorhaben [https://www.uni-due.de/proviel/ ProViel] („Professionali&shy;sierung für Vielfalt“) unterstützt die [[UDE]] den Ausbau ihres Ausbildungs&shy;schwerpunktes in der Lehrerbildung, den Umgang mit Hetero&shy;genität in der Schule. Im Mittelpunkt stehen außerdem die zentralen Heraus&shy;forderungen der Lehrerbildung an der [[UDE]], die den Anspruch erhebt, dynamisch, reflexiv und evidenz&shy;basiert zu sein.
+Das Projekt ist im Oktober 2019 in die zweite Förderphase gestartet und wird noch bis 2023 durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung finanziert <ref> https://zlb.uni-due.de/2018/10/proviel-foerderzusage-ueber-sieben-millionen-euro-bis-2023/</ref>.
+Dabei werden drei Handlungsfelder in den Blick genommen:
+*[https://www.uni-due.de/proviel/handlungsfeld-vielfalt-inklusion/aktuelles/ Vielfalt & Inklusion]
+*[https://www.uni-due.de/proviel/skillslabs/ Skills Labs / Neue Lernräume], in deren Rahmen die Entwicklung adaptiver Lehr-&#8203;Lernformate zur Kompetenz&shy;entwicklung vorangetrieben wird
+*[https://www.uni-due.de/proviel/qualitaetsentwicklung-und-sicherung/ Qualitäts&shy;sicherung / -entwicklung der Kompetenzziele der Ausbildung]
+==Quellen==
+<references />
+{{Gültigkeit|DATUM=2020-11-01}}
 {{Fluid}}