Ba-Ma(LABG2016): Bildungswissenschaftliches Studium: Unterschied zwischen den Versionen
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=== Bachelor === | === Bachelor === | ||
Die erziehungs­wissenschaftliche Komponente für die Schulformen Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen im [[Bachelor]] setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen: | Die erziehungs­wissenschaftliche Komponente für die Schulformen [[Hauptschule (Schulform)|Haupt-]], [[Realschule (Schulform)|Real-]], [[Sekundarschule (Schulform)|Sekundar-]] und [[Gesamtschule (Schulform)|Gesamtschulen]] im [[Bachelor]] setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen: | ||
* I. Pädagogische Professionalität (insgesamt 12 {{AbkCP}}) | * I. Pädagogische Professionalität (insgesamt 12 {{AbkCP}}) | ||
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== Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkGyGe}} == | == Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkGyGe}} == | ||
=== Bachelor === | === Bachelor === | ||
Die erziehungs­wissenschaftliche Komponente des Lehramtsstudiums [[Gymnasium (Schulform)|Gymnasium]]/Gesamtschule im [[Bachelor]] setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen: | Die erziehungs­wissenschaftliche Komponente des Lehramtsstudiums [[Gymnasium (Schulform)|Gymnasium]]/[[Gesamtschule (Schulform)|Gesamtschule]] im [[Bachelor]] setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen: | ||
* I: Pädagogische Professionalität (insgesamt 8 {{AbkCP}}) | * I: Pädagogische Professionalität (insgesamt 8 {{AbkCP}}) | ||
* II: Psychologie (insgesamt 5 {{AbkCP}}) | * II: Psychologie (insgesamt 5 {{AbkCP}}) | ||
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Version vom 22. März 2017, 11:40 Uhr
Die Master-Verlaufspläne für das Bildungswissenschaftliche Studium werden hinzugefügt, sobald die fehlenden Informationen veröffentlicht wurden.
Allgemeine Informationen
Die Ansprechpartnerin der Bildungswissenschaften für das Studium der Bildungswissenschaften an den verschiedenen allgemeinbildenden Schulen ist Catharina Suttkus (siehe Infobox).
Die Bildungswissenschaften haben eine eigene FAQ-Seite zu allen Fragen rund um die Studien- und Prüfungsorganisation sowie zu Anerkennungsverfahren. Die Fakultät für Bildungswissenschaften hat eine eigene FAQ zur Bachelorarbeit geschrieben und eine Liste mit den Namen aller Dozentinnen und Dozenten erstellt, die eine Prüfungsberechtigung für Bachelorarbeiten im Studiengang Bildungswissenschaften mit Lehramtsoption besitzen.
Aufbau des Studiums für das Lehramt G
Bachelor
Die erziehungswissenschaftliche Komponente des Lehramtsstudiums Grundschule im Bachelor setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:
- I. Pädagogische Professionalität (insgesamt 12 CP)
- II. Psychologie (insgesamt 6 CP)
- III. Erziehung - Bildung - Unterricht (insgesamt 6 CP)
- IV. Heterogene Bedingungen des Aufwachsens (insgesamt 13 CP)
- Bachelorarbeit (insgesamt 8 CP)
Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
---|---|---|---|---|---|
1 | Pädagogische Professionalität | I.1: Pädagogische Professionalisierung in pädagogischen Handlungsfeldern | VO | 2 | 2 |
1. oder 2. | Pädagogische Professionalität | I.1.1: Wiss. Arbeiten in der Erziehungswissenschaft | E-Learning | 2 | 4 |
1. oder 2. | Pädagogische Professionalität | I.2: Vor- und Nachbereitung Eignungs-/Orientierungspraktikum | SE | 2 | 2 |
Pädagogische Professionalität | Eingebettet: Eignungs-/Orientierungspraktikum | VO | 90 Stunden | 3 | |
Pädagogische Professionalität | Praktikumsbericht | Modulprüfung | 1 | ||
3 | Psychologie | II.1: Einführung in die Lehr-Lernpsychologie | VO | 2 | 2 |
3 | Psychologie | II.2: Pädagogische psychologische Diagnostik und Inklusion | VO | 2 | 2 |
3 | Psychologie | II.3: Entwicklungspsychologie | VO | 1 | 1 |
Psychologie | Modulprüfung | Klausur | 1 | ||
4 | Erziehung - Bildung - Unterricht | III.1: Grundlagen der Allgemeinen Pädagogik | VO | 2 | 1 |
4 | Erziehung - Bildung - Unterricht | III.2: Blended Didaktikum: Allgemeine Didaktik | BL | 2 | 1 |
4 | Erziehung - Bildung - Unterricht | III.3: Erziehungswissenschaftliche Vertiefung | SE | 2 | 2 |
Erziehung - Bildung - Unterricht | Modulprüfung zu Inhalten von III.1 und III.2 | Klausur | 2 | ||
5 | Heterogene Bedingungen des Aufwachsens | IV.1: Heterogenität, Sozialisation, Inklusion | VO | 2 | 2 |
5 | Heterogene Bedingungen des Aufwachsens | IV.2: Wahlpflichtbereich mit den wählbaren Schwerpunkten: Kindheit und Jugend ? Sozialisation oder Heterogenität ? Inklusion oder Schule ? Kinder- und Jugendhilfe |
Projektseminar | 4 | 4 |
6 | Heterogene Bedingungen des Aufwachsens | IV.3: Kindheit, Schule und Kinder- und Jugendhilfe | VO | 2 | 2 |
6 | Heterogene Bedingungen des Aufwachsens | IV.4: Modulkolloquium | KO | 2 | 2 |
Heterogene Bedingungen des Aufwachsens | Modulprüfung | Projektbericht | 3 | ||
6 | Bachelorarbeit1 | 8 | |||
Summe2 | 27+90 Stunden | 39 |
- 1 Die Bachelorarbeit kann auch in einem anderen Fach verfasst werden.
- 2 Ohne Bachelorarbeit.
Aufbau des Studiums für das Lehramt HRSGe
Bachelor
Die erziehungswissenschaftliche Komponente für die Schulformen Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen im Bachelor setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:
- I. Pädagogische Professionalität (insgesamt 12 CP)
- II. Psychologie (insgesamt 8 CP)
- III. Erziehung - Bildung - Unterricht (insgesamt 6 CP)
- IV. Heterogene Bedingungen des Aufwachsens (insgesamt 16 CP)
- Bachelorarbeit (insgesamt 8 CP)
Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
---|---|---|---|---|---|
1. oder 2. | Pädagogische Professionalität | I.1: Professionalität in schulischen Handlungsfeldern | VO | 2 | 2 |
1 | Pädagogische Professionalität | I.1.1: Wiss. Arbeiten in der Erziehungswissenschaft | E-Learning | 2 | 4 |
1 | Pädagogische Professionalität | I.2: Vor- und Nachbereitung Eignungs-/Orientierungspraktikum | SE | 2 | 2 |
Pädagogische Professionalität | Eingebettet: Eignungs-/Orientierungspraktikum | VO | 90 Stunden | 3 | |
Pädagogische Professionalität | Praktikumsbericht | Modulprüfung | 1 | ||
3 | Psychologie | II.1: Einführung in die Lehr-Lernpsychologie | VO | 2 | 2 |
3 | Psychologie | II.2: Pädagogische-psychologische Diagnostik und Inklusion | VO | 2 | 2 |
3 | Psychologie | II.3: Differentielle Psychologie und Entwicklungspsychologie | VO | 2 | 2 |
3 | Psychologie | II.4: Vertiefung psychologischer Themen | SE | 1 | 1 |
Psychologie | Modulprüfung | Klausur | 1 | ||
4 | Erziehung - Bildung - Unterricht | III.1: Grundlagen der Allgemeinen Pädagogik | VO | 2 | 1 |
4 | Erziehung - Bildung - Unterricht | III.2: Blended Didaktikum: Allgemeine Didaktik | BL | 2 | 1 |
4 | Erziehung - Bildung - Unterricht | III.3: Erziehungswissenschaftliche Vertiefung | SE | 2 | 2 |
Erziehung - Bildung - Unterricht | Modulprüfung zu Inhalten von III.1 und III.2 | Klausur | 2 | ||
5 | Heterogene Bedingungen des Aufwachsens | IV.1: Heterogenität, Inklusion, Sozialisation | VO | 2 | 2 |
5 | Heterogene Bedingungen des Aufwachsens | IV.2: Wahlpflichtbereich mit den wählbaren Schwerpunkten: Kindheit und Jugend ? Sozialisation oder Heterogenität ? Inklusion oder Schule ? Kinder- und Jugendhilfe |
Wahlpflichtseminar | 2 | 2 |
5 | Heterogene Bedingungen des Aufwachsens | IV.3: Jugend, Schule, Kinder- und Jugendhilfe | VO | 2 | 2 |
6 | Heterogene Bedingungen des Aufwachsens | IV.2: Wahlpflichtbereich mit den wählbaren Schwerpunkten: Kindheit und Jugend ? Sozialisation oder Heterogenität ? Inklusion oder Schule ? Kinder- und Jugendhilfe |
Projektseminar | 4 | 4 |
6 | Heterogene Bedingungen des Aufwachsens | IV.4: Modulkolloquium | KO | 2 | 2 |
Heterogene Bedingungen des Aufwachsens | Modulprüfung | Projektbericht | 4 | ||
6 | Bachelorarbeit1 | 8 | |||
Summe2 | 31+90 Stunden | 42 |
- 1 Die Bachelorarbeit kann auch in einem anderen Fach verfasst werden.
- 2 Ohne Bachelorarbeit.
Aufbau des Studiums für das Lehramt GyGe
Bachelor
Die erziehungswissenschaftliche Komponente des Lehramtsstudiums Gymnasium/Gesamtschule im Bachelor setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:
- I: Pädagogische Professionalität (insgesamt 8 CP)
- II: Psychologie (insgesamt 5 CP)
- III: Erziehung - Bildung - Unterricht (insgesamt 5 CP)
- IV: Heterogene Bedingungen des Aufwachsens (insgesamt 6 CP)
- Bachelorarbeit (insgesamt 8 CP)
Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
---|---|---|---|---|---|
1 | Pädagogische Professionalität | I.1: Professionalität in schulischen Handlungsfeldern | VO | 2 | 2 |
1. oder 2. | Pädagogische Professionalität | I.2: Vor- und Nachbereitung Eignungs-/Orientierungspraktikum | SE | 2 | 2 |
Pädagogische Professionalität | Eingebettet: Eignungs-/Orientierungspraktikum | VO | 90 Stunden | 3 | |
Pädagogische Professionalität | Praktikumsbericht | Modulprüfung | 1 | ||
1. oder 2. | Psychologie | II.1: Einführung in die Lehr-Lernpsychologie | VO | 2 | 2 |
1. oder 2. | Psychologie | II.2: Pädagogische psychologische Diagnostik und Inklusion | VO | 2 | 2 |
Psychologie | Modulprüfung | Klausur | 1 | ||
4 | Erziehung - Bildung - Unterricht | III.1: Grundlagen der Allgemeinen Pädagogik | VO | 2 | 1 |
4 | Erziehung - Bildung - Unterricht | III.2: Blended Didaktikum: Allgemeine Didaktik | BL | 2 | 1 |
Erziehung - Bildung - Unterricht | Modulprüfung zu Inhalten von III.1 und III.2 | Klausur | 3 | ||
6 | Heterogene Bedingungen des Aufwachsens | IV.1: Heterogenität, Sozialisation, Inklusion | VO | 2 | 2 |
6 | Heterogene Bedingungen des Aufwachsens | IV.2.: Wahlpflichtbereich mit den wählbaren Schwerpunkten: Kindheit und Jugend ? Sozialisation oder Heterogenität ? Inklusion oder Schule ? Kinder- und Jugendhilfe |
SE | 2 | 2 |
Heterogene Bedingungen des Aufwachsens | Modulprüfung | Hausarbeit | 2 | ||
6 | Bachelorarbeit1 | 8 | |||
Summe2 | 24 |
- 1 Die Bachelorarbeit kann auch in einem anderen Fach verfasst werden.
- 2 Ohne Bachelorarbeit.
Aufbau des Studiums für das Lehramt BK
Bachelor
Die erziehungswissenschaftliche Komponente des Lehramtsstudiums Berufskolleg im Bachelor setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:
- I: Pädagogische Professionalität (insgesamt 8 CP)
- II: Berufspädagogik (insgesamt 5 CP)
- III: Erziehung - Bildung - Unterricht (insgesamt 5 CP)
- IV: Psychologie und Soziologie (insgesamt 6 CP)
- Bachelorarbeit (insgesamt 8 CP)
Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
---|---|---|---|---|---|
1 | Pädagogische Professionalität | I.1: Professionalität in schulischen Handlungsfeldern | VO | 2 | 2 |
1. oder 2. | Pädagogische Professionalität | I.2: Vor- und Nachbereitung Eignungs-/Orientierungspraktikum | SE | 2 | 2 |
Pädagogische Professionalität | Eingebettet: Eignungs-/Orientierungspraktikum | VO | 90 Stunden | 3 | |
Pädagogische Professionalität | Modulprüfung | Praktikumsbericht | 1 | ||
1. oder 2. | Berufspädagogik | II.1: Einführung in die Berufspädagogik | BL | 2 | 1 |
1. oder 2. | Berufspädagogik | II.2: Struktur und Organisation der berufl. Bildung | BL | 2 | 1 |
1. oder 2. | Berufspädagogik | II.3: Didakt. u. berufl. Lehren u. Lernen | BL | 2 | 2 |
Berufspädagogik | Modulprüfung | mündliche Prüfung | 1 | 1 | |
4 | Erziehung - Bildung - Unterricht | III.1: Grundlagen der Allgemeinen Pädagogik | VO | 2 | 1 |
4 | Erziehung - Bildung - Unterricht | III.2: Blended Didaktikum: Allgemeine Didaktik | BL | 2 | 1 |
Erziehung - Bildung - Unterricht | Modulprüfung zu Inhalten von III.1 und III.2 | Klausur | 3 | ||
6 | Psychologie und Soziologie | Einführung in die Lehr-Lernpsychologie | VO | 2 | 2 |
6 | Psychologie und Soziologie | Pädagogische psychologische Diagnostik und Inklusion | VO | 2 | 2 |
6 | Psychologie und Soziologie | Berufliche Sozialisation | BL | 2 | 1 |
Psychologie und Soziologie | Modulprüfung | Klausur | 1 | ||
6 | Bachelorarbeit1 | 8 | |||
Summe2 | 22 | 24 |
- 1 Die Bachelorarbeit kann auch in einem anderen Fach verfasst werden.
- 2 Ohne Bachelorarbeit.
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