Studienverlaufsplan: Lernbereich Sachunterricht Sonderpädagogik Master: Unterschied zwischen den Versionen
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<td>Gesellschaft und Raum ''und'' Spielräume für Kinder: Raumaneignung und gesellschaftliche Beteiligung</td> | <td>Gesellschaft und Raum ''und'' Spielräume für Kinder: Raumaneignung und gesellschaftliche Beteiligung</td> | ||
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Version vom 3. November 2023, 13:16 Uhr
Aufbau des Studiums für das Lehramt Sonderpädagogik
Du findest eine Übersicht der Studienstruktur für deinen Bachelor- und Master-Studiengang im LehramtsWiki.
Master
Entnommen aus Verkündungsanzeiger Jg. 21, 2023 S. 831 / Nr. 132, veröffentlicht am 04. Oktober 2023.
Das Masterstudium für das Lehramt Sonderpädagogik setzt sich aus folgenden Modulen zusammen:
| Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
|---|---|---|
| Didaktik des Sachunterrichts II1 | 6 | Mündliche Prüfung |
| Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen1 | 1 bzw. 52 | mit Studienprojekt: Hausarbeit |
| Wahlpflichtmodul | 5 | modulabhängig |
| Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | 2 | Vortrag |
| Masterarbeit3 | 20 | Abschlussarbeit |
| Summe4 | 13 |
- 1Die CP für Inklusion werden in diesen Modulen erworben.
- 2Wird kein Studienprojekt angefertigt, wird für die Lehrveranstaltung 1 CP vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.
- 3Die Masterarbeit kann in einem der Unterrichtsfächer/Lernbereiche oder einer der sonderpädagogischen Fachrichtungen oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.
- 4Ohne Masterarbeit und Praxissemester.
| Semester | Modul | Veranstaltungen | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Didaktik des Sachunterrichts II | Didaktik des Sachunterrichts II | VO | 2 | 2 |
| 1 | Didaktik des Sachunterrichts II | Planung und Diagnostik von Sachunterricht | SE | 3 | |
| 2 | Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen | Begleitveranstaltung zum Sachunterricht mit Studienprojekt oder Begleitveranstaltung zum Sachunterricht ohne Studienprojekt |
SE | 2 | 1 bzw. 5 |
| 3 | Didaktik des Sachunterrichts II | Forschungsseminar - Analyse von Sachunterricht | SE | 1 | 1 |
| 3 | Wahlpflichtmodul1 | Veranstaltung(en) aus de Wahlpflichtmodulen | 5 | ||
| 4 | Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus der Perspektive des Sachunterrichts | SE | 2 | 2 |
| 4 | Masterarbeit | 20 |
- 1Ein Modul mit den entsprechenden Veranstaltungen aus der nachstehenden Übersicht.
Auswahl im Wahlpflichtmodulbereich
| Modul | Veranstaltungen | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
|---|---|---|---|---|
| Arbeit, Produktion und Energie | Arbeit, Produktion und Energie | PRJSE | 2 | 5 |
| Phänomene in Natur und Alltag | Phänomene in Natur und Alltag | SE/PR | 1+2 | 5 |
| Kontextorientierter Sachunterricht | Kontextorientierter Sachunterricht | SE/PR | 2+2 | 5 |
| Ökologie und Umwelt | 1 der folgenden zwei Veranstaltungen: Mensch und Umwelt: Lebensräume und Umweltproblemeoder Natur und Leben: Haustiere und wildlebende Tiere |
ÜB+SE | 3 | 5 |
| Zeit und Kultur | Hauptseminar Geschichte für Grundschullehramt Sachunterricht | SE | 2 | 5 |
| Stadt- und Siedlungsgeographie | Stadt- und Siedlungsgeographie | SE/EX | 3 | 5 |
| Wirtschaft- und Verkehrsgeographie | Wirtschafts- und Verkehrsgeographie: räumliche Konzepte und Methoden und Anwendung und räumliche Fallbeispiele | VO+SE/EX | 3 | 5 |
| Gesellschaft und Raum | Gesellschaft und Raum und Spielräume für Kinder: Raumaneignung und gesellschaftliche Beteiligung | VO+SE | 3 | 5 |
Dieser Artikel ist gültig bis 2024-03-10