Ba-Ma(LABG2016): Mathematik (Studiengang): Unterschied zwischen den Versionen

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Für die Lehramts&shy;studierenden ist im Fachbereich Mathematik die Arbeits&shy;gruppe <BLANK Text="Didaktik der Mathematik">http://www.uni-due.de/didmath/lehre.shtml</BLANK> zuständig. Informationen zur [[O-Woche]] findet ihr im <blank text="Erst&shy;semesterportal der UDE">https://www.uni-due.de/erstsemester/orientierungsphasen/</blank>.
Für die Lehramts&shy;studierenden ist im Fachbereich Mathematik die Arbeits&shy;gruppe <BLANK Text="Didaktik der Mathematik">http://www.uni-due.de/didmath/lehre.shtml</BLANK> zuständig. Informationen zur [[O-Woche]] findet ihr im <blank text="Erst&shy;semesterportal der UDE">https://www.uni-due.de/erstsemester/orientierungsphasen/</blank>.


== Didaktik der Mathematik ==
==Didaktik der Mathematik==
Die <blank text="Didaktik der Mathematik">http://www.uni-due.de/didmath/lehre.shtml</blank> setzt sich mit mathematischen Lehr- und Lernprozessen aus&shy;ein&shy;ander und ist dementsprechend für die fach&shy;didaktischen Komponenten in den mathe&shy;matischen Lehramts&shy;studiengängen verantwortlich.
Die <blank text="Didaktik der Mathematik">http://www.uni-due.de/didmath/lehre.shtml</blank> setzt sich mit mathematischen Lehr- und Lernprozessen aus&shy;ein&shy;ander und ist dementsprechend für die fach&shy;didaktischen Komponenten in den mathe&shy;matischen Lehramts&shy;studiengängen verantwortlich.
*<blank text="Informationen rund um das Studien&shy;angebot">http://www.uni-due.de/didmath/lehre.shtml</BLANK>
*<blank text="Informationen rund um das Studien&shy;angebot">http://www.uni-due.de/didmath/lehre.shtml</BLANK>
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*<blank text="AG Steinbring">http://www.uni-due.de/didmath/mitarbeiter_steinbring.shtml</blank>: Mathematik&shy;didaktische Grundlagen&shy;forschung - Epistemologisch orien&shy;tierte Analysen mathematischer Interaktions&shy;prozesse - Entwicklung und Erforschung mathematischer Lehr- und Lern&shy;prozesse in Kooperation mit der Unterrichts&shy;praxis
*<blank text="AG Steinbring">http://www.uni-due.de/didmath/mitarbeiter_steinbring.shtml</blank>: Mathematik&shy;didaktische Grundlagen&shy;forschung - Epistemologisch orien&shy;tierte Analysen mathematischer Interaktions&shy;prozesse - Entwicklung und Erforschung mathematischer Lehr- und Lern&shy;prozesse in Kooperation mit der Unterrichts&shy;praxis


== Prüfungsordnungen ==
==Prüfungsordnungen==
<BLANK text="Gemeinsame Prüfungs&shy;ordnungen (Bachelor)">https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#gemeinsame_po_ba</BLANK> und <BLANK text="spezifische Fach&shy;prüfungs&shy;ordnungen (Bachelor)">https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#fachpruefungsordnungen_ba</BLANK> sowie <BLANK text="Gemeinsame Prüfungs&shy;ordnungen (Master)">https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#gemeinsame_po_ma</BLANK> und <BLANK text="spezifische Fach&shy;prüfungs&shy;ordnungen (Master)">https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#fachpruefungsordnungen_ma</BLANK> für die verschiedenen Studien&shy;gänge und [[Fächer]] im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste <BLANK text="Erlasse, Satz&shy;ungen und Ordnungen">https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen/</BLANK> des [[ZLB]].
<BLANK text="Gemeinsame Prüfungs&shy;ordnungen (Bachelor)">https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#gemeinsame_po_ba</BLANK> und <BLANK text="spezifische Fach&shy;prüfungs&shy;ordnungen (Bachelor)">https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#fachpruefungsordnungen_ba</BLANK> sowie <BLANK text="Gemeinsame Prüfungs&shy;ordnungen (Master)">https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#gemeinsame_po_ma</BLANK> und <BLANK text="spezifische Fach&shy;prüfungs&shy;ordnungen (Master)">https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#fachpruefungsordnungen_ma</BLANK> für die verschiedenen Studien&shy;gänge und [[Fächer]] im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste <BLANK text="Erlasse, Satz&shy;ungen und Ordnungen">https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen/</BLANK> des [[ZLB]].


== Studienverlaufspläne und Modulhandbücher ==
==Studienverlaufspläne und Modulhandbücher==
=== Bachelor ===
===Bachelor===
[[Studienverlaufspläne|Studien&shy;verlaufs&shy;pläne]], [[Modulhandbücher|Modul&shy;hand&shy;bücher]] und andere wichtige Dokumente findest du nach [[Schulformen|Schul&shy;formen]] sortiert unter den folgenden Links:
[[Studienverlaufspläne|Studien&shy;verlaufs&shy;pläne]], [[Modulhandbücher|Modul&shy;hand&shy;bücher]] und andere wichtige Dokumente findest du nach [[Schulformen|Schul&shy;formen]] sortiert unter den folgenden Links:
*<BLANK text="Lehramt an Grundschulen">http://www.uni-due.de/didmath/ba_ma_gr.shtml</BLANK>
*<BLANK text="Lehramt an Grundschulen">http://www.uni-due.de/didmath/ba_ma_gr.shtml</BLANK>
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*<BLANK text="Lehramt an Berufs&shy;kollegs">http://www.uni-due.de/didmath/ba_ma_bk.shtml</BLANK>
*<BLANK text="Lehramt an Berufs&shy;kollegs">http://www.uni-due.de/didmath/ba_ma_bk.shtml</BLANK>


=== Master ===
===Master===
[[Studienverlaufspläne|Studien&shy;verlaufs&shy;pläne]], [[Modulhandbücher|Modul&shy;hand&shy;bücher]] und andere wichtige Dokumente findest du nach [[Schulformen|Schul&shy;formen]] sortiert unter den folgenden Links:
[[Studienverlaufspläne|Studien&shy;verlaufs&shy;pläne]], [[Modulhandbücher|Modul&shy;hand&shy;bücher]] und andere wichtige Dokumente findest du nach [[Schulformen|Schul&shy;formen]] sortiert unter den folgenden Links:
*<BLANK text="Lehramt an Grund&shy;schulen">https://www.uni-due.de/didmath/ma_ma_gr.php</BLANK>
*<BLANK text="Lehramt an Grund&shy;schulen">https://www.uni-due.de/didmath/ma_ma_gr.php</BLANK>
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== Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkHRSGe}}==  
== Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkHRSGe}}==  
=== Bachelor ===
===Bachelor===
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 669/ Nr. 93, veröffentlicht am 05.09.11, ergänzt durch die sechste Änderungsordnung, veröffentlicht am 23.02.18.''
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 669/ Nr. 93, veröffentlicht am 05.09.11, ergänzt durch die sechste Änderungsordnung, veröffentlicht am 23.02.18.''


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     <td>Klausur (120 Minuten)</td>
     <td>Klausur (120 Minuten)</td>
   </tr>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <td>M2: Mathematik - Aufbau</td>
   <td>M2: Mathematik - Aufbau</td>
     <td>12</td>
     <td>12</td>
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   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>Begleitmodul Berufsfeldpraktikum</td>
     <td>Begleitmodul [[BA-Ma(LABG2016): Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]]</td>
     <td>6</td>
     <td>6</td>
     <td></td>
     <td></td>
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     <td>Abschlussarbeit</td>
     <td>Abschlussarbeit</td>
     <td>8</td>
     <td>8</td>
     <td>Bachelorarbeit</td>
     <td>[[Bachelorarbeit]]</td>
  </tr>
   </tbody>
   </tbody>
  </table>
  </table>
<footable>
 
  <table class="footable">
  <table class="footable">
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   <thead>
   <th data-hide="phone">Semester</th>
   <th data-hide="tablet, phone">Semester</th>
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   <th data-hide="tablet, phone">Veranstaltungen</th>
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   </thead>
   </thead>
   <tbody>
   <tbody>
Zeile 241: Zeile 241:
   <tr>
   <tr>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>BFP Berufsfeld&shy;praktikum<sup>3</sup></td>
     <td>BFP [[BA-Ma(LABG2016): Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]]<sup>3</sup></td>
     <td>Praktikum</td>
     <td>Praktikum</td>
     <td>{{AbkPR}}</td>
     <td>{{AbkPR}}</td>
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   <tr>
   <tr>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>BFP Berufsfeld&shy;praktikum<sup>3</sup></td>
     <td>BFP [[BA-Ma(LABG2016): Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]]<sup>3</sup></td>
     <td>Planung und Auswertung didaktischer Experimente</td>
     <td>Planung und Auswertung didaktischer Experimente</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
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     <td>6</td>
     <td>6</td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td>Bachelorarbeit (ggf. mit Kolloqiuum)<sup>5</sup></td>
     <td>[[Bachelorarbeit]] (ggf. mit Kolloqiuum)<sup>5</sup></td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td></td>
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}}
}}


=== Master ===
===Master===
''Entnommen aus Verkündungsblatt  Jg. 9, 2011 S. 935/ Nr. 131, veröffentlicht am 12.12.11, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 23.02.18.''
''Entnommen aus Verkündungsblatt  Jg. 9, 2011 S. 935/ Nr. 131, veröffentlicht am 12.12.11, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 23.02.18.''


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     <td>Seminararbeit</td>
     <td>Seminararbeit</td>
   </tr>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <td>E2: Praxissemester</td>
   <td>E2: [[Praxissemester]]</td>
     <td>4</td>
     <td>4</td>
     <td>Präsentation des Studienprojektes</td>
     <td>Präsentation des Studienprojektes</td>
Zeile 331: Zeile 331:
     <td>Abschlussarbeit</td>
     <td>Abschlussarbeit</td>
     <td>20</td>
     <td>20</td>
     <td>Masterarbeit</td>
     <td>[[Masterarbeit]]</td>
 
  </tr>
   </tbody>
   </tbody>
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<footable>
 
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   <thead>
   <th data-hide="phone,tablet">Semester</th>
   <th data-hide="tablet, phone">Semester</th>
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   <th data-hide="">Modul</th>
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   <th data-hide="tablet, phone">Veranstaltung</th>
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   <th data-hide="">Veranstaltungstyp</th>
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   <th data-hide="phone">{{AbkCP}}</th>
   <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th>
   </thead>
   </thead>
   <tbody>
   <tbody>
Zeile 357: Zeile 357:
     <td>1</td>
     <td>1</td>
     <td>E1 Entwicklung Fundierung und Vertiefung</td>
     <td>E1 Entwicklung Fundierung und Vertiefung</td>
     <td>Vorbereitungs&shy;seminar zum Praxissemester: Konstruktion von Lern&shy;umgebungen<sup>1</sup></td>
     <td>Vorbereitungs&shy;seminar zum [[Praxissemester]]: Konstruktion von Lern&shy;umgebungen<sup>1</sup></td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
Zeile 364: Zeile 364:
   <tr>
   <tr>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>E2 Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
     <td>E2 [[Praxissemester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
     <td>Begleitseminar Mathematik zum Praxissemester</td>
     <td>Begleitseminar Mathematik zum Praxissemester</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
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     <td>4</td>
     <td>4</td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td>Masterarbeit<sup>4</sup></td>
     <td>[[Masterarbeit]]<sup>4</sup></td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td></td>
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     <td>mündliche Prüfung</td>
     <td>mündliche Prüfung</td>
   </tr>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <td>Analysis</td>
   <td>Analysis</td>
     <td>18</td>
     <td>18</td>
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   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>Berufsfeldpraktikum</td>
     <td>[[BA-Ma(LABG2016): Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]]</td>
     <td>6</td>
     <td>6</td>
     <td></td>
     <td></td>
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   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>Bachelorarbeit</td>
     <td>[[Bachelorarbeit]]</td>
     <td>8</td>
     <td>8</td>
     <td>Abschlussarbeit</td>
     <td>Abschlussarbeit</td>
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   </tbody>
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  </table>
<footable>
 
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   <thead>
   <th data-hide="phone">Semester</th>
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   <th data-hide="">Modul</th>
   <th data-hide="">Veranstaltungen</th>
   <th data-hide="tablet, phone">Veranstaltungen</th>
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   <th data-hide="">Veranstaltungstyp</th>
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   </thead>
   </thead>
   <tbody>
   <tbody>
Zeile 574: Zeile 573:
   <tr>
   <tr>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>BFP - Berufsfeld&shy;praktikum<sup>2</sup></td>
     <td>BFP - [[BA-Ma(LABG2016): Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]]<sup>2</sup></td>
     <td>Praktikum</td>
     <td>Praktikum</td>
     <td>{{AbkPR}}</td>
     <td>{{AbkPR}}</td>
Zeile 582: Zeile 581:
   <tr>
   <tr>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>BFP - Berufsfeld&shy;praktikum<sup>2</sup></td>
     <td>BFP - [[BA-Ma(LABG2016): Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]]<sup>2</sup></td>
     <td>Fachbezogene Kommunikations&shy;prozesse</td>
     <td>Fachbezogene Kommunikations&shy;prozesse</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 607: Zeile 606:
     <td>6</td>
     <td>6</td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td>Bachelorarbeit<sup>4</sup></td>
     <td>[[Bachelorarbeit]]<sup>4</sup></td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td></td>
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}}
}}


=== Master ===
===Master===
''Entnommen aus Verkündungsblatt  Jg. 9, 2011 S. 941 / Nr. 132, veröffentlicht am 12.12.11, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 15.11.16 und Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 949 / Nr. 133, veröffentlicht am 12.12.11, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 15.11.16.''
''Entnommen aus Verkündungsblatt  Jg. 9, 2011 S. 941 / Nr. 132, veröffentlicht am 12.12.11, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 15.11.16 und Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 949 / Nr. 133, veröffentlicht am 12.12.11, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 15.11.16.''


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   <tbody>
   <tbody>
   <tr>
   <tr>
     <td>Anwenden und Modellieren/td>
     <td>Anwenden und Modellieren</td>
     <td>9</td>
     <td>9</td>
     <td>Klausur</td>
     <td>Klausur</td>
Zeile 654: Zeile 653:
     <td>Hausarbeit</td>
     <td>Hausarbeit</td>
   </tr>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <td>Praxissemester</td>
   <td>[[Praxissemester]]</td>
     <td>4</td>
     <td>4</td>
     <td>mündliche Prüfung</td>
     <td>mündliche Prüfung</td>
Zeile 665: Zeile 664:
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
   <td>Begleitmodul zur Masterarbeit: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln</td>
   <td>Begleitmodul zur [[Masterarbeit]]: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln</td>
     <td>3</td>
     <td>3</td>
     <td>mündliche Prüfung im Masterfach</td>
     <td>mündliche Prüfung im Masterfach</td>
Zeile 672: Zeile 671:
     <td>Abschlussarbeit</td>
     <td>Abschlussarbeit</td>
     <td>20</td>
     <td>20</td>
     <td>Masterarbeit</td>
     <td>[[Masterarbeit]]</td>
 
  </tr>
   </tbody>
   </tbody>
  </table>
  </table>
<footable>
 
  <table class="footable">
  <table class="footable">
   <thead>
   <thead>
   <th data-hide="phone">Semester</th>
   <th data-hide="tablet, phone">Semester</th>
   <th data-hide="phone">Modul</th>
   <th data-hide="">Modul</th>
   <th data-hide="">Veranstaltungen</th>
   <th data-hide="tablet, phone">Veranstaltungen</th>
   <th data-hide="phone,tablet">Veranstaltungstyp</th>
   <th data-hide="">Veranstaltungstyp</th>
   <th data-hide="phone,tablet">{{AbkSWS}}</th>
   <th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th>
   <th data-hide="phone">{{AbkCP}}</th>
   <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th>
   </thead>
   </thead>
   <tbody>
   <tbody>
Zeile 713: Zeile 712:
   <tr>
   <tr>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
     <td>[[Praxissemester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
     <td>Begleit&shy;veranstaltung Fach Mathematik</td>
     <td>Begleit&shy;veranstaltung Fach Mathematik</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
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     <td>4</td>
     <td>4</td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td>Masterarbeit<sup>1</sup></td>
     <td>[[Masterarbeit]]<sup>1</sup></td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td></td>

Version vom 28. August 2018, 09:05 Uhr


Mit dem Wintersemester 2016/17 gilt für das Lehramts­studium in den Bachelor- und Master­studiengängen an der UDE das LABG 2016. Diese Seite wird kontinuierlich um verfügbar werdende Informationen zum Lehramts­studium im Fach Mathematik mit den Ab­schlüs­sen Bachelor und Master erweitert.

Präsenz des Studiengangs

Informationen für Erstsemester

Für die Lehramts­studierenden ist im Fachbereich Mathematik die Arbeits­gruppe Didaktik der Mathematik  zuständig. Informationen zur O-Woche findet ihr im Erst­semesterportal der UDE .

Didaktik der Mathematik

Die Didaktik der Mathematik  setzt sich mit mathematischen Lehr- und Lernprozessen aus­ein­ander und ist dementsprechend für die fach­didaktischen Komponenten in den mathe­matischen Lehramts­studiengängen verantwortlich.

Aktuell besteht die Didaktik der Mathematik aus folgenden Arbeits­gruppen:

  • AG Barzel : Entwicklung und Erforschung sinnstiftender Lern­umgebungen - Einsatz digitaler Mathematik­werkzeuge - Visualisierungen und Repräsentationen - Algebraisches Denken - Stochastisches Denken - Geschichte der Mathematik in ihrer Bedeutung für den Mathematikunterricht - Lehrerbildung
  • AG Büchter : Material­unterstützter Vorstellungs­aufbau im Mathematikunterricht - Sprach­kompetenz und Mathematik­lernen - Raumvorstellung und Mathematikleistung - Schülervor­stellungen zu mathematischen Begriffen - Curriculum­forschung und -entwicklung - Mathe­matik in der Eingangs­phase unterschiedlicher Studien­gänge
  • AG Hefendehl-Hebeker : Entwicklung des algebraischen Denkens - Gestaltung von Lern­umgebungen im Spannungs­feld zwischen Steuerung und Offenheit - Integration von fach­lichem und fach­didaktischem Wissen in der Lehramts­ausbildung
  • AG Jahnke : Genese des Argumentierens und Beweisens - Geschichte der Mathematik - Geschichte der Mathematik im Unterricht
  • AG Rott : Mathematisches Problemlösen - Heurismen und Prozess­regulation
  • AG Schacht : Begriffsbildung im Mathematikunterricht- Neue Medien im Mathematikunterricht
  • AG Scherer : Lernprozess- und Unterrichts­forschung
  • AG Steinbring : Mathematik­didaktische Grundlagen­forschung - Epistemologisch orien­tierte Analysen mathematischer Interaktions­prozesse - Entwicklung und Erforschung mathematischer Lehr- und Lern­prozesse in Kooperation mit der Unterrichts­praxis

Prüfungsordnungen

Gemeinsame Prüfungs­ordnungen (Bachelor)  und spezifische Fach­prüfungs­ordnungen (Bachelor)  sowie Gemeinsame Prüfungs­ordnungen (Master)  und spezifische Fach­prüfungs­ordnungen (Master)  für die verschiedenen Studien­gänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satz­ungen und Ordnungen  des ZLB.

Studienverlaufspläne und Modulhandbücher

Bachelor

Studien­verlaufs­pläne, Modul­hand­bücher und andere wichtige Dokumente findest du nach Schul­formen sortiert unter den folgenden Links:

Master

Studien­verlaufs­pläne, Modul­hand­bücher und andere wichtige Dokumente findest du nach Schul­formen sortiert unter den folgenden Links:

Aufbau des Studiums für das Lehramt G

Das Lehramt Grundschule wird in verschiedene Lern­bereiche unterteilt. Die Veranstaltungs­übersicht findest du auf der Seite Lern­bereich Mathematische Grund­bildung.


Vorlage:SqueezeInfobox


Aufbau des Studiums für das Lehramt HRSGe

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 669/ Nr. 93, veröffentlicht am 05.09.11, ergänzt durch die sechste Änderungsordnung, veröffentlicht am 23.02.18.

Das Lehramts­studium für Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen im Bachelor-​Studien­gang Mathematik setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen: 


  
   
Modul
   CP (insgesamt)
   Modulabschlussprüfung


 

   

    M1: Mathematik Fundierung
    12
    Klausur (120 Minuten)
   

   

    D1:Mathematikdidaktik Fundierung
    11
    Klausur (120 Minuten)
   

   

   M2: Mathematik - Aufbau
    12
    Klausur (120 Minuten)
   

   

    M3:Mathematik - Vertiefung
    12
    2 Klausuren (je 90 Minuten)
   

   

   D2: Mathematikdidaktik Aufbau
    6
    Klausur (60 Minuten) / Vortrag & Portfolio
   

   

    Begleitmodul Berufsfeldpraktikum
    6
    
   

   

    D3: Mathematikdidaktik Vertiefung
    6
    Klausur (90 Minuten)
   

   

    Abschlussarbeit
    8
    Bachelorarbeit
   

  
 

 
 

  
   
Semester
   Modul
   Veranstaltungen
   Veranstaltungstyp
   SWS
   CP


 

   

    1
    M1 Mathematik Fundierung
    Arithmetik
    VO+ÜB
    2+2
    6
   

   

    1
    M1 Mathematik Fundierung
    Elementare Geometrie
    VO+ÜB
    2+2
    6
   

   

    2
    D1 Mathematik­didaktik Fundierung
    Einführung Mathematik­didaktik am Beispiel der Zahlbereiche1
    VO+ÜB
    2+2
    5
   

   

    2
    D1 Mathematik­didaktik Fundierung
    Algebra und Funktionen in der S1
    VO+ÜB
    2+2
    6
   

   

    3
    M2 Mathematik Aufbau
    Grundlagen der Analysis
    VO+ÜB
    2+2
    6
   

   

    3
    M2 Mathematik Aufbau
    Stochastik I
    VO+ÜB
    2+2
    6
   

   

    4
    M3 Mathematik Vertiefung
    WP-Vorlesung 12
    VO+ÜB
    2+2
    6
   

   

    4
    D2 Mathematik­didaktik Aufbau
    Argumentieren und Problemlösen als prozess­bezogene Kompetenzen
    VO+ÜB
    1+1
    3
   

   

    5
    M3 Mathematik Vertiefung
    WP-Vorlesung 22
    VO+ÜB
    2+2
    6
   

   

    5
    D2 Mathematik­didaktik Aufbau
    Diagnose und Förderung1
    SE
    2
    3
   

   

    5
    BFP Berufsfeldpraktikum3
    Praktikum
    PR
    
    3
   

   

    5
    BFP Berufsfeldpraktikum3
    Planung und Auswertung didaktischer Experimente
    SE
    2
    3
   

   

    6
    D3 Mathematik­didaktik Vertiefung
    WP-Vorlesung14
    VO+ÜB
    2+2
    6
   

   

    6
    
    Bachelorarbeit (ggf. mit Kolloqiuum)5
    
    
    8
   

   

    
    
    Summe6
    
    40
    65
   

  
 








1Die Credit Points für Inklusion werden in diesen Veranstaltungen erworben. Jeder Veranstaltung wird ein Credit Point zugeordnet.


2Wahlpflicht­veranstaltung aus: Analysis, Lineare Algebra, Stochastik II, Analytische Geometrie oder Numerik.


3Das Berufsfeld­praktikum umfasst 80 Zeitstunden und wird durch eine Begleitveranstaltung ergänzt, die in einem der Unterrichts­fächer absolviert werden kann.


4Wahlpflicht­veranstaltung aus „Didaktik der Geometrie“ oder „Didaktik der Stochastik“.


5Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungs­wissenschaftlichen Studium geschrieben werden.


6Ohne Bachelorarbeit.




Master


Entnommen aus Verkündungsblatt  Jg. 9, 2011 S. 935/ Nr. 131, veröffentlicht am 12.12.11, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 23.02.18.

Das Master­studium setzt sich aus folgenden Modulen zusammen:





  
   
Modul
   CP (insgesamt)
   Modulabschlussprüfung


 

   

    M4: Mathematische Modellierung
    6
    Klausur (90 Minuten)
   

   

    E1: Entwicklung, Fundierung und Vertiefung
    5
    Seminararbeit
   

   

   E2: Praxissemester
    4
    Präsentation des Studienprojektes
   

   

    M5: Mathematik - Vertiefung
    6
    Klausur (90 Minuten)
   

   

   E3: Entwicklung Vertiefung Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln
    3
    Präsentation der Masterarbeitsskizze für Studierende mit Masterarbeit in Mathematik
   

   

    Abschlussarbeit
    20
    Masterarbeit
   

  
 

 
 

  
   
Semester
   Modul
   Veranstaltung
   Veranstaltungstyp
   SWS
   CP


 

   

    1
    M4 Mathematische Modellierung
    Modellieren als Beispiel einer prozess­bezogenen Kompetenz
    VO+ÜB
    2+2
    6
   

   

    1
    E1 Entwicklung Fundierung und Vertiefung
    Vorbereitungs­seminar zum Praxissemester: Konstruktion von Lern­umgebungen1
    SE
    2
    2
   

   

    2
    E2 Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen
    Begleitseminar Mathematik zum Praxissemester
    SE
    2
    4
   

   

    3
    E1 Entwicklung Fundierung und Vertiefung
    Mathematik­didaktische Analysen1
    SE
    2
    3
   

   

    3
    M5 Mathematik­vertiefung
    Vorlesung und Übung zu einer Veranstaltung2
    VO+ÜB
    2+2
    6
   

   

    4
    E3 Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln
    Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln aus der Perspektive der Mathematik
    SE
    2
    3
   

   

    4
    
    Masterarbeit4
    
    
    20
   

   

    
    
    Summe4
    
    16
    20 (+4)
   

 
 








1Die Credits für Inklusion werden für den Masterstudiengang in diesen Veranstaltungen erworben. Jeder Veranstaltung wird ein Credit zugeordnet.


2z.B. eine der folgenden Veranstaltungen: Diskrete Mathematik, Elementare Zahlentheorie, Algebra oder Geschichte der Mathematik für Lehrerinnen und Lehrer.


3Kann in einem der beiden Fächer oder in den Bildungs­wissenschaften geschrieben werden.


4Ohne Praxissemester und Masterarbeit.




Aufbau des Studiums für das Lehramt GyGe/BK


Bachelor


Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 717 / Nr. 99, veröffentlicht am 19.11.11, ergänzt durch die dritte Änderungsordnung, veröffentlicht am 15.11.16 und Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 725 / Nr. 100, veröffentlicht am 19.11.11, ergänzt durch die dritte Änderungsordnung, veröffentlicht am 15.11.16.

Das Lehramts­studium für Gymnasien und Gesamt­schulen sowie Berufs­kollegs im Bachelor-Studiengang Mathematik setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen: 





  
   
Modul
   CP (insgesamt)
   Modulabschlussprüfung


 

   

    Mathematische Propädeutik
    6
    Klausur
   

   

    Lineare Algebra
    18
    mündliche Prüfung
   

   

   Analysis
    18
    mündliche Prüfung
   

   

    Didaktische Analyse ausgewählter Unterrichtsthemen
    6
    mündliche Prüfung
   

   

   Stochastik
    9
    Klausur
   

   

    Berufsfeldpraktikum
    6
    
   

   

    Diagnose und Förderung im Mathematikunterricht
    7
    Klausur und Präsentation mit schriftlicher Ausarbeitung
   

   

    Bachelor - Seminar Mathematik
    4
    Seminarvortrag und/oder Ausarbeitung
   

   

    Bachelorarbeit
    8
    Abschlussarbeit
   

  
 

 
 

  
   
Semester
   Modul
   Veranstaltungen
   Veranstaltungstyp
   SWS
   CP


 

   

    1
    LAL - Lineare Algebra
    Lineare Algebra I
    VO+ÜB
    4+2
    9
   

   

    1
    MPR - Mathematische Propädeutik
    Mathematische Denk- und Arbeitsweisen
    VO/ÜB
    2
    2
   

   

    2
    LAL - Lineare Algebra
    Lineare Algebra II
    VO+ÜB
    4+2
    9
   

   

    2
    MPR - Mathematische Propädeutik
    Analytische Geometrie in vektorieller Darstellung
    VO+ÜB
    2+2
    4
   

   

    3
    ANA - Analysis
    Analysis I
    VO+ÜB
    4+2
    9
   

   

    3
    DAU - Didaktische Analyse ausgewählter Unterrichts­themen
    Didaktische Analyse ausgewählter Unterrichts­themen der Sekundarstufe I
    VO+ÜB
    2+1
    3
   

   

    4
    ANA - Analysis
    Analysis II
    VO+ÜB
    4+2
    9
   

   

    4
    DAU - Didaktische Analyse ausgewählter Unterrichts­themen
    Didaktische Analyse ausgewählter Unterrichts­themen der Sekundarstufe II
    VO+ÜB
    2+1
    3
   

   

    5
    STO - Stochastik
    Stochastik
    VO+ÜB
    4+2
    9
   

   

    5
    DFM - Diagnose und Förderung im Mathematik­unterricht
    Lern-​ und kognitions­psychologische Grundlagen des Mathematik­unterrichts
    VO+ÜB
    2+11
    3
   

   

    5
    BFP - Berufsfeldpraktikum2
    Praktikum
    PR
    
    3
   

   

    5
    BFP - Berufsfeldpraktikum2
    Fachbezogene Kommunikations­prozesse
    SE
    2
    3
   

   

    6
    BSM - Bachelorseminar Mathematik
    Bachelorseminar Mathematik
    SE
    2
    4
   

   

    6
    DFM - Diagnose und Förderung im Mathematik­unterricht
    Handlungsleitende Diagnose im Mathematik­unterricht
    SE
    23
    4
   

   

    6
    
    Bachelorarbeit4
    
    
    8
   

   

    
    
    Summe5
    
    
    74
   

  
 








1Davon 2 CP für inklusions­orientierte Fragestellungen.


2Das Berufsfeld­praktikum umfasst 80 Zeitstunden und wird durch eine Begleitveranstaltung ergänzt, die in einem der Unterrichts­fächer absolviert werden kann.


3Davon 3 CP für inklusions­orientierte Fragestellungen.


4Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungs­wissenschaftlichen Studium geschrieben werden.


5Ohne Bachelorarbeit.




Master


Entnommen aus Verkündungsblatt  Jg. 9, 2011 S. 941 / Nr. 132, veröffentlicht am 12.12.11, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 15.11.16 und Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 949 / Nr. 133, veröffentlicht am 12.12.11, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 15.11.16.

Das Masterstudium setzt sich aus folgenden Modulen zusammen:






  
   
Modul
   CP (insgesamt)
   Modulabschlussprüfung


 

   

    Anwenden und Modellieren
    9
    Klausur
   

   

    Bausteine professionellen Unterrichtshandelns
    4
    Hausarbeit
   

   

   Praxissemester
    4
    mündliche Prüfung
   

   

    Master - Seminar Mathematik
    4
    Seminarvortrag und Ausarbeitung
   

   

   Begleitmodul zur Masterarbeit: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln
    3
    mündliche Prüfung im Masterfach
   

   

    Abschlussarbeit
    20
    Masterarbeit
   

  
 

 
 

  
   
Semester
   Modul
   Veranstaltungen
   Veranstaltungstyp
   SWS
   CP


 

   

    1
    AMO - Anwenden und Modellieren
    Mathematisches Modellieren für Lehramts­studierende
    VO+ÜB
    4+2
    9
   

   

    1
    BPU - Bausteine professionellen Unterrichts­handelns
    Vorbereitungs­seminar für das Praxissemester
    SE
    2
    2
   
 
   

    2
    BPU - Bausteine professionellen Unterrichts­handelns
    Kompaktkurs ?Konstruktion von Lernumgebungen?
    SE
    1
    2
   
 
   

    2
    Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen
    Begleit­veranstaltung Fach Mathematik
    SE
    2
    4
   
 
   

    3
    MAV - Mathematische Vertiefung
    Eine Veranstaltung aus dem folgenden Angebot:
Algebra I
oder
Analysis III
oder
Aufbaumodule aus dem Fachstudiengang
oder
Lehramts­spezifische Vertiefungs­vorlesungen		
    VO+ÜB
    4+2
    9
   
 
   

    3
    MSM - Masterseminar Mathematik
    Masterseminar
    SE
    2
    4
   

   

    4
    PHW - Begleitmodul zur Masterarbeit: Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln
    Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln aus der Perspektive des Unterrichts­faches Mathematik
    SE
    2
    3
   

   

    4
    
    Masterarbeit1
    
    
    20
   

   

    
    
    Summe2
    
    21
    29
   

  
 








1Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.


2Ohne Praxissemester und Masterarbeit.




Für die Masterarbeit wurde bereits ein Leitfaden  erstellt.



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Dieser Artikel ist gültig bis 2018-10-01

								

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