VERA: Unterschied zwischen den Versionen

Aus LehramtsWiki
Wechseln zu: Navigation, Suche
(Gültigkeitstag richtig geschrieben)
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Zeile 1: Zeile 1:
Jedes Frühjahr werden in den Jahrgangsstufen 3 und 8 der allgemeinbildenden Schulen in Deutschland parallele [[Vergleichsarbeiten]] durchgeführt (VERA 3/VERA 8).<br>
 
Ziel von VERA ist die '''Unterrichtsentwicklung''' mit Blick auf die nationalen [[Bildungsstandards]], in welchen die zu erwartenden Leistungen der Schüler zum Schulübergang bzw. zum Schulablschluss festgelegt sind. Durch die Ergebnisse der VERA-Durchgänge, die ein bzw. zwei Jahre vor der Abschlussklasse durchgeführt werden, erhalten die Lehrkräfte Erkenntnisse über die Stärken und Schwächen ihrer Klassen in Bezug auf die Bildungsstandards. VERA Tests können also dazu dienen, den Unterricht vor dem Hintergrund der [[Bildungsstandards]] zu evaluieren und darauf basierend auszubauen oder in Richtung bestimmter Kompetenzen zu verbessern.  
 
{{Teaser|Text=Jedes Frühjahr werden in den Jahrgangsstufen 3 und 8 der allgemeinbildenden Schulen in Deutschland parallele [[Vergleichsarbeiten]] durchgeführt (VERA 3/VERA 8).
 
Ziel von VERA ist die '''Unterrichtsentwicklung''' mit Blick auf die nationalen [[Bildungsstandards]], in welchen die zu erwartenden Leistungen der Schüler zum Schulübergang bzw. zum Schulablschluss festgelegt sind.}}
Durch die Ergebnisse der VERA-Durchgänge, die ein bzw. zwei Jahre vor der Abschlussklasse durchgeführt werden, erhalten die Lehrkräfte Erkenntnisse über die Stärken und Schwächen ihrer Klassen in Bezug auf die Bildungsstandards. VERA Tests können also dazu dienen, den Unterricht vor dem Hintergrund der [[Bildungsstandards]] zu evaluieren und darauf basierend auszubauen oder in Richtung bestimmter Kompetenzen zu verbessern.  


==Zuständigkeit==  
==Zuständigkeit==  
Zuständig für die Durchführung sind die Länder. Sie organisieren,
Zuständig für die Durchführung sind die Länder. Sie organisieren,
*Vorbereitung<br>
*Vorbereitung
*Ablauf<br>
*Ablauf
*Auswertung <br>
*Auswertung  
*Ergebnisrückmeldung<br>
*Ergebnisrückmeldung
in jeweils eigener Verantwortung. Je nach Land gibt es unterschiedliche Regelungen, auch was Testumfang und die einbezogenen Testaufgaben betrifft.
in jeweils eigener Verantwortung. Je nach Land gibt es unterschiedliche Regelungen, auch was Testumfang und die einbezogenen Testaufgaben betrifft.
Aufgrund von Vorläuferprojekten variiert zudem die Bezeichnung - z. B. als "Vergleichsarbeiten", "Kompetenztest", "Diagnosearbeiten" oder "Lernstandserhebung".<br>
Aufgrund von Vorläuferprojekten variiert zudem die Bezeichnung - z. B. als "Vergleichsarbeiten", "Kompetenztest", "Diagnosearbeiten" oder "Lernstandserhebung".
 
Rahmendaten und Abläufe sind jedoch für alle Länder gleich.
Rahmendaten und Abläufe sind jedoch für alle Länder gleich.


==Konzeption==  
==Konzeption==  
Seit 2009 werden die Testinstrumente, also der Test und die enthaltenen Aufgaben, zentral vom [[Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen]] erstellt.
Seit 2009 werden die Testinstrumente, also der Test und die enthaltenen Aufgaben, zentral vom [[Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen]] erstellt.


==Durchführung allgemein==
==Durchführung allgemein==
'''Vera-3'''
'''Vera-3'''
*Mathematik und Deutsch
*Mathematik und Deutsch
*Bearbeitungszeit 30 - 60 Minuten
*Bearbeitungszeit 30 - 60 Minuten
Zeile 26: Zeile 32:


'''Vera-8'''
'''Vera-8'''
*Mathematik, Deutsch und erste Fremdsprache (Englisch oder Französisch)
*Mathematik, Deutsch und erste Fremdsprache (Englisch oder Französisch)
*Bearbeitungszeit 80 Minuten  
*Bearbeitungszeit 80 Minuten  
Zeile 35: Zeile 40:


==Durchführung in NRW==
==Durchführung in NRW==
In NRW heißen die Vergleichsarbeiten '''VERA 3''' und '''Lernstand 8''' und werden in ganz NRW zu einem bestimmten bundesweit einheitlichen <blank text="Termin">http://www.iqb.hu-berlin.de/vera/aktuell</blank> durchgeführt.  
In NRW heißen die Vergleichsarbeiten '''VERA 3''' und '''Lernstand 8''' und werden in ganz NRW zu einem bestimmten bundesweit einheitlichen <blank text="Termin">http://www.iqb.hu-berlin.de/vera/aktuell</blank> durchgeführt.  


==Auswertung und Ergebnisse==
==Auswertung und Ergebnisse==
Die Korrektur erfolgt auf Basis eines standardisierten Rasters durch die Lehrkraft selbst, wobei eine Kreuzkorrektur ebenso empfohlen wird, wie eine möglichst große Beteilung des gesamten Kollegiums der Schule. <br>
Nach der Auswertung der Schülerhefte werden die Ergebnisse durch die Schulen in ein passwortgeschütztes Auswertungssystem im Internet eingegeben.


Die Korrektur erfolgt auf Basis eines standardisierten Rasters durch die Lehrkraft selbst, wobei eine Kreuzkorrektur ebenso empfohlen wird, wie eine möglichst große Beteilung des gesamten Kollegiums der Schule. <br>
Nach der Auswertung der Schülerhefte werden die Ergebnisse durch die Schulen in ein passwortgeschütztes Auswertungssystem im Internet eingegeben.<br>
Die Rückmeldung der Ergebnisse an die Schule erfolgt bereits einige Tage später. Sie enthalten Informationen, über welche Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten die Schüler einer Lerngruppe verfügen und inwieweit die fachlichen Anforderungen der nationalen Bildungsstandards und der Lehrpläne erfüllt wurden. Die Schulen können sich insgesamt und nach Kategorien (in erster Linie nach Schulen mit ähnlichen Standortvoraussetzungen) vergleichen und erhalten innerhalb des passwortgeschützten Onlinesystems Rückmeldungen über die Ergebnisse der Klasse im Vergleich zu den landesweiten Ergebnissen.
Die Rückmeldung der Ergebnisse an die Schule erfolgt bereits einige Tage später. Sie enthalten Informationen, über welche Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten die Schüler einer Lerngruppe verfügen und inwieweit die fachlichen Anforderungen der nationalen Bildungsstandards und der Lehrpläne erfüllt wurden. Die Schulen können sich insgesamt und nach Kategorien (in erster Linie nach Schulen mit ähnlichen Standortvoraussetzungen) vergleichen und erhalten innerhalb des passwortgeschützten Onlinesystems Rückmeldungen über die Ergebnisse der Klasse im Vergleich zu den landesweiten Ergebnissen.
Eltern sowie Schüler erhalten durch die Schule eine Rückmeldung über die Ergebnisse ihres Kindes sowie der jeweiligen Klasse und der Schule.<br>
Eltern sowie Schüler erhalten durch die Schule eine Rückmeldung über die Ergebnisse ihres Kindes sowie der jeweiligen Klasse und der Schule.
 
Die Ergebnisse der Lernstandserhebungen werden ergänzend zu den Bereichen "Schriftliche Arbeiten" und "Sonstige Leistungen" bei der Leistungsbewertung berücksichtigt (SchulG § 48 Abs. 2). Die Ergebnisse werden bei der Zeugnisnote ergänzend herangezogen, wenn ein Schüler zwischen zwei Noten steht. Die Lernstandserhebungen werden nicht als Klassenarbeit gewertet.
Die Ergebnisse der Lernstandserhebungen werden ergänzend zu den Bereichen "Schriftliche Arbeiten" und "Sonstige Leistungen" bei der Leistungsbewertung berücksichtigt (SchulG § 48 Abs. 2). Die Ergebnisse werden bei der Zeugnisnote ergänzend herangezogen, wenn ein Schüler zwischen zwei Noten steht. Die Lernstandserhebungen werden nicht als Klassenarbeit gewertet.


==FAQ==  
==FAQ==  
Das [[Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen]] unterhält ein <blank text="eigenes FAQ">http://www.iqb.hu-berlin.de/vera/faq</blank>, in dem die häufigsten Fragen von Eltern und Schülern zum Thema VERA 3 und VERA 8 zusammengestellt wurden.
Das [[Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen]] unterhält ein <blank text="eigenes FAQ">http://www.iqb.hu-berlin.de/vera/faq</blank>, in dem die häufigsten Fragen von Eltern und Schülern zum Thema VERA 3 und VERA 8 zusammengestellt wurden.


== Verwandte Seiten ==  
== Verwandte Seiten ==  
*[[Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen]]<br>
*[[Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen]]
*[[Bildungsstandards]]<br>
*[[Bildungsstandards]]
*[[Kompetenzstufenmodell]]<br>
*[[Kompetenzstufenmodell]]
*[[PISA-Ländervergleich]]<br>
*[[PISA-Ländervergleich]]
*[[IGLU]]<br>
*[[IGLU]]
*[[Lernstand 8]]
*[[Lernstand 8]]


==Siehe auch==
==Siehe auch==
 
*<blank text="IQB">http://www.iqb.hu-berlin.de/vera</blank>
*<blank text="IQB">http://www.iqb.hu-berlin.de/vera</blank><br>
*<blank text="NRW-Länderinformation zu VERA3">http://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/vera3/aktuelles/zentrale-lernstandserhebungen-in-der-jahrgangstufe-3.html</blank>
*<blank text="NRW-Länderinformation zu VERA3">http://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/vera3/aktuelles/zentrale-lernstandserhebungen-in-der-jahrgangstufe-3.html</blank><br>
*<blank text="NRW-Länderinformation zu Lernstandserhebung in der Jahrgangsstufe 8 ">http://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/lernstand8/front_content.php?idart=6450&idcat=2286</blank>
*<blank text="NRW-Länderinformation zu Lernstandserhebung in der Jahrgangsstufe 8 ">http://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/lernstand8/front_content.php?idart=6450&idcat=2286</blank><br>
*<blank text="Übersicht der Vergleichsarbeiten bundesweit">http://udikom.de/vergleichsarbeiten_bundesweit.html</blank>
*<blank text="Übersicht der Vergleichsarbeiten bundesweit">http://udikom.de/vergleichsarbeiten_bundesweit.html</blank><br>


{{Gültigkeit|Datum=2014-10-30}}
{{Gültigkeit|Datum=2014-10-30}}
{{Fluid}}
{{Fluid}}
[[category:Schulen/Lehrer]]
[[category:Schulen/Lehrer]]

Version vom 25. November 2014, 08:48 Uhr


Jedes Frühjahr werden in den Jahrgangsstufen 3 und 8 der allgemeinbildenden Schulen in Deutschland parallele Vergleichsarbeiten durchgeführt (VERA 3/VERA 8).

Ziel von VERA ist die Unterrichtsentwicklung mit Blick auf die nationalen Bildungsstandards, in welchen die zu erwartenden Leistungen der Schüler zum Schulübergang bzw. zum Schulablschluss festgelegt sind.

Durch die Ergebnisse der VERA-Durchgänge, die ein bzw. zwei Jahre vor der Abschlussklasse durchgeführt werden, erhalten die Lehrkräfte Erkenntnisse über die Stärken und Schwächen ihrer Klassen in Bezug auf die Bildungsstandards. VERA Tests können also dazu dienen, den Unterricht vor dem Hintergrund der Bildungsstandards zu evaluieren und darauf basierend auszubauen oder in Richtung bestimmter Kompetenzen zu verbessern.

Zuständigkeit

Zuständig für die Durchführung sind die Länder. Sie organisieren,

  • Vorbereitung
  • Ablauf
  • Auswertung
  • Ergebnisrückmeldung

in jeweils eigener Verantwortung. Je nach Land gibt es unterschiedliche Regelungen, auch was Testumfang und die einbezogenen Testaufgaben betrifft. Aufgrund von Vorläuferprojekten variiert zudem die Bezeichnung - z. B. als "Vergleichsarbeiten", "Kompetenztest", "Diagnosearbeiten" oder "Lernstandserhebung".

Rahmendaten und Abläufe sind jedoch für alle Länder gleich.




Konzeption

Seit 2009 werden die Testinstrumente, also der Test und die enthaltenen Aufgaben, zentral vom Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen erstellt.

Durchführung allgemein

Vera-3

  • Mathematik und Deutsch
  • Bearbeitungszeit 30 - 60 Minuten
  • Je zwei Testbereiche z. B. in Mathematik 2010 wurden "Zahlen und Operationen" sowie "Daten, Häufigkeit, Wahrscheinlichkeit" und in Deutsch "Lesen" und "Rechtschreibung" getestet.

Vera-8

  • Mathematik, Deutsch und erste Fremdsprache (Englisch oder Französisch)
  • Bearbeitungszeit 80 Minuten
  • für Vera-8 existieren die Aufgabenzusammenstellungen zudem in jeweils drei Schwierigkeitsstufen.

Eine Übersicht mit Beispielaufgaben gibt es hier . Die Testaufgaben wurden anhand der Kompetenzstufenmodelle entwickelt, die sich in den Bildungsstandards wieder finden.

Durchführung in NRW

In NRW heißen die Vergleichsarbeiten VERA 3 und Lernstand 8 und werden in ganz NRW zu einem bestimmten bundesweit einheitlichen Termin  durchgeführt.

Auswertung und Ergebnisse

Die Korrektur erfolgt auf Basis eines standardisierten Rasters durch die Lehrkraft selbst, wobei eine Kreuzkorrektur ebenso empfohlen wird, wie eine möglichst große Beteilung des gesamten Kollegiums der Schule.
Nach der Auswertung der Schülerhefte werden die Ergebnisse durch die Schulen in ein passwortgeschütztes Auswertungssystem im Internet eingegeben.

Die Rückmeldung der Ergebnisse an die Schule erfolgt bereits einige Tage später. Sie enthalten Informationen, über welche Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten die Schüler einer Lerngruppe verfügen und inwieweit die fachlichen Anforderungen der nationalen Bildungsstandards und der Lehrpläne erfüllt wurden. Die Schulen können sich insgesamt und nach Kategorien (in erster Linie nach Schulen mit ähnlichen Standortvoraussetzungen) vergleichen und erhalten innerhalb des passwortgeschützten Onlinesystems Rückmeldungen über die Ergebnisse der Klasse im Vergleich zu den landesweiten Ergebnissen. Eltern sowie Schüler erhalten durch die Schule eine Rückmeldung über die Ergebnisse ihres Kindes sowie der jeweiligen Klasse und der Schule.

Die Ergebnisse der Lernstandserhebungen werden ergänzend zu den Bereichen "Schriftliche Arbeiten" und "Sonstige Leistungen" bei der Leistungsbewertung berücksichtigt (SchulG § 48 Abs. 2). Die Ergebnisse werden bei der Zeugnisnote ergänzend herangezogen, wenn ein Schüler zwischen zwei Noten steht. Die Lernstandserhebungen werden nicht als Klassenarbeit gewertet.

FAQ

Das Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen unterhält ein eigenes FAQ , in dem die häufigsten Fragen von Eltern und Schülern zum Thema VERA 3 und VERA 8 zusammengestellt wurden.

Verwandte Seiten

Siehe auch

Dieser Artikel ist gültig bis 2014-10-30