Bildungsstandards: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 2. Dezember 2014, 08:39 Uhr

Die Kultusministerkonferenz legt einen besonderen Schwerpunkt auf die Entwicklung und Einführung von bundesweit geltenden Bildungsstandards, die zum einen der Orientierung aller Beteiligten (Lehrer, Eltern, Schüler) über verbindliche Zielerwartungen. Sie dienen als Basis für Leistungsüberprüfungen, um eventuellen Defiziten gegensteuern zu können. Außerdem unterstützen sie in ihrer Entwicklungsfunktion Unterricht, der kompetenzorientiert konzipiert ist.

In besonderem Maße betrifft dies

die Lehrplanarbeit
die Schulentwicklung
die Lehrerausbildung
die Lehrerfortbildung

Außerdem verpflichten sich die Länder dazu weitere Aufgabenbeispiele zu entwickeln und in landesweiten bzw. länderübergreifenden Orientierungs- und Vergleichsarbeiten festzustellen, ob die festgesetzten Standards auch erreicht wurden.

Bildungsstandards

Primarstufe

Hauptschulabschluss (Jahrgangsstufe 9)

Mittlerer Schulabschluss

Allgemeine Hochschulreife

Standards in der Lehrerbildung

Publikationen der Gesellschaft für Fachdidaktik zu Standards und Kompetenzen in der Lehrerbildung
Die Gesellschaft für Fachdidaktik (GFD) hat im November 2005 ein Modell fachdidaktischer Kompetenzen und darauf bezogener fachdidaktischen Standards beschlossen:
Fachdidaktische Kompetenzbereiche und Kompetenzen und Standards für die Erste Phase der Lehrerbildung (BA+MA)
Fachdidaktische Kompetenzen und fachdidaktische Standards und ein fachdidaktisches Kerncurriculum für die Erste Phase der Lehrerbildung
Kerncurriculum Fachdidaktik
Zuordnungstabelle von Kompetenzformulierungen

Siehe auch

Dieser Artikel ist gültig bis 2015-04-19

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-Die [[Kultusministerkonferenz]] legt einen besonderen Schwerpunkt auf die Entwicklung und Einführung von bundesweit geltenden Bildungsstandards, die zum einen der Orientierung aller Beteiligten (Lehrer, Eltern, Schüler) über verbindliche Zielerwartungen.
+{{Teaser|Text=Die [[Kultusministerkonferenz]] legt einen besonderen Schwerpunkt auf die Entwicklung und Einführung von bundesweit geltenden Bildungsstandards, die zum einen der Orientierung aller Beteiligten (Lehrer, Eltern, Schüler) über verbindliche Zielerwartungen.
 Sie dienen als Basis für Leistungsüberprüfungen, um eventuellen Defiziten gegensteuern zu können.
-Außerdem unterstützen sie in ihrer Entwicklungsfunktion Unterricht, der kompetenzorientiert konzipiert ist.
+Außerdem unterstützen sie in ihrer Entwicklungsfunktion Unterricht, der kompetenzorientiert konzipiert ist.}}
 In besonderem Maße betrifft dies
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 *die Lehrerfortbildung
 Außerdem verpflichten sich die Länder dazu weitere Aufgabenbeispiele zu entwickeln und in landesweiten bzw. länderübergreifenden Orientierungs- und [[Vergleichsarbeiten]] festzustellen, ob die festgesetzten Standards auch erreicht wurden.
 ==Bildungsstandards==
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 ==Mittlerer Schulabschluss==
 *<blank text="Bildungsstandards im Fach Deutsch für den Mittleren Schulabschluss">http://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/2003/2003_12_04-BS-Deutsch-MS.pdf</blank>
 *<blank text="Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Mittleren Schulabschluss">http://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/2003/2003_12_04-Bildungsstandards-Mathe-Mittleren-SA.pdf</blank>
 *<blank text="Bildungsstandards für die erste Fremdsprache (Englisch/Französisch) für den Mittleren Schulabschluss">http://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/2003/2003_12_04-BS-erste-Fremdsprache.pdf</blank>
 *<blank text="Bildungsstandards im Fach Biologie für den Mittleren Schulabschluss">http://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/2004/2004_12_16-Bildungsstandards-Biologie.pdf</blank>
 *<blank text="Bildungsstandards im Fach Chemie für den Mittleren Schulabschluss">http://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/2004/2004_12_16-Bildungsstandards-Biologie.pdf</blank>
 *<blank text="Bildungsstandards im Fach Physik für den Mittleren Schulabschluss">http://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/2004/2004_12_16-Bildungsstandards-Biologie.pdf</blank>
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 ==Standards in der Lehrerbildung==
 *<blank text="Publikationen der Gesellschaft für Fachdidaktik zu Standards und Kompetenzen in der Lehrerbildung">http://gfd.physik.rub.de/</blank>
 *Die [[Gesellschaft für Fachdidaktik (GFD)]] hat im November 2005 ein Modell fachdidaktischer Kompetenzen und darauf bezogener fachdidaktischen Standards beschlossen:
 *<blank text="Fachdidaktische Kompetenzbereiche und Kompetenzen und Standards für die Erste Phase der Lehrerbildung (BA+MA)">http://fachdidaktik.org/cms/download.php?cat=Ver%C3%B6ffentlichungen&file=Publikationen_zur_Lehrerbildung-Anlage_1.pdf</blank>