Türkisch: Unterschied zwischen den Versionen
Gianna (Diskussion | Beiträge) Keine Bearbeitungszusammenfassung |
Gianna (Diskussion | Beiträge) (GymGe Master überarbeitet) |
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<tr> | <tr> | ||
<td> | <td>Sprach­praxis</td> | ||
<td>6</td> | <td>6</td> | ||
<td>Klausur</td> | <td>Klausur</td> | ||
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</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Literatur und | <td>Literatur und Kultur­wissenschaft I</td> | ||
<td>6</td> | <td>6</td> | ||
<td>Klausur</td> | <td>Klausur</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td> | <td>Fach­didaktik I<sup>1</sup></td> | ||
<td>5</td> | <td>5</td> | ||
<td>Klausur</td> | <td>Klausur</td> | ||
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</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Literatur und | <td>Literatur und Kultur­wissenschaft II</td> | ||
<td>8</td> | <td>8</td> | ||
<td>Hausarbeit</td> | <td>Hausarbeit</td> | ||
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</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td> | <td>Auslands­erfahrungen erwerben und reflektieren | ||
'''oder''' | '''oder''' | ||
Inter­kulturalität erfahren und reflektieren</td> | |||
<td>6 (2)</td> | <td>6 (2)</td> | ||
<td>Projektbericht</td> | <td>Projektbericht</td> | ||
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</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td> | <td>Forschungs­methoden</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
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<td>1</td> | <td>1</td> | ||
<td>Linguistik I</td> | <td>Linguistik I</td> | ||
<td> | <td>Sprach­analyse</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
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<tr> | <tr> | ||
<td>1</td> | <td>1</td> | ||
<td>Literatur und | <td>Literatur und Kultur­wissenschaft I</td> | ||
<td>Einführung in die Geschichte des Osmanischen Reichs und der Türkei</td> | <td>Einführung in die Geschichte des Osmanischen Reichs und der Türkei</td> | ||
<td>{{AbkVO}}</td> | <td>{{AbkVO}}</td> | ||
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<td>1</td> | <td>1</td> | ||
<td>Fachdidaktik I</td> | <td>Fachdidaktik I</td> | ||
<td>Einführung in die | <td>Einführung in die Fach­didaktik</td> | ||
<td>{{AbkVO}}</td> | <td>{{AbkVO}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
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<tr> | <tr> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
<td>Literatur und | <td>Literatur und Kultur­wissenschaft I</td> | ||
<td>Einführung in die | <td>Einführung in die türkisch­sprachige Literatur</td> | ||
<td>{{AbkVO}}</td> | <td>{{AbkVO}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
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<td>3</td> | <td>3</td> | ||
<td>Linguistik II</td> | <td>Linguistik II</td> | ||
<td> | <td>Wissen­schaftliche Texte</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
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<tr> | <tr> | ||
<td>3</td> | <td>3</td> | ||
<td>Literatur und | <td>Literatur und Kultur­wissenschaft II</td> | ||
<td>Textanalyse und Interpretation</td> | <td>Textanalyse und Interpretation</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
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<tr> | <tr> | ||
<td>3</td> | <td>3</td> | ||
<td>Literatur und | <td>Literatur und Kultur­wissenschaft II</td> | ||
<td>Wahlpflicht: Transnationale Literatur | <td>Wahlpflicht: Transnationale Literatur | ||
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<td>3</td> | <td>3</td> | ||
<td>Fachdidaktik II</td> | <td>Fachdidaktik II</td> | ||
<td> | <td>Sprach­didaktik</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
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<td>3</td> | <td>3</td> | ||
<td>Fachdidaktik II</td> | <td>Fachdidaktik II</td> | ||
<td>Literatur- und | <td>Literatur- und Kultur­didaktik</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
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<td>4</td> | <td>4</td> | ||
<td>Linguistik II</td> | <td>Linguistik II</td> | ||
<td> | <td>Text­linguistik</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
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<tr> | <tr> | ||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
<td>Literatur und | <td>Literatur und Kultur­wissenschaft II</td> | ||
<td>Literatur und Medien</td> | <td>Literatur und Medien</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
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<tr> | <tr> | ||
<td>5</td> | <td>5</td> | ||
<td> | <td>Auslands­erfahrung erwerben und reflektieren | ||
'''oder''' | '''oder''' | ||
Inter­kulturalität erfahren und reflektieren</td> | |||
<td>Landes- und | <td>Landes- und kultur­wissenschaftliche LV | ||
'''oder''' | '''oder''' | ||
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<tr> | <tr> | ||
<td>5</td> | <td>5</td> | ||
<td> | <td>Inter­kulturalität erfahren und reflektieren</td> | ||
<td>Theorie und Praxis kultureller Synthesen</td> | <td>Theorie und Praxis kultureller Synthesen</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
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<tr> | <tr> | ||
<td>5</td> | <td>5</td> | ||
<td>Berufsfeldpraktikum</td> | <td>[[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]]</td> | ||
<td>Organisation von Lernen und Lehren</td> | <td>Organisation von Lernen und Lehren</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
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<td>5</td> | <td>5</td> | ||
<td>Linguistik III</td> | <td>Linguistik III</td> | ||
<td> | <td>Übersetzungs­wissenschaft und -praxis</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
Zeile 335: | Zeile 335: | ||
<td>6</td> | <td>6</td> | ||
<td>Linguistik III</td> | <td>Linguistik III</td> | ||
<td> | <td>Mehr­sprachigkeit</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
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<td>6</td> | <td>6</td> | ||
<td>Forschungsmethoden</td> | <td>Forschungsmethoden</td> | ||
<td> | <td>Wissen­schaftliches Forschen und Schreiben</td> | ||
<td>{{AbkÜB}}</td> | <td>{{AbkÜB}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
Zeile 369: | Zeile 369: | ||
<th data-hide="">Modul</th> | <th data-hide="">Modul</th> | ||
<th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}} (insgesamt)</th> | <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}} (insgesamt)</th> | ||
<th data-hide="tablet, phone"> | <th data-hide="tablet, phone">Modulabschluss­prüfung</th> | ||
</thead> | </thead> | ||
<tbody> | <tbody> | ||
Zeile 380: | Zeile 380: | ||
<td>[[Praxissemester]]</td> | <td>[[Praxissemester]]</td> | ||
<td>2 bzw. 5<sup>1</sup></td> | <td>2 bzw. 5<sup>1</sup></td> | ||
<td> | <td>Poster­präsentation</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
Zeile 388: | Zeile 388: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Professionelles Handeln | <td>Professionelles Handeln wissen­schaftsbasiert weiter­entwickeln</td> | ||
<td>3</td> | <td>3</td> | ||
<td>Präsentation</td> | <td>Präsentation</td> | ||
Zeile 432: | Zeile 432: | ||
<td>1</td> | <td>1</td> | ||
<td>Kontrastive Studien</td> | <td>Kontrastive Studien</td> | ||
<td>Vergleichende | <td>Vergleichende Literatur­wissenschaft</td> | ||
<td>{{AbkVO}}</td> | <td>{{AbkVO}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
Zeile 440: | Zeile 440: | ||
<td>1</td> | <td>1</td> | ||
<td>Kontrastive Studien</td> | <td>Kontrastive Studien</td> | ||
<td> | <td>Vorbereitungs­seminar für das [[Praxissemester]]</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
Zeile 448: | Zeile 448: | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
<td>Praxissemester</td> | <td>Praxissemester</td> | ||
<td> | <td>Fach­didaktisches Begleit­seminar</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
Zeile 472: | Zeile 472: | ||
<td>3</td> | <td>3</td> | ||
<td>Fachübergreifendes Modul</td> | <td>Fachübergreifendes Modul</td> | ||
<td>Wahlpflicht: Geschichte der Türkei '''oder''' Literatur- und | <td>Wahlpflicht: Geschichte der Türkei '''oder''' Literatur- und Kultur­wissenschaft</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
Zeile 479: | Zeile 479: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
<td>Professionelles Handeln | <td>Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln</td> | ||
<td> | <td>Literatur­didaktisches und literatur- bzw. kultur­wissenschaftliches<br>'''oder'''<br>Sprachdidaktisches und | ||
sprach­wissenschaftliches<br>Begleitseminar</td> | |||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
Zeile 523: | Zeile 523: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Literatur und | <td>Literatur und Kultur­wissenschaft I</td> | ||
<td>6</td> | <td>6</td> | ||
<td>Klausur</td> | <td>Klausur</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td> | <td>Fach­didaktik I<sup>1</sup></td> | ||
<td>5</td> | <td>5</td> | ||
<td>Klausur</td> | <td>Klausur</td> | ||
Zeile 538: | Zeile 538: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Literatur und | <td>Literatur und Kultur­wissenschaft II<sup>1</sup></td> | ||
<td>11</td> | <td>11</td> | ||
<td>Hausarbeit</td> | <td>Hausarbeit</td> | ||
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</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Wahlpflicht<sup>2</sup> | <td>Wahlpflicht<sup>2</sup>Auslands­erfahrungen erwerben und reflektieren | ||
'''oder''' | '''oder''' | ||
Inter­kulturalität erfahren und reflektieren | |||
</td> | </td> | ||
<td>6</td> | <td>6</td> | ||
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</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td> | <td>Fach­didaktik III</td> | ||
<td>5</td> | <td>5</td> | ||
<td>Portfolio</td> | <td>Portfolio</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td> | <td>Forschungs­methoden</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
Zeile 627: | Zeile 627: | ||
<td>1</td> | <td>1</td> | ||
<td>Linguistik I</td> | <td>Linguistik I</td> | ||
<td> | <td>Sprach­analyse</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
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<tr> | <tr> | ||
<td>1</td> | <td>1</td> | ||
<td> | <td>Fach­didaktik I</td> | ||
<td>Einführung in die Fachdidaktik</td> | <td>Einführung in die Fachdidaktik</td> | ||
<td>{{AbkVO}}</td> | <td>{{AbkVO}}</td> | ||
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<td>2</td> | <td>2</td> | ||
<td>Literatur und Kulturwissenschaft I</td> | <td>Literatur und Kulturwissenschaft I</td> | ||
<td>Einführung in die | <td>Einführung in die türkisch­sprachige Literatur</td> | ||
<td>{{AbkVO}}</td> | <td>{{AbkVO}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
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<tr> | <tr> | ||
<td>3</td> | <td>3</td> | ||
<td>Literatur und | <td>Literatur und Kultur­wissenschaft II</td> | ||
<td>Textanalyse und Interpretation</td> | <td>Textanalyse und Interpretation</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
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<tr> | <tr> | ||
<td>3</td> | <td>3</td> | ||
<td> | <td>Fach­didaktik II</td> | ||
<td>Sprachdidaktik</td> | <td>Sprachdidaktik</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
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<tr> | <tr> | ||
<td>3</td> | <td>3</td> | ||
<td> | <td>Fach­didaktik II</td> | ||
<td>Literatur- und | <td>Literatur- und Kultur­didaktik</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
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<td>4</td> | <td>4</td> | ||
<td>Linguistik II</td> | <td>Linguistik II</td> | ||
<td> | <td>Text­linguistik</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
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<td>4</td> | <td>4</td> | ||
<td>Linguistik II</td> | <td>Linguistik II</td> | ||
<td> | <td>Text­produktion</td> | ||
<td>{{AbkÜB}}</td> | <td>{{AbkÜB}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
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<tr> | <tr> | ||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
<td>Literatur und | <td>Literatur und Kultur­wissenschaft II</td> | ||
<td>Literatur und Medien</td> | <td>Literatur und Medien</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
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<tr> | <tr> | ||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
<td>Literatur und | <td>Literatur und Kultur­wissenschaft II</td> | ||
<td>Transnationale Literatur</td> | <td>Transnationale Literatur</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
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<tr> | <tr> | ||
<td>5</td> | <td>5</td> | ||
<td>Wahlpflicht | <td>Wahlpflicht: Auslands­erfahrung erwerben und reflektieren | ||
'''oder''' | '''oder''' | ||
Inter­kulturalität erfahren und reflektieren</td> | |||
<td>Landes- und kulturwissenschaftliche LV | <td>Landes- und kulturwissenschaftliche LV | ||
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<td>5</td> | <td>5</td> | ||
<td>Linguistik III</td> | <td>Linguistik III</td> | ||
<td> | <td>Übersetzungs­wissenschaft und -praxis</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
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<td>6</td> | <td>6</td> | ||
<td>Forschungsmethoden</td> | <td>Forschungsmethoden</td> | ||
<td> | <td>Wissen­schaftliches Forschen und Schreiben</td> | ||
<td>{{AbkÜB}}</td> | <td>{{AbkÜB}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
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<td>Kontrastive Studien</td> | <td>Kontrastive Studien</td> | ||
<td>12</td> | <td>12</td> | ||
<td>Hausarbeit | <td>Hausarbeit</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>[[Praxissemester]]</td> | <td>[[Praxissemester]]</td> | ||
<td>2 bzw. 5</td> | <td>2 bzw. 5<sup>2</sup></td> | ||
<td> | <td>Poster­präsentation</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
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</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td> | <td>Fächer­übergreifendes Modul</td> | ||
<td>8</td> | <td>8</td> | ||
<td>Hausarbeit | <td>Hausarbeit</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Professionelles Handeln | <td>Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln</td> | ||
<td>3</td> | <td>3</td> | ||
<td> | <td></td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>[[Masterarbeit]]</td> | <td>[[Masterarbeit]]<sup>3</sup></td> | ||
<td>20</td> | <td>20</td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
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<td>Summe</td> | <td>Summe<sup>4</sup></td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
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<td>Kontrastive Studien</td> | <td>Kontrastive Studien</td> | ||
<td>Vergleichende Linguistik</td> | <td>Vergleichende Linguistik</td> | ||
<td>{{ | <td>{{AbkVO}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
<td>5</td> | <td>5</td> | ||
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<td>1</td> | <td>1</td> | ||
<td>Kontrastive Studien</td> | <td>Kontrastive Studien</td> | ||
<td>Vergleichende | <td>Vergleichende Literatur­wissenschaft</td> | ||
<td>{{ | <td>{{AbkVO}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
<td>5</td> | <td>5</td> | ||
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<td>1</td> | <td>1</td> | ||
<td>Kontrastive Studien</td> | <td>Kontrastive Studien</td> | ||
<td> | <td>Vorbereitungs­seminar für das [[Praxissemester]]</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
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<tr> | <tr> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
<td> | <td>Praxis­semester</td> | ||
<td> | <td>Fach­didaktisches Begleitseminar</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
<td>2 bzw. 5 | <td>2 bzw. 5</td> | ||
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<tr> | <tr> | ||
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<tr> | <tr> | ||
<td>3</td> | <td>3</td> | ||
<td> | <td>Fach­übergreifendes Modul</td> | ||
<td>Semantik und Kontrastive Pragmatik</td> | <td>Semantik und Kontrastive Pragmatik</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
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<tr> | <tr> | ||
<td>3</td> | <td>3</td> | ||
<td> | <td>Fach­übergreifendes Modul</td> | ||
<td>Literatur- und | <td>Geschichte der Türkei '''oder''' Literatur- und Kultur­wissenschaft</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
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<tr> | <tr> | ||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
<td>Professionelles Handeln | <td>Professionelles Handeln wissen­schaftsbasiert weiter­entwickeln</td> | ||
<td>Literaturdidaktisches und literatur- bzw. | <td>Literaturdidaktisches und literatur- bzw. kultur­wissenschaftliches Begleitseminar<br> '''oder''' <br>Sprach­didaktisches und | ||
sprac­hwissenschaftliches<br>Begleitseminar</td> | |||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
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</footable> | </footable> | ||
==Bachelorarbeit== | ==Bachelorarbeit== |
Version vom 4. November 2022, 10:02 Uhr
Studienfachberatung
Falls du noch Fragen hast, die dir das LehramtsWiki möglicherweise nicht beantworten kann, wende dich gerne an die Fachberatung der Turkistik.
Internetauftritte
Weitere Informationen zum Studiengang Türkei findest du auf der Webseite des Fachbereichs oder bei der Fachschaft Türkisch.
Aktuelle Informationen
Hier findest du aktuelle Informationen für das Studienfach Turkistik. Weitere Informationen kannst du der Webseite der Turkistik entnehmen.
Prüfungsordnungen
Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor) sowie gemeinsame Prüfungsordnungen (Master) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Master) für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satzungen und Ordnungen des ZLB.
Studienverlaufspläne und Modulhandbücher
Studienverlaufspläne, Modulhandbücher und andere wichtige Dokumente für alle Schulformen findest du unter den folgenden Links:
Studium der Turkistik
Das Fach Turkistik zeichnet sich durch die Forschungsgegenstände, Erkenntnisinteressen und Arbeitsmethoden seiner Teildisziplinen Linguistik, Literatur- und Kulturwissenschaft sowie Fachdidaktik aus, in denen Lehre und Forschung stattfindet. Häufige Fragen zum Studium findest du auf der Webseite der Turkistik.
Sprachkenntnisse
Bei der Aufnahme des Studiums werden für die Einschreibung Türkischkenntnisse auf B2-Niveau verlangt. Studierende können ihre Kenntnisse durch ein entsprechendes Schulzeugnis oder international anerkannte Sprachtests wie Telc oder Toemer nachweisen. Weitere Details findest du hier im Wiki unter Bachelor-Master: Voraussetzungen.
Auslandsaufenthalt
Studierende des Bachelorstudiengangs Türkisch mit Lehramtsoption (HRSGe und GyGe) müssen in ihrem Erst- oder Zweitfach einen Aufenthalt im Ausland von insgesamt drei Monaten absolvieren. Weitere Informationen und wichtige Hinweise zu diesem Thema findest du auf der Seite Auslandsaufenthalt hier im Wiki.
Aufbau des Studiums für das Lehramt HRSGe
Du findest eine Übersicht der Studienstruktur für deinen Bachelor- und Masterstudiengang im LehramtsWiki.
Bachelor
Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S.217 / Nr. 38, veröffentlicht am 17. April 2012, ergänzt durch die sechste Änderungsordnung, veröffentlicht am 26. März 2021.
Das Studienfach Türkisch im Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption für Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:
Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
---|---|---|
Sprachpraxis | 6 | Klausur |
Linguistik I | 7 | Klausur |
Literatur und Kulturwissenschaft I | 6 | Klausur |
Fachdidaktik I1 | 5 | Klausur |
Linguistik II | 5 | Mündliche Prüfung |
Literatur und Kulturwissenschaft II | 8 | Hausarbeit |
Fachdidaktik II1 | 7 | Portfolio |
Auslandserfahrungen erwerben und reflektieren
oder Interkulturalität erfahren und reflektieren |
6 (2) | Projektbericht |
Berufsfeldpraktikum3 | 6 | |
Linguistik III1 | 7 | Hausarbeit |
Forschungsmethoden | 2 | |
Bachelorarbeit4 | 8 | |
Summe5 | 59 |
- 1Die CP für Inklusion werden in diesen Modulen erworben.
- 2Im 5. Semester wird zwischen den Modulen „Auslandserfahrung erwerben und reflektieren“ und „Interkulturalität erfahren und reflektieren“ gewählt, es muss aber in wenigstens einem Studienfach (also Türkisch oder das zweite Studienfach) das Modul „Auslandserfahrung erwerben und reflektieren“ (Aufenthalt im Ausland) absolviert werden.
- 3Das Berufsfeldpraktikum und die zugehörige Begleitveranstaltung können in einem der beiden Studienfächer absolviert werden.
- 4Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
- 5Ohne Bachelorarbeit und Berufsfeldpraktikum.
Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
---|---|---|---|---|---|
1 | Sprachpraxis | Integrierter Sprachkurs I | ÜB | 2 | 2 |
1 | Linguistik I | Einführung in die Linguistik | VO | 2 | 3 |
1 | Linguistik I | Sprachanalyse | SE | 2 | 2 |
1 | Literatur und Kulturwissenschaft I | Einführung in die Geschichte des Osmanischen Reichs und der Türkei | VO | 2 | 3 |
1 | Fachdidaktik I | Einführung in die Fachdidaktik | VO | 2 | 3 |
2 | Sprachpraxis | Integrierter Sprachkurs II | ÜB | 2 | 4 |
2 | Linguistik I | Wahlpflicht: Morphologie oder Syntax | SE | 2 | 2 |
2 | Literatur und Kulturwissenschaft I | Einführung in die türkischsprachige Literatur | VO | 2 | 3 |
2 | Fachdidaktik I | Schule und Gesellschaft | VO | 2 | 2 |
3 | Linguistik II | Wissenschaftliche Texte | SE | 2 | 2 |
3 | Literatur und Kulturwissenschaft II | Textanalyse und Interpretation | SE | 2 | 3 |
3 | Literatur und Kulturwissenschaft II | Wahlpflicht: Transnationale Literatur
oder Cultural Studies |
SE/VO | 2 | 2 |
3 | Fachdidaktik II | Sprachdidaktik | SE | 2 | 2 |
3 | Fachdidaktik II | Literatur- und Kulturdidaktik | SE | 2 | 2 |
4 | Linguistik II | Textlinguistik | SE | 2 | 3 |
4 | Literatur und Kulturwissenschaft II | Literatur und Medien | SE | 2 | 3 |
4 | Fachdidaktik II | Unterricht in der Sek I | SE | 2 | 3 |
5 | Auslandserfahrung erwerben und reflektieren
oder Interkulturalität erfahren und reflektieren |
Landes- und kulturwissenschaftliche LV
oder Theorie und Praxis kultureller Synthesen |
SE | 2 | 2 |
5 | Interkulturalität erfahren und reflektieren | Theorie und Praxis kultureller Synthesen | SE | 2 | 2 |
5 | Berufsfeldpraktikum | Praktikum | PR | 3 | |
5 | Berufsfeldpraktikum | Organisation von Lernen und Lehren | SE | 2 | 3 |
5 | Linguistik III | Übersetzungswissenschaft und -praxis | SE | 2 | 2 |
6 | Linguistik III | Spracherwerb | SE | 2 | 2 |
6 | Linguistik III | Mehrsprachigkeit | SE | 2 | 3 |
6 | Forschungsmethoden | Wissenschaftliches Forschen und Schreiben | ÜB | 2 | 2 |
6 | Bachelorarbeit | 8 |
Master
Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 12, 2014 S. 1485 / Nr. 197, veröffentlicht am 16. Dezember 2014, ergänzt durch die fünfte Änderungsordnung, veröffentlicht am 26. August 2020.
Das Studienfach Türkisch im Masterstudiengang mit Lehramtsoption für Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:
Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
---|---|---|
Kontrastive Studien | 9 | Hausarbeit |
Praxissemester | 2 bzw. 51 | Posterpräsentation |
Fächerübergreifendes Modul | 8 | Hausarbeit |
Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | 3 | Präsentation |
Masterarbeit2 | 20 | |
Summe3 | 20 |
- 1Wird kein Studienprojekt angefertigt, wird für die Lehrveranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.
- 2Die Masterarbeit kann auch im zweiten Fach oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.
- 3Ohne Masterarbeit und Praxissemester.
Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
---|---|---|---|---|---|
1 | Kontrastive Studien | Vergleichende Linguistik | VO | 2 | 3 |
1 | Kontrastive Studien | Vergleichende Literaturwissenschaft | VO | 2 | 4 |
1 | Kontrastive Studien | Vorbereitungsseminar für das Praxissemester | SE | 2 | 2 |
2 | Praxissemester | Fachdidaktisches Begleitseminar | SE | 2 | 2 bzw. 5 |
3 | Fachübergreifendes Modul | Semantik und kontrastive Pragmatik | SE | 2 | 2 |
3 | Fachübergreifendes Modul | Didaktik der türkischen Sprache und Literatur | SE | 2 | 3 |
3 | Fachübergreifendes Modul | Wahlpflicht: Geschichte der Türkei oder Literatur- und Kulturwissenschaft | SE | 2 | 3 |
4 | Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | Literaturdidaktisches und literatur- bzw. kulturwissenschaftliches oder Sprachdidaktisches und sprachwissenschaftliches Begleitseminar |
SE | 2 | 3 |
4 | Masterarbeit | 20 |
Aufbau des Studiums für das Lehramt GyGe
Du findest eine Übersicht der Studienstruktur für deinen Bachelor- und Masterstudiengang im LehramtsWiki.
Bachelor
Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 227 / Nr. 39, veröffentlicht am 17. April 2012, ergänzt durch die sechste Änderungsordnung, veröffentlicht am 26. März 2021.
Das Studienfach Türkisch im Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption für Gymnasien und Gesamtschulen setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:
Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
---|---|---|
Sprachpraxis | 6 | Klausur |
Linguistik I | 7 | Klausur |
Literatur und Kulturwissenschaft I | 6 | Klausur |
Fachdidaktik I1 | 5 | Klausur |
Linguistik II | 8 | Mündliche Prüfung |
Literatur und Kulturwissenschaft II1 | 11 | Hausarbeit |
Fachdidaktik II1 | 5 | Klausur |
Wahlpflicht2Auslandserfahrungen erwerben und reflektieren
oder Interkulturalität erfahren und reflektieren |
6 | Projektbericht |
Berufsfeldpraktikum3 | 6 | |
Linguistik III1 | 7 | Hausarbeit |
Fachdidaktik III | 5 | Portfolio |
Forschungsmethoden | 2 | |
Bachelorarbeit4 | 8 | |
Summe5 | 68 |
- 1Die CP für Inklusion werden in diesen Modulen erworben.
- 2Im 5. Semester wird zwischen den Modulen „Auslandserfahrung erwerben und reflektieren“ und „Interkulturalität erfahren und reflektieren“ gewählt, es muss aber in wenigstens einem Studienfach (also Türkisch oder das zweite Studienfach) das Modul „Auslandserfahrung erwerben und reflektieren“ (Aufenthalt im Ausland) absolviert werden.
- 3Das Berufsfeldpraktikum und die zugehörige Begleitveranstaltung können in einem der beiden Studienfächer absolviert werden.
- 4Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
- 5Ohne Bachelorarbeit und Berufsfeldpraktikum.
Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
---|---|---|---|---|---|
1 | Sprachpraxis | Integrierter Sprachkurs I | ÜB | 2 | 2 |
1 | Linguistik I | Einführung in die Linguistik | VO | 2 | 3 |
1 | Linguistik I | Sprachanalyse | SE | 2 | 2 |
1 | Literatur und Kulturwissenschaft I | Einführung in die Geschichte des Osmanischen Reichs und der Türkei | VO | 2 | 3 |
1 | Fachdidaktik I | Einführung in die Fachdidaktik | VO | 2 | 3 |
2 | Sprachpraxis | Integrierter Sprachkurs II | ÜB | 2 | 4 |
2 | Linguistik I | Wahlpflicht: Morphologie oder Syntax | SE | 2 | 2 |
2 | Literatur und Kulturwissenschaft I | Einführung in die türkischsprachige Literatur | VO | 2 | 3 |
2 | Fachdidaktik I | Schule und Gesellschaft | VO | 2 | 2 |
3 | Linguistik II | Wissenschaftliche Texte | SE | 2 | 2 |
3 | Literatur und Kulturwissenschaft II | Textanalyse und Interpretation | SE | 2 | 3 |
3 | Literatur und Kulturwissenschaft II | Cultural Studies | VO | 2 | 2 |
3 | Fachdidaktik II | Sprachdidaktik | SE | 2 | 2 |
3 | Fachdidaktik II | Literatur- und Kulturdidaktik | SE | 2 | 3 |
4 | Linguistik II | Textlinguistik | SE | 2 | 4 |
4 | Linguistik II | Textproduktion | ÜB | 2 | 2 |
4 | Literatur und Kulturwissenschaft II | Literatur und Medien | SE | 2 | 4 |
4 | Literatur und Kulturwissenschaft II | Transnationale Literatur | SE | 2 | 2 |
5 | Wahlpflicht: Auslandserfahrung erwerben und reflektieren
oder Interkulturalität erfahren und reflektieren |
Landes- und kulturwissenschaftliche LV
oder Theorie und Praxis kultureller Synthesen |
SE | 2 | 2 |
5 | Berufsfeldpraktikum | Praktikum | PR | 3 | |
5 | Berufsfeldpraktikum | Organisation von Lernen und Lehren | SE | 2 | 3 |
5 | Linguistik III | Übersetzungswissenschaft und -praxis | SE | 2 | 2 |
5 | Fachdidaktik III | Unterricht in der Sek II | SE | 2 | 3 |
6 | Linguistik III | Spracherwerb | SE | 2 | 2 |
6 | Linguistik III | Mehrsprachigkeit | SE | 2 | 3 |
6 | Fachdidaktik III | Multimedialer und integrativer Unterricht | SE | 2 | 2 |
6 | Forschungsmethoden | Wissenschaftliches Forschen und Schreiben | ÜB | 2 | 2 |
6 | Bachelorarbeit | 8 |
Master
Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 12, 2014 S. 1485 / Nr. 197, veröffentlicht am 16. Dezember 2014, ergänzt durch die fünfte Änderungsordnung, veröffentlicht am 26. August 2020.
Das Studienfach Türkisch im Masterstudiengang mit Lehramtsoption für Gymnasien und Gesamtschulen setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:
Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
---|---|---|
Kontrastive Studien | 12 | Hausarbeit |
Praxissemester | 2 bzw. 52 | Posterpräsentation |
Kulturelle Kompetenz | 6 | Klausur |
Fächerübergreifendes Modul | 8 | Hausarbeit |
Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | 3 | |
Masterarbeit3 | 20 | |
Summe4 |
- 1Die CP für Inklusion werden in diesen Modulen erworben.
- 2Wird kein Studienprojekt angefertigt, wird für die Lehrveranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.
- 3Die Masterarbeit kann auch im zweiten Fach oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.
- 4Ohne Masterarbeit und Praxissemester.
Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
---|---|---|---|---|---|
1 | Kontrastive Studien | Vergleichende Linguistik | VO | 2 | 5 |
1 | Kontrastive Studien | Vergleichende Literaturwissenschaft | VO | 2 | 5 |
1 | Kontrastive Studien | Vorbereitungsseminar für das Praxissemester | SE | 2 | 2 |
2 | Praxissemester | Fachdidaktisches Begleitseminar | SE | 2 | 2 bzw. 5 |
2 | Kulturelle Kompetenz | Literatur- und Kunstkritik | SE | 2 | 2 |
3 | Kulturelle Kompetenz | Kulturelle und sprachliche Aspekte der Kommunikation | SE | 2 | 4 |
3 | Fachübergreifendes Modul | Semantik und Kontrastive Pragmatik | SE | 2 | 5 |
3 | Fachübergreifendes Modul | Geschichte der Türkei oder Literatur- und Kulturwissenschaft | SE | 2 | 3 |
4 | Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | Literaturdidaktisches und literatur- bzw. kulturwissenschaftliches Begleitseminar oder Sprachdidaktisches und sprachwissenschaftliches Begleitseminar |
SE | 2 | 3 |
4 | Masterarbeit | 20 |
Bachelorarbeit
Das Institut stellt einen Leitfaden für die Bachelorarbeit und Antworten auf die FAQs zur Verfügung.
Dieser Artikel ist gültig bis 2023-03-03