Ba-Ma(LABG2009): Lernbereich Sachunterricht: Unterschied zwischen den Versionen

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Mit dem [[WiSe|Winter­semester]] 2011/12 wurde das Lehramts­studium an der [[UDE]] auf ein gestuftes System mit [[BA/MA|Bachelor- und Master­studien­gängen]] umgestellt. Diese Seite beinhaltet Informationen für Studierende, die ihr Studium vor dem [[Wintersemester]] 2016/2017 aufgenommen haben.}}
Mit dem [[WiSe|Winter­semester]] 2011/12 wurde das Lehramts­studium an der [[UDE]] auf ein gestuftes System mit [[BA/MA|Bachelor- und Master­studien­gängen]] umgestellt. Diese Seite beinhaltet Informationen für Studierende, die ihr Studium vor dem [[Wintersemester]] 2016/2017 aufgenommen haben.}}
==Präsenz des Studiengangs==
*<blank text="Das Institut für Sachunterricht">https://www.uni-due.de/isu/</blank>
*<blank text="Fachschaft Grundschule">https://www.uni-due.de/grundschule/</blank>
==Allgemeine Informationen==
Mit der Umstellung zum [[WiSe]] 2011/12 auf die [[Bachelor]]-&#8203;/[[Master]]studiengänge an der [[UDE]] wurde der Bereich des Sachkunde&shy;unterrichts neu strukturiert. Im Zuge dieser Neuerung gibt es erstmalig den integrativen Studiengang „Lernbereich Sachunterricht (Natur- und Gesellschafts&shy;wissenschaften)“. Das Studium deckt also künftig die sieben Fachperspektiven [[Ba-Ma(LABG2009):Geschichte|Geschichte]], Geographie, [[Ba-Ma(LABG2009):Sozialwissenschaften|Sozial-]] und [[Ba-Ma(LABG2009):Wirtschaftswissenschaft (LA BK)|Wirtschafts&shy;wissenschaften]] sowie [[Ba-Ma(LABG2009):Biologie|Biologie]], [[Ba-Ma(LABG2009):Chemie (Studiengang)|Chemie]], [[Ba-Ma(LABG2009):Technik|Technik]] und [[Ba-Ma(LABG2009):Physik (Studiengang)|Physik]] ab. Das in diesen Disziplinen vermittelte Fachwissen bietet die Grundlage für fachdidaktische und sach&shy;unterrichts&shy;didaktische Themen.
==Beteiligte Fächer==
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==Prüfungsordnungen==
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==Studienverlaufspläne und Modulhandbücher==
*<BLANK text="Modulhandbuch Bachelor">https://www.uni-due.de/imperia/md/content/isu/modulhandbuch_ba_sachunterricht_2017_fin.pdf</BLANK>
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==Aufbau des Studiums für den Lernbereich Sachunterricht==
===Bachelor===
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 143 / Nr. 24, veröffentlicht am 08.03.12, ergänzt durch die Änderungsordnung Nr. 6, veröffentlicht am 22.01.14.''
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==Präsenz des Studiengangs==
*[https://www.uni-due.de/isu/ Das Institut für Sachunterricht]
*[https://www.uni-due.de/grundschule/ Fachschaft Grundschule]
==Allgemeine Informationen==
Mit der Umstellung zum [[WiSe]] 2011/12 auf die [[Bachelor]]-&#8203;/[[Master]]studiengänge an der [[UDE]] wurde der Bereich des Sachkunde&shy;unterrichts neu strukturiert. Im Zuge dieser Neuerung gibt es erstmalig den integrativen Studiengang „Lernbereich Sachunterricht (Natur- und Gesellschafts&shy;wissenschaften)“. Das Studium deckt also künftig die sieben Fachperspektiven [[Ba-Ma(LABG2009):Geschichte|Geschichte]], Geographie, [[Ba-Ma(LABG2009):Sozialwissenschaften|Sozial-]] und [[Ba-Ma(LABG2009):Wirtschaftswissenschaft (LA BK)|Wirtschafts&shy;wissenschaften]] sowie [[Ba-Ma(LABG2009):Biologie|Biologie]], [[Ba-Ma(LABG2009):Chemie (Studiengang)|Chemie]], [[Ba-Ma(LABG2009):Technik|Technik]] und [[Ba-Ma(LABG2009):Physik (Studiengang)|Physik]] ab. Das in diesen Disziplinen vermittelte Fachwissen bietet die Grundlage für fachdidaktische und sach&shy;unterrichts&shy;didaktische Themen.
==Beteiligte Fächer==
Die sieben beteiligten [[Fächer]] sind [[Ba-Ma(LABG2009):Biologie|Biologie]], [[Ba-Ma(LABG2009):Chemie (Studiengang)|Chemie]], Geographie, [[Ba-Ma(LABG2009):Geschichte|Geschichte]], [[Ba-Ma(LABG2009):Physik (Studiengang)|Physik]], [[Ba-Ma(LABG2009):Sozialwissenschaften|Sozial&shy;wissenschaften]] und [[Ba-Ma(LABG2009):Technik|Technik]].
==Prüfungsordnungen==
[https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-labg-2009/#gemeinsame_po_ba Gemeinsame Prüfungs&shy;ordnungen (Bachelor)] und [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-labg-2009/#fachpruefungsordnungen-ba spezifische Fach&shy;prüfungs&shy;ordnungen (Bachelor)] sowie [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-labg-2009/#gemeinsame_po_ma gemeinsame Prüfungs&shy;ordnungen (Master)] und [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-labg-2009/#fachpruefungsordnungen_ma spezifische Fach&shy;prüfungs&shy;ordnungen (Master)] für die verschiedenen Studien&shy;gänge und [[Fächer]] im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen Erlasse, Satz&shy;ungen und Ordnungen] des [[ZLB]].


==Studienverlaufspläne und Modulhandbücher==
*[https://www.uni-due.de/imperia/md/content/isu/modulhandbuch_ba_sachunterricht_2017_fin.pdf Modulhandbuch Bachelor]
*[https://www.uni-due.de/imperia/md/content/isu/modulhandbuch_ma_sachunterricht_2017_fin.pdf Modulhandbuch Master]
==Aufbau des Studiums für den Lernbereich Sachunterricht==
===Bachelor===
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 143 / Nr. 24, veröffentlicht am 08.03.12, ergänzt durch die Änderungsordnung Nr. 6, veröffentlicht am 22.01.14.''
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Version vom 23. März 2020, 13:19 Uhr

Mit dem Winter­semester 2011/12 wurde das Lehramts­studium an der UDE auf ein gestuftes System mit Bachelor- und Master­studien­gängen umgestellt. Diese Seite beinhaltet Informationen für Studierende, die ihr Studium vor dem Wintersemester 2016/2017 aufgenommen haben.

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Präsenz des Studiengangs

Allgemeine Informationen

Mit der Umstellung zum WiSe 2011/12 auf die Bachelor-​/Masterstudiengänge an der UDE wurde der Bereich des Sachkunde­unterrichts neu strukturiert. Im Zuge dieser Neuerung gibt es erstmalig den integrativen Studiengang „Lernbereich Sachunterricht (Natur- und Gesellschafts­wissenschaften)“. Das Studium deckt also künftig die sieben Fachperspektiven Geschichte, Geographie, Sozial- und Wirtschafts­wissenschaften sowie Biologie, Chemie, Technik und Physik ab. Das in diesen Disziplinen vermittelte Fachwissen bietet die Grundlage für fachdidaktische und sach­unterrichts­didaktische Themen.

Beteiligte Fächer

Die sieben beteiligten Fächer sind Biologie, Chemie, Geographie, Geschichte, Physik, Sozial­wissenschaften und Technik.

Prüfungsordnungen

Gemeinsame Prüfungs­ordnungen (Bachelor) und spezifische Fach­prüfungs­ordnungen (Bachelor) sowie gemeinsame Prüfungs­ordnungen (Master) und spezifische Fach­prüfungs­ordnungen (Master) für die verschiedenen Studien­gänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satz­ungen und Ordnungen des ZLB.

Studienverlaufspläne und Modulhandbücher

Aufbau des Studiums für den Lernbereich Sachunterricht

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 143 / Nr. 24, veröffentlicht am 08.03.12, ergänzt durch die Änderungsordnung Nr. 6, veröffentlicht am 22.01.14.

Im Bachelor müssen folgende Module absolviert werden: 


  
   
Modul
   CP (insgesamt)
   Modulabschlussprüfung


 

   

    Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit
    8
    Klausur
   

   

    Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichts­didaktik
    6
    Klausur
   

   

    Natur und Leben
    8
    Klausur
   

   

    Technik und Arbeitswelt
    8
    Klausur
   

   

    Didaktik des Sachunterrichts I
    6
    Mündliche Prüfung
   

   

    Wahlpflichtmodul
    5
    
   

   

    Berufsfeld­praktikum
    6
    Referat
   

   

    Bachelorarbeit
    8
    
    
   

  
 

 
 

  
   
Semester
   Modul
   Veranstaltungen
   Veranstaltungstyp
   SWS
   CP


 

   

    1
    Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit
    Sichtweisen und Konzepte der Geographie
    VO
    2
    2
   

   

    1
    Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit
    Geographische Inhalte und Methoden in Verbindung mit regionaler Geographie Nordrhein-​Westfalens
    SE
    2
    2
   

   

    1
    Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit
    1 der folgenden 4 Seminare:
Alte Geschichte
oder
Mittelalter
oder
Frühe Neuzeit
oder
Neueste Zeit		
    SE
    2
    4
   

   

    2
    Mensch und Gemeinschaft - Sach­unterrichts­didaktik
    Arbeits-, Konsum- und Gesellschafts­ökonomik
 oder
Einführung in die Politische Theorie		
    VO
    2
    4
   

   

    2
    Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichts­didaktik
    Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts
    VO/SE
    1+1
    2
   

   

    3
    Natur und Leben
    Grundlagen der Chemie für die Grundschule
    VO/PR
    1+2
    4
   

   

    3
    Natur und Leben
    Grundlagen der Biologie für die Grundschule
    VO/ÜB
    1+2
    4
   

   

    4
    Technik und Arbeitswelt
    Einführung in die Physik
    VO
    2
    2
   

   

    4
    Technik und Arbeitswelt
    Experimentelles Praktikum zur ?Einführung in die Physik?
    PR
    2
    2
   

   

    4
    Technik und Arbeitswelt
    Allgemeine Technologie Daten umsetzender Systeme
    VO
    2
    2
   

   

    4
    Technik und Arbeitswelt
    Allgemeine Technologie Stoff und Energie umsetzender Systeme
    VO
    2
    2
   

   

    5
    Didaktik des Sachunterrichts I
    Arbeitsweisen und Erkenntnis­methoden des Sachunterrichts
    VO
    2
    3
   

   

    5
    Didaktik des Sachunterrichts I
    Anwendungs­bezüge der Didaktik des Sachunterrichts
    SE
    2
    3
   

   

    5
    Berufsfeld­praktikum (in einem der drei Lernbereiche)
    Sachunterricht planen, gestalten, analysieren
    SE
    2
    6
   

   

    6
    Wahlpflicht­modulbereich3
    Veranstaltungen aus dem Wahlpflicht­modulbereich<
    
    
    5
   

   

    6
    
    Bachelorarbeit4
    
    
    8
   

   

    
    
    Summe5
    
    30-32
    47
   

  
 








1Wahlpflichtveranstaltungen Geschichte: 1 Veranstaltung aus „Alte Geschichte“ oder „Mittelalter“ oder „Frühe Neuzeit“ oder „Neueste Zeit“.


2Wahlpflicht­veranstaltung SoWi/WiWi: „Arbeits-, Konsum- und Gesellschafts­ökonomik“ oder „Einführung in die Politische Theorie“.


3Ein Modul mit den entsprechenden Veranstaltungen aus der nachstehenden Übersicht.


4Die Bachelorarbeit kann in einem der drei Lernbereiche oder in den Bildungs­wissenschaften geschrieben werden.


5Ohne Bachelorarbeit.




Auswahl im Wahlpflicht­modulbereich






 

  
   
Modul
   Veranstaltungen
   Veranstaltungytyp
   SWS
   CP


 

   

    Bauwerke, Transport und Verkehr
    Bauwerke, Transport und Verkehr
    SE
    2
    5
   

   

    Natur­wissenschaftliche Methoden der Weltbetrachtung
    1 der folgenden 3 Seminare:
Digitale Medien im Sachunterricht
oder
Experimentieren im Sachunterricht
oder
Bewegungen von Mensch und Tier		
    VO/SE
    1+2
    5
   

   

    Gesunde Ernährung. Was wir essen - wie wir essen
    Humanbiologie und Ernährungs­physiologie
    SE/ÜB
    1+2
    5
   

   

    Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel1
    I: Hauptseminar Geschichte epochal
    SE
    2
    3
   

   

    Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel1
    I: Hauptseminar Geschichte sektoral
    SE
    2
    3
   

   

    Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel1
    II: Vorlesung Geschichte epochal
    VO
    2
    2
   

   

    Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel1
    II: Vorlesung Geschichte sektoral
    VO
    2
    2
   

   

    Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel1
    III: Städte und Landschaften im raum-​zeitlichen Wandel: räumliche Konzepte und Methoden
    SE
    2
    3
   

   

    Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel1
    III: Wirtschaft und Verkehr im raum-​zeitlichen Wandel: räumliche Konzepte und Methoden
    SE
    2
    3
   

   

    Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel1
    IV: Städte und Landschaften im raum-​zeitlichen Wandel: Anwendung und Fallbeispiele
    VO
    2
    2
   

   

    Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel1
    IV: Wirtschaft und Verkehr im raum-​zeitlichen Wandel: Anwendung und Fallbeispiele
    VO
    2
    2
   

  
 








1Es wird wahlweise 1 Veranstaltung aus Bereich I mit 1 Veranstaltung aus Bereich IV oder 1 Veranstaltung aus Bereich II mit 1 Veranstaltung aus Bereich III im Umfang von insgesamt 5 SWS kombiniert.




Master


Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 12, 2014 S. 1231 / Nr. 147, veröffentlicht am 24.09.14.

Im Master müssen folgende Module absolviert werden:




 

  
   
Modul
   CP (insgesamt)
   Modulabschlussprüfung


 

   

    Didaktik des Sachunterrichts II
    12
    Mündliche Prüfung
   

   

    Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen 
    3
    Hausarbeit
   

   

    Wahlpflichtmodul
    5 + 5
    
   

   

    Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln
    3
    Vortrag
   

   

    Masterarbeit
    20
    
   

  
 

 
 

  
   
Semester
   Modul
   Veranstaltungen
   Veranstaltungstyp
   SWS
   CP


 

    

     1
     Didaktik des Sachunterrichts II
     Didaktik des Sachunterrichts II
     VO
     2
     3
    

    

     1
     Didaktik des Sachunterrichts II
     Planung und Diagnostik von Sachunterricht
     SE/ÜB
     2+2
     7
    

    

     2
     Praxis­semester: Schule und Unterricht forschend verstehen
     Begleit­veranstaltung zum Praxis­semester
     SE
     2
     3
    

    

     3
     Didaktik des Sachunterrichts II
     Forschungs­seminar ? Analyse von Sachunterricht
     SE
     2
     2
    

    

     3
     Arbeit, Produktion und Energie1
     Arbeit, Produktion und Energie
     PRJSE
     2
     5
    

    

     3
     Phänomene in Natur und Alltag1
     1 der folgenden drei Veranstaltungen:
 Naturphänomene als Zugänge zu natur­wissenschaftlicher Welt­betrachtung
oder
Himmels­beobachtungen und die Stellung des Menschen in der Welt
oder
Jahreszeiten, Wetter und Klima		
     VO/SE
     1+2
     5
    

    

     3
     Kontext­orientierter Sachunterricht1
     Kontext­orientierter Sachunterricht
     SE/PR
     2+2
     5
    

    

     3
     Natur und Leben1
     1 der folgenden zwei Veranstaltungen:
Botanische Übungen für die Grundschule und Mensch und Umwelt: Sexual­kunde
oder
Zoologische Übungen für die Grundschule und Natur und Leben: Haustiere		
     ÜB+SE
     2+2
     3+2
    

    

     3
     Zeit und Kultur1
     Hauptseminar Geschichte für Grundschul­lehramt Sach­unterricht
     SE
     2
     5
    

    

     3
     Spezielle Frage­stellungen der Stadt- und Siedlungs­geographie1
     Stadt- und Siedlungs­geographie: räumliche Konzepte und Methoden
     VO
     2
     2
    

    

     3
     Spezielle Frage­stellungen der Stadt- und Siedlungs­geographie1
     Stadt- und Siedlungs­geographie: Anwendung und räumliche Fallbeispiele
     SE/EX
     2
     3
    

    

     3
     Spezielle Frage­stellungen der Wirtschaft- und Verkehrs­geographie1
     Wirtschafts- und Verkehrs­geographie: räumliche Konzepte und Methoden
     VO
     2
     2
    

    

     3
     Spezielle Frage­stellungen der Wirtschaft- und Verkehrs­geographie1
     Wirtschafts- und Verkehrs­geographie: Anwendung und räumliche Fallbeispiele
     SE/EX
     2
     3
    

    

     4
     Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiter­entwickeln
     Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiter­entwickeln aus der Perspektive des Sach­unterrichts
     SE
     2
     3
    

    

     4
     
     Masterarbeit2
     
     
     20
    

    

     
     
     Summe3
     
     14-16
     28
   

  
 








1Es müssen zwei der sieben aufgelisteten Module absolviert werden.


2Die Masterarbeit kann in einem der drei Lernbereiche oder in den Bildungs­wissenschaften geschrieben werden.


3Ohne Praxissemester und Masterarbeit.




Verwandte Seiten


Studienstruktur



Siehe auch


Webseite des Instituts für Sachunterricht 


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