Studienverlaufsplan: Förderschwerpunkt Sprache Master: Unterschied zwischen den Versionen
Aus LehramtsWiki
Gianna (Diskussion | Beiträge) (Änderungsordnung, Trennzeichen eingefügt) |
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
||
Zeile 139: | Zeile 139: | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
</tbody> | </tbody> | ||
</table> | </table> | ||
</footable> | </footable> |
Version vom 3. September 2024, 09:05 Uhr
Master
Entnommen aus Verkündungsanzeiger Jg. 21, 2023 S. 195 / Nr. 32, veröffentlicht am 07. März 2023, erweitert durch die erste Änderungsordnung vom 14. Dezember 2023.
Das Masterstudium setzt sich aus folgenden Modulen zusammen:
Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
---|---|---|
Inklusives Unterrichten im Förderschwerpunkt Sprache | 8 | Schriftlicher Unterrichtsentwurf |
Professionalisierung und Kooperation | 11 | Durchführung, Analyse, Reflexion und Dokumentation eines selbstständig durchgeführten Beratungsgespräches |
Praxissemester1 | 1 bzw. 5 | Mündliche Prüfung |
Begleitmodul zur Masterarbeit: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | 2 | |
Masterarbeit2 | 20 | Abschlussarbeit |
Summe3 | 21 |
- 1Wird im Fach dabei kein Studienprojekt angefertigt, werden für die Lehrveranstaltung 2 CP vergeben. Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.
- 2Kann in einem der beiden Fächer oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.
- 3Ohne Praxissemester und Masterarbeit.
Semester | Modul | Veranstaltungen | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
---|---|---|---|---|---|
1 | Inklusives Unterrichten im Förderschwerpunkt Sprache | Didaktik und Methodik des Unterrichts im Förderschwerpunkt Sprache | VO | 2 | 2 |
1 | Inklusives Unterrichten im Förderschwerpunkt Sprache | Vertiefung I: Sprachheilpädagogische Unterrichtsgestaltung | SE | 2 | 3 |
1 | Inklusives Unterrichten im Förderschwerpunkt Sprache | Vertiefung II: Schriftsprachlicher Anfangsunterricht im Förderschwerpunkt Sprache | SE | 2 | 2 |
1 | Inklusives Unterrichten im Förderschwerpunkt Sprache | Vorbereitung auf das forschende Lernen im Praxissemester | SE | 1 | 1 |
2 | Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen | Begleitveranstaltung zum Praxissemester mit oder ohne Studienprojekt | SE | 2 | 1 bzw. 5 |
2 | Professionalisierung und Kooperation | Professionalisierung I | SE | 2 | 3 |
2 | Professionalisierung und Kooperation | Professionalisierung II | SE | 2 | 2 |
3 | Professionalisierung und Kooperation | Grundlagen der Beratung und der Kooperation | VO | 2 | 3 |
3 | Professionalisierung und Kooperation | Praxis der Beratung und der Kooperation | SE | 2 | 3 |
4 | Begleitmodul zur Masterarbeit: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus der Perspektive der sonderpädagogischen Fachrichtung Sprache | SE | 2 | 2 |