MentOR: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 13. September 2018, 12:24 Uhr

Im Rahmen der Prüfungsordnung § 3 für das Fach Bildungswissenschaften im Lehramtsstudium ist die fachliche Begleitung des Eignungs- und Orientierungspraktikum festgelegt.

Die Fakultät für Bildungswissenschaften realisiert dies durch ein Mentoring-Programm, welches in einem online-gestützten Verfahren Rückmeldungen zum Praktikum an die Studierenden gibt. Dazu werden soziale, methodische und fachbezogene Kompetenzen der Studierenden reflektiert und ausgewertet.

Die Teilnahme am Programm MentOR ist für alle Studierenden im Eignungs- und Orientierungspraktikum verpflichtend. Den entsprechenden Link zur Selbsteinschätzung bzw. Teilnahme erhältst du zum Beginn des Seminars per E-Mail an deine Uni-Adresse.

Aspekte

Eine Rückmeldung zu folgenden, lehrertypischen Aspekten wird durch das Mentoring sichergestellt:

Reflexionsfähigkeit
Innovationsfähigkeit
Angemessenheit des Auftretens
Ausdrucksfähigkeit
Kooperationsfähigkeit
Flexibilität
Selbstständiges Arbeiten
Ziel- und Verantwortungbewusstsein,
Theorie-Praxis-Transfer
Unterrichtsplanung und -gestaltung
Umgang mit Schülerinnen und Schülern
Professionalität in der Lehr-Lern-Situation

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 |ansprechpartner=Julia Niemann
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Version vom 13. September 2018, 12:24 Uhr

Aspekte

Siehe auch

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