Studienverlaufsplan: Mathematik Bachelor Sonderpädagogik (HRSGe): Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 4. März 2024, 15:52 Uhr
Aufbau des Studiums für das Lehramt HRSGe
Du findest eine Übersicht der Studienstruktur für deinen Bachelor- und Master-Studiengang im LehramtsWiki.
Bachelor
Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 21, 2023 S. 203 / Nr. 33, veröffentlicht am 07. März 2023.
Das Lehramtsstudium Sonderpädagogik mit dem Studienschwerpunkt für Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen im Bachelor-Studiengang Mathematik setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:
| Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
|---|---|---|
| Mathematik Fundierung (M1) | 8 | Klausur |
| Mathematikdidaktik Fundierung (D1) | 6 | Klausur |
| Mathematik - Aufbau (M2) | 8 | Klausur |
| Mathematik - Vertiefung (M3) | 5 | Klausur |
| Mathematikdidaktik Aufbau (D2)1 | 8 | 2 Klausuren |
| Begleitmodul Berufsfeldpraktikum2 | 6 | Portfolio als Studienleistung |
| Mathematikdidaktik Vertiefung (D3)1 | 5 | Klausur |
| Bachelorarbeit3 | 8 | Abschlussarbeit |
| Summe4 | 40 |
- 1Die CP für Inklusion werden in diesen Veranstaltungen erworben. Jeder Veranstaltung wird ein Credit Point zugeordnet.
- 2Das Berufsfeldpraktikum umfasst 80 Zeitstunden und wird durch eine Begleitveranstaltung ergänzt, die in einem der Unterrichtsfächer absolviert werden kann.
- 3Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
- 4Ohne Bachelorarbeit und Berufsfeldpraktikum.
| Semester | Modul | Veranstaltungen | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mathematik Fundierung (M1) | Arithmetik | VO+ÜB | 2+2 | 4 |
| 1 | Mathematik Fundierung (M1) | Elementare Geometrie | VO+ÜB | 2+2 | 4 |
| 2 | Mathematikdidaktik Fundierung (D1) | Algebra und Funktionen in der S1 | VO+ÜB | 2+2 | 6 |
| 3 | Mathematik Aufbau (M2) | Darstellung mathematischer Inhalte | SE | 2 | 2 |
| 3 | Mathematik Aufbau (M2) | Stochastik I | VO+ÜB | 2+2 | 6 |
| 4 | Mathematikdidaktik Aufbau (D2) | Einführung Mathematikdidaktik am Beispiel der Zahlenbereiche | VO+ÜB | 2+2 | 5 |
| 4 | Mathematikdidaktik Aufbau (D2) | Argumentieren und Problemlösen als prozessbezogene Kompetenzen | VO+ÜB | 1+1 | 3 |
| 5 | Mathematik Vertiefung (M3) | Grundlagen der Analysis | VO+ÜB | 2+2 | 5 |
| 5 | Begleitmodul Berufsfeldpraktikum (BFP) | PR+SE | 6 | ||
| 6 | Mathematikdidaktik Vertiefung (D3) | WP-Veranstaltung5 | VO+ÜB | 2+2 | 5 |
| 6 | Bachelorarbeit (ggf. mit Kolloquium) | 8 |
- 5Wahlpflichtveranstaltung aus: Didaktik der Geometrie, Didaktik der Stochastik.
Dieser Artikel ist gültig bis 2024-11-01