AG Grundschulforschung: Unterschied zwischen den Versionen

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{{Teaser|Text=Die AG Grundschulforschung K-7 ist Teil des <blank text="Instituts für Pädagogik">http://www.uni-due.de/biwi/paedagogik/</blank> in der Fakultät für Bildungswissenschaften an der Universität Duisburg-Essen. Die Arbeitsgruppe fokussiert Prozesse des Lehrens und Lernen im Grundschulalter und seinen Übergängen vom Kindergarten bis zur Klasse 7 (K-7). Schwerpunkte der Arbeit bilden das Grundschulforschungslehrlabor (G-Lab) und die technische Bildung sowie dessen Einfluss auf die Identitätsentwicklung junger Menschen.
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==Grundschulforschungs&shy;lehrlabor ==
Zu finden ist das Grundschulforschungslabor in der Altendorfer Straße 5-7, Raum A.11 4.
Man geht von der Universität aus in Richtung [[Weststadttürme (WST)|Weststadttürme]] (Berliner Platz) und dort dann am Colosseum-Theater vorbei bis zu IKEA. Dort gegenüber befindet sich das Gebäude, in dem die Uni einige [[Räume]] angemietet hat.
Es sind dort auch einige Arztpraxen vertreten. An der Glastür im Eingangsbereich befindet sich auch ein Schild der Uni DuE.
Das Grundschullabor befindet sich in der ersten Etage, die Flurtür ist durch einen Zahlencode gesichert, so dass man auf Dozenten warten muss.


== Siehe auch  ==
== Siehe auch  ==
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|langname=Grund&shy;schul&shy;forschungs&shy;lehr&shy;labor der Fakultät für Bildungs&shy;wissen&shy;schaften, Institut für Pädagogik
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AG, Grundschul&shy;forschung K-7
AG, Grundschul&shy;forschung K-7
|strasse=Alten&shy;dorfer Straße 5-7
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|plz=445127  
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|ort=Essen
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|raum=Raum B.10.12|
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|ansprechpartner= Prof. Dr. Ingelore Mammes
|ansprechpartner= Prof. Dr. Ingelore Mammes
|tel= 0201 183-2247
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Version vom 14. Juni 2016, 17:54 Uhr


Die AG Grundschulforschung K-7 ist Teil des Instituts für Pädagogik  in der Fakultät für Bildungswissenschaften an der Universität Duisburg-Essen. Die Arbeitsgruppe fokussiert Prozesse des Lehrens und Lernen im Grundschulalter und seinen Übergängen vom Kindergarten bis zur Klasse 7 (K-7). Schwerpunkte der Arbeit bilden das Grundschulforschungslehrlabor (G-Lab) und die technische Bildung sowie dessen Einfluss auf die Identitätsentwicklung junger Menschen.

Siehe auch

Verwandte Seiten

Bildungswissenschaften (Fakultät)


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Dieser Artikel ist gültig bis 2016-12-30