Ba-Ma(LABG2009): Physik (Studiengang): Unterschied zwischen den Versionen

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Mit dem [[Wintersemester]] 2011/2012 wurde das Lehramts­studium an der [[UDE]] auf ein gestuftes System mit [[BA/MA|Bachelor- und Masterstudiengängen]] umgestellt. Diese Seite beinhaltet Informationen für Studierende, die ihr Studium vor dem [[Wintersemester]] 2016/2017 aufgenommen haben.
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== Präsenz des Studiengangs ==
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== Prüfungsordnungen ==
== Prüfungsordnungen ==
<BLANK text="Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor)">http://zlb.uni-due.de/node/90#Gemeinsame_Pruefungsordnungen_Bachelor</BLANK> und <BLANK text="spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor)">http://zlb.uni-due.de/node/90#BA_Physik</BLANK> sowie <BLANK text="Gemeinsame Prüfungsordnungen (Master)">http://zlb.uni-due.de/node/90#Gemeinsame_Pruefungsordnungen_Master</BLANK> und <BLANK text="spezifische Fachprüfungsordnungen (Master)">http://zlb.uni-due.de/node/90#MA_Physik</BLANK> für die verschiedenen Studiengänge und [[Fächer]] im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste <BLANK text="Erlasse, Satzungen und Ordnungen">http://zlb.uni-due.de/node/90</BLANK> des [[ZLB]].
<BLANK text="Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor)">http://zlb.uni-due.de/node/90#Gemeinsame_Pruefungsordnungen_Bachelor</BLANK> und <BLANK text="spezifische Fachprüfungs&shy;ordnungen (Bachelor)">http://zlb.uni-due.de/node/90#BA_Physik</BLANK> sowie <BLANK text="Gemeinsame Prüfungsordnungen (Master)">http://zlb.uni-due.de/node/90#Gemeinsame_Pruefungsordnungen_Master</BLANK> und <BLANK text="spezifische Fachprüfungsordnungen (Master)">http://zlb.uni-due.de/node/90#MA_Physik</BLANK> für die verschiedenen Studiengänge und [[Fächer]] im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste <BLANK text="Erlasse, Satzungen und Ordnungen">http://zlb.uni-due.de/node/90</BLANK> des [[ZLB]].


== Studienverlaufspläne und Modulhandbücher ==
== Studienverlaufspläne und Modulhandbücher ==
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== Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkHRGe}}==
== Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkHRGe}}==
=== Bachelor  ===
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Das [[Bachelor]]studium für die [[Schulformen|Schulform]] {{AbkHRGe}} setzt sich aus folgenden 8 [[Modul]]en zusammen:
Das [[Bachelor]]&shy;studium für die [[Schulformen|Schulform]] {{AbkHRGe}} setzt sich aus folgenden 8 [[Modul]]en zusammen:
* Grundkonzepte moderner Schulphysik 1 (insgesamt 10 {{AbkCP}})
* Grundkonzepte moderner Schulphysik 1 (insgesamt 10 {{AbkCP}})
* Grundkonzepte moderner Schulphysik 2 (insgesamt 7 {{AbkCP}})
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* Grundlagen der Physik 3 (Quantenphysik) (insgesamt 9 {{AbkCP}})
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* Grundlagen der Physik 4 (Vielteilchen&shy;systeme) (insgesamt 4 {{AbkCP}})
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* [[Ba-Ma(LABG2009):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]] (insgesamt 6 {{AbkCP}})
* [[Ba-Ma(LABG2009):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld&shy;praktikum]] (insgesamt 6 {{AbkCP}})
* Vernetzungs&shy;modul (insgesamt 3 {{AbkCP}})
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* [[Bachelorarbeit]] (insgesamt 8 {{AbkCP}})
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:<sup>1</sup>Das [[Ba-Ma(LABG2009):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]] umfasst 80 Zeitstunden und wird durch eine Begleit&shy;veranstaltung ergänzt, die in einem der [[Fächer|Unterrichts&shy;fächer]] absolviert werden kann.
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:<sup>1</sup>Das [[Ba-Ma(LABG2009):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]] umfasst 80 Zeitstunden und wird durch eine Begleit&shy;veranstaltung ergänzt, die in einem der [[Fächer|Unterrichtsfächer]] absolviert werden kann.
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[[Category:Fächer]]


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Version vom 17. Juli 2017, 14:19 Uhr


Mit dem Wintersemester 2011/2012 wurde das Lehramts­studium an der UDE auf ein gestuftes System mit Bachelor- und Master­studiengängen umgestellt. Diese Seite beinhaltet Informationen für Studierende, die ihr Studium vor dem Wintersemester 2016/2017 aufgenommen haben.

Präsenz des Studiengangs

Didaktik der Physik

Die Didaktik der Physik beschäftigt sich mit der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern in den Bereichen des Sachunterrichts für die Primarstufe sowie dem Unterrichtsfach Physik an Grund-, Haupt-, Real- und Gesamtschulen sowie Gymnasien und Berufskollegs. Als Wissenschaft vom Lehren und Lernen der Physik in Schule und Hochschule nimmt die Didaktik der Physik eine Mittlerrolle zwischen der Unterrichts­praxis, den Fach­wissenschaften, sowie den Gesellschafts- und Erziehungs­wissenschaften ein.

Prüfungsordnungen

Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor)  und spezifische Fachprüfungs­ordnungen (Bachelor)  sowie Gemeinsame Prüfungsordnungen (Master)  und spezifische Fachprüfungsordnungen (Master)  für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satzungen und Ordnungen  des ZLB.

Studienverlaufspläne und Modulhandbücher

Studienverlaufspläne, Modulhandbücher und andere wichtige Dokumente findest du je nach Schulform unter den folgenden Links:

Aufbau des Studiums für das Lehramt HRGe

Bachelor

Das Bachelor­studium für die Schulform HRGe setzt sich aus folgenden 8 Modulen zusammen:

  • Grundkonzepte moderner Schulphysik 1 (insgesamt 10 CP)
  • Grundkonzepte moderner Schulphysik 2 (insgesamt 7 CP)
  • Physik und Kreativität (insgesamt 4 CP)
  • Physik als Unterrichts­fach (insgesamt 8 CP)
  • Grundlagen der Physik 1 (Mechanik) (insgesamt 8 CP)
  • Grundlagen der Physik 2 (Elektrodynamik) (insgesamt 6 CP)
  • Grundlagen der Physik 3 (Quantenphysik) (insgesamt 9 CP)
  • Grundlagen der Physik 4 (Vielteilchen­systeme) (insgesamt 4 CP)
  • Berufsfeld­praktikum (insgesamt 6 CP)
  • Vernetzungs­modul (insgesamt 3 CP)
  • Bachelorarbeit (insgesamt 8 CP)


Vorlage:SqueezeInfobox
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 Grundkonzepte moderner Schulphysik 1 Physikalische Grundkonzepte moderner Schulphysik 1 VO+ÜB 3+2 7
1 Grundkonzepte moderner Schulphysik 1 Mathematische Methoden 1 VO 2 2
1 Grundkonzepte moderner Schulphysik 1 Mathematische Methoden 1 ÜB 1 1
1 Physik und Kreativität Physik und Kreativität 1 PR 3 2
2 Grundkonzepte moderner Schulphysik 2 Physikalische Grundkonzepte moderner Schulphysik 2 VO+ÜB 2+1 4
2 Grundkonzepte moderner Schulphysik 2 Mathematische Methoden 2 VO 2 2
2 Grundkonzepte moderner Schulphysik 2 Mathematische Methoden 2 ÜB 1 1
2 Physik und Kreativität Physik und Kreativität 2 PR 3 2
2 Physik als Unterrichts­fach Digitale Medien im Physik­unterricht VO+ÜB 3 3
3 Physik als Unterrichts­fach Einführung in die Didaktik der Physik VO 2 2
3 Grundlagen der Physik 1 (Mechanik) Vorlesung mit Übung VO+ÜB 5+2 6
3 Grundlagen der Physik 1 (Mechanik) Experimental­praktikum 1 PR 2 2
4 Physik als Unterrichts­fach Elementarisierung, didaktische Rekonstruktion und Lernprozess­orientierung VO+ÜB 3 3
4 Grundlagen der Physik 2 (Elektrodynamik) Vorlesung mit Übung VO+ÜB 5+2 6
5 Grundlagen der Physik 3 (Quantenphysik) Vorlesung mit Übung VO+ÜB 4+2 6
5 Grundlagen der Physik 3 (Quantenphysik) Experimental­praktikum 2 PR 2 3
5 Berufsfeld­praktikum1 Praktikum PR 3
5 Berufsfeld­praktikum1 Planung und Methodik von Physik­unterricht SE 2 3
6 Grundlagen der Physik 4 (Viel­teilchensysteme) Vorlesung VO 4 4
6 Vernetzungs­modul Repetitorium2 + mündliche Prüfung (Pflicht) TU 2 3
6 Bachelorarbeit3 8
Summe4 58 59

1Das Berufsfeld­praktikum umfasst 80 Zeitstunden und wird durch eine Begleit­veranstaltung ergänzt, die in einem der Unterrichts­fächer absolviert werden kann.
2Das Repetitorium kann freiwillig besucht werden. Die Credit Points werden auch ohne Besuch der Veranstaltung für die mündliche Prüfung vergeben.
3Die Bachelorarbeit kann in einem der Unterrichtsfächer oder im Bildungs­wissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
4Ohne Bachelorarbeit.

Master

Das Masterstudium für die Schulform HRGe setzt sich aus folgenden 5 Modulen zusammen:

  • Lehr- und Lernprozesse im Physikunterricht (insgesamt 5 CP)
  • Schul­orientiertes Experimentieren (insgesamt 6 CP)
  • Praxissemester (insgesamt 4 CP)
  • Physik im Kontext (insgesamt 6 CP)
  • Begleitmodul zur Masterarbeit (insgesamt 3 CP)
  • Masterarbeit (insgesamt 20 CP)
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1-3 Lehr- und Lernprozesse im Physik­unterricht Planung, Gestaltung und Analyse von Physik­unterricht VO+ÜB 2 3
1-3 Lehr- und Lernprozesse im Physik­unterricht 1 der folgenden 6 Veranstaltungen:
Natur­wissenschaftliches Arbeiten
oder
Aufgaben und Diagnose
oder
Natur­phänomene als Zugänge zur Physik
oder
Schulphysik auf den 2. Blick: Newton'sche Mechanik
oder
Schulphysik auf den 2. Blick: Stromkreise und elektro­magnetische Felder
oder
Astronomische Beobachtungen und Weltbilder		 VO+ÜB 2 2
1/3 Schul­orientiertes Experimentieren Schul­orientiertes Experimentieren 1 SE+PR 4 3
1/3 Schul­orientiertes Experimentieren Schul­orientiertes Experimentieren 2 SE+PR 4 3
2 Praxissemester Begleit­veranstaltung Physik SE 2 4
1/3 Physik im Kontext 3 der folgenden 5 Veranstaltungen:
Energie und Energie­versorgung
oder
Physik der festen Erde
oder
Wirtschafts­physik
oder
Nano­technologie
oder
Ozean und Atmosphäre		 VO 2+2+2 2+2+2
4 Begleitmodul zur Masterarbeit Physik und ihre Didaktik SE 2 3
4 Masterarbeit1 20
Summe2 22 24

1Kann in einem der beiden Fächer oder in den Bildungs­wissenschaften geschrieben werden.
2Ohne Praxissemester und Masterarbeit.

Aufbau des Studiums für das Lehramt GyGe/BK

Bachelor

Das Bachelorstudium für die Schulform GyGe/BK setzt sich aus folgenden 9 Modulen zusammen:

  • Grundlagen der Physik 1 (Mechanik) (insgesamt 12 CP)
  • Grundlagen der Physik 2 (Elektrodynamik) (insgesamt 12 CP)
  • Grundlagen der Physik 3 (Quantenphysik) (insgesamt 6 CP)
  • Grundlagen der Physik 4 (Vielteilchen­systeme) (insgesamt 9 CP)
  • Physik als Unterrichtsfach (insgesamt 9 CP)
  • Theoretische Physik 1 (insgesamt 6 CP)
  • Berufsfeld­praktikum (insgesamt 6 CP)
  • Physik im Kontext (insgesamt 6 CP)
  • Theoretische Physik 2 (insgesamt 5 CP)
  • Vernetzungs­mdodul (insgesamt 3 CP)
  • Bachelorarbeit (insgesamt 8 CP)
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 Grundlagen der Physik 1 (Mechanik) Vorlesung mit Übung VO+ÜB 5+2 7
1 Grundlagen der Physik 1 (Mechanik) Mathematische Methoden 1 VO 2 2
1 Grundlagen der Physik 1 (Mechanik) Experimental­praktikum 1 PR 2 3
2 Grundlagen der Physik 2 (Elektrodynamik) Vorlesung mit Übung VO+ÜB 5+2 7
2 Grundlagen der Physik 2 (Elektrodynamik) Mathematische Methoden 2 VO 2 2
2 Grundlagen der Physik 2 (Elektrodynamik) Experimental­praktikum 2 PR 2 3
3 Grundlagen der Physik 3 (Quantenphysik) Vorlesung mit Übung VO+ÜB 4+2 6
3 Physik als Unterrichts­fach Einführung in die Didaktik der Physik VO 2 3
3 Physik als Unterrichts­fach Elementarisierung, didaktische Rekonstruktion und Lernprozess­orientierung VO+ÜB 3 3
4 Grundlagen der Physik 4 (Vielteilchen­systeme) Vorlesung mit Übung VO+ÜB 4+2 6
4 Grundlagen der Physik 4 (Vielteilchen­systeme) Experimental­praktikum 3 PR 2 3
4 Physik als Unterrichts­fach Digitale Medien im Physik­unterricht VO+ÜB 3 3
5 Theoretische Physik 1 Vorlesung mit Übung VO+ÜB 4+2 6
5 Berufsfeld­praktikum1 Planung und Methodik von Physik­unterricht SE 2 3
5 Berufsfeld­praktikum1 Praktikum PR 3
5 Physik im Kontext 3 der folgenden 5 Veranstaltungen2
Energie und Energie­versorgung
oder
Physik der festen Erde
oder
Wirtschafts­physik
oder
Nano­technologie
oder
Ozean und Atmosphäre		 VO 2+2+2 2+2+2
6 Theoretische Physik 2 Vorlesung mit Übung VO+ÜB 3+2 5
6 Vernetzungs­modul Repetitorium3 + mündliche Prüfung TU 2 3
6 Bachelorarbeit4 8
Summe5 63 74

1Das Berufsfeld­praktikum umfasst 80 Zeitstunden und wird durch eine Begleit­veranstaltung ergänzt, die in einem der Unterrichts­fächer absolviert werden kann.
2Der angegebene Wahlpflicht­kanon kann durch Beschluss des Prüfungs­ausschusses modifiziert und erweitert werden.
3Das Repetitorium kann freiwillig besucht werden. Die Credit Points werden auch ohne Besuch der Veranstaltung für die mündliche Prüfung vergeben.
4Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungs­wissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
5Ohne Bachelorarbeit.

Master

Das Masterstudium für die Schulform GyGe/BK setzt sich aus folgenden 6 Modulen zusammen:

  • Lehr- und Lernprozesse im Physik­unterricht (insgesamt 8 CP)
  • Praktikum für Fortgeschrittene (insgesamt 5 CP)
  • Schul­orientiertes Experimentieren (insgesamt 7 CP)
  • Praxissemester (insgesamt 4 CP)
  • Moderne Physik (insgesamt 6 CP)
  • Begleitmodul zur Masterarbeit (insgesamt 3 CP)
  • Masterarbeit (insgesamt 20 CP)
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1-3 Lehr- und Lernprozesse im Physik­unterricht Planung, Gestaltung und Analyse von Physik­unterricht VO+ÜB 2 3
1-3 Lehr- und Lernprozesse im Physik­unterricht Entwicklung von Unterrichts­einheiten für die gymnasiale Oberstufe Projekt 3 3
1-3 Lehr- und Lernprozesse im Physik­unterricht 1 von 6 der folgenden Veranstaltungen:
Natur­wissenschaftliches Arbeiten
oder
Aufgaben und Diagnose
oder
Natur­phänomene als Zugänge zur Physik
oder
Schulphysik auf den 2. Blick: Newton'sche Mechanik
oder
Schulphysik auf den 2. Blick: Stromkreise und elektro­magnetische Felder
oder
Astronomische Beobachtungen und Weltbilder		 VO+ÜB 2 2
1 Praktikum für Fort­geschrittene Fort­geschrittenen­praktikum PR+KO+SE 4 5
1-3 Schul­orientiertes Experimentieren Schul­orientiertes Experimentieren 1 SE+PR 4 3
1-3 Schul­orientiertes Experimentieren Schul­orientiertes Experimentieren 2 SE+PR 4 4
2 Praxissemester Begleit­veranstaltung Physik SE 2 4
3 Moderne Physik 2 der folgenden 6 Veranstaltungen:
Grundlagen...
...der Optik
oder
...der Oberflächen­physik
oder
...des Magnetismus
oder
...der Halbleiter­physik
oder
...der Atom- und Molekül­physik
oder
...der Astrophysik		 VO 2+2 3+3
4 Begleitmodul zur Masterarbeit Physik und ihre Didaktik SE 2 3
4 Masterarbeit1 20
Summe2 27 33

1Kann in einem der beiden oder Fächer in den Bildungs­wissenschaften geschrieben werden.
2Ohne Praxissemester und Masterarbeit.

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Studienstruktur

Dieser Artikel ist gültig bis 2017-10-28

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