Studienverlaufsplan: Mathematische Grundbildung Bachelor: Unterschied zwischen den Versionen

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===Bachelor===
===Bachelor===
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 709 / Nr. 98, veröffentlicht am 14. September 2011, ergänzt durch die vierte Änderungsordnung, veröffentlicht am 21. September 2021 und erweitert durch das Modulhandbuch vom 02.11.2020.''
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 709 / Nr. 98, veröffentlicht am 14. September 2011, ergänzt durch die vierte Änderungsordnung, veröffentlicht am 21. September 2021.''


Das [[Bachelor]]studium besteht aus folgenden [[Modul]]en:
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:<sup>1</sup> Neben den Modul- und Modulteilprüfungen sind im Fach Mathematik weitere Studienleistungen zu erbringen. Details zu den [[Prüfung]]en und Leistungen werden frühzeitig von den entsprechenden Dozentinnen und Dozenten bekannt gegeben.
:<sup>1</sup> Seit dem Sommersemester 2022 sieht das Modul "Zahl und Raum" jeweils eine veranstaltungsbezogene Einzelklausur zu den Veranstaltungen "Didaktik der Arithmetik" und "Elementare Geometrie" vor.
:<sup>2</sup> Seit dem Sommersemester 2022 sieht das Modul "Zahl und Raum" jeweils eine veranstaltungsbezogene Einzelklausur zu den Veranstaltungen "Didaktik der Arithmetik" und "Elementare Geometrie" vor.
:<sup>2</sup> Die Bachelorarbeit kann auch in einem anderen [[Fächer|Fach]] geschrieben werden.
:<sup>3</sup> Die Bachelorarbeit kann auch in einem anderen [[Fächer|Fach]] geschrieben werden.
:<sup>3</sup> Ohne Bachelorarbeit und Berufsfeldpraktikum.}}
:<sup>4</sup> Ohne Bachelorarbeit und Berufsfeldpraktikum.}}


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:<sup>1</sup> Du wählst '''eine der folgenden sechs Veranstaltungen''': „Didaktik der Arithemtik“, „Größen- und Sachrechnen“, „Didaktik der Stochastik“, „Didaktik der Geometrie“, „Übergänge“, „Besondere Kinder“.
:<sup>1</sup> Du wählst '''eine''' der folgenden Veranstaltungen, z.B.: „Vorschulische Lern- und Vermittlungsprozesse“, „Lern- und Vermittlungsprozesse im Schülerlabor“, „Übergänge“, „Besondere Kinder“.
:<sup>2</sup> In der [[Übung]] zum [[Modul]] muss '''eine der folgenden vier Veranstaltungen''' belegt werden: „Besondere Kinder im Mathematikunterricht“, „Differenzierung“, „Mathematische Strukturen“ oder „Anwendung von Mathematik“
:<sup>2</sup> In der [[Übung]] zum [[Modul]] wählst du '''eine''' der folgenden Veranstaltungen, z.B. belegt werden: „Besondere Kinder im Mathematikunterricht“, „Differenzierung“, „Sprachförderung“, „Inklusiver Mathematikunterricht“, „Lernumgebungen zum Sachrechnen“, „Lernumgebungen zur Geometrie“, „Lernumgebungen zur Kombinatorik“.
:<sup>3</sup> Du wählst '''eine der folgenden vier Veranstaltungen''' zu inklusions&shy;orientierten Fragestellungen: „Besondere Kinder im MU“, „Differenzierung“, „Mathematische Strukturen“ oder „Anwendung von Mathematik“}}
:<sup>3</sup> Du wählst '''eine''' der folgenden Veranstaltungen, z.B.: „Besondere Kinder im Mathematikunterricht“, „Differenzierung“, „Lernende mit sonderpädagogischem Förderbedarf“, „Sprachförderung“.
Ergänzende Informationen:
'''Ergänzende Informationen:'''
*Die Teilnahme am Modul „Grundlagen der Schulmathematik“ setzt die erfolgreiche Absolvierung des Moduls „Zahlen und Zählen“ voraus.
*Die Teilnahme am Modul „Grundlagen der Schulmathematik“ setzt die erfolgreiche Absolvierung des Moduls „Zahlen und Zählen“ voraus.
*Die Teilnahme am Modul „Erkundungen von Mathematiklernen“ setzt die erfolgreiche Absolvierung der Module „Zahlen und Zählen“ und „Zahl und Raum“ voraus.
*Die Teilnahme am Modul „Erkundungen von Mathematiklernen“ setzt die erfolgreiche Absolvierung der Module „Zahlen und Zählen“ und „Zahl und Raum“ voraus.
*Die Bachelorarbeit soll 35 Seiten nicht überschreiten. Notwendige Detailergebnisse können gegebenenfalls zusätzlich in einem Anhang zusammengefasst werden. Details zur Bachelorarbeit werden frühzeitig von den entsprechenden Dozentinnen und Dozenten bekannt gegeben.




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Version vom 19. März 2024, 14:19 Uhr

Aufbau des Studiums

Du findest eine Übersicht der Studienstruktur für deinen Bachelor- und Master-Studiengang im LehramtsWiki.

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 709 / Nr. 98, veröffentlicht am 14. September 2011, ergänzt durch die vierte Änderungsordnung, veröffentlicht am 21. September 2021.

Das Bachelorstudium besteht aus folgenden Modulen: 


  
   
Modul
   CP (insgesamt)
   Modulabschluss­prüfung


 

   

    Zahlen und Zählen
    8
    Klausur
   

   

    Zahl und Raum1
    12
    Zwei Klausuren
   

   

    Grundlagen der Schulmathematik
    10
    
   

   

    Erkundungen von Mathematiklernen
    11
    Mündliche Prüfung
   

   

    Berufsfeldpraktikum
    6
    
   

   

    Bachelorarbeit2
    8
    Abschlussarbeit
   
   
   

    Summe3
    41
    
  

 








1 Seit dem Sommersemester 2022 sieht das Modul "Zahl und Raum" jeweils eine veranstaltungsbezogene Einzelklausur zu den Veranstaltungen "Didaktik der Arithmetik" und "Elementare Geometrie" vor.


2 Die Bachelorarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.


3 Ohne Bachelorarbeit und Berufsfeldpraktikum.








 

  
   
Semester
   Modul
   Veranstaltungen
   Veranstaltungstyp
   SWS
   CP


 

   

    1
    Zahlen und Zählen
    Arithmetik
    VO+ÜB
    2+2
    6
   

   

    1
    Zahlen und Zählen
    Kombinatorik
    VO+ÜB
    1+1
    2
   

   

    2
    Zahl und Raum
    Didaktik der Arithmetik
    VO+ÜB
    2+2
    6
   

   

    3
    Zahl und Raum
    Elementare Geometrie
    VO+ÜB
    2+2
    6
   

   

    3
    Grundlagen der Schulmathematik
    Daten und Zufall
    VO+ÜB
    1+1
    2
   

   

    4
    Grundlagen der Schulmathematik
    Mathematik in der Grundschule
    VO+ÜB
    2+2
    6
   

   

    4
    Grundlagen der Schul­mathematik
    Elementare Funktionen
    VO+ÜB
    1+1
    2
   

   

    5
    Berufsfeld­praktikum
    Praktikum
    PR
    
    3
   

   

    5
    Berufsfeldpraktikum
    Begleit­veranstaltung zum Berufsfeldpraktikum1
    SE
    2
    3
   

   

    5
    Erkundungen von Mathematik­lernen
    Mathematik­lernen in substanziellen Lern­umgebungen2
    VO+ÜB
    2+2
    6
   

   

    6
    Erkundungen von Mathematik­lernen
    Diagnose und Förderung3
    SE
    3
    5
   

   

    6
    Bachelorarbeit
    
    
     
    8
   

  
 




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1 Du wählst eine der folgenden Veranstaltungen, z.B.: „Vorschulische Lern- und Vermittlungsprozesse“, „Lern- und Vermittlungsprozesse im Schülerlabor“, „Übergänge“, „Besondere Kinder“.


2 In der Übung zum Modul wählst du eine der folgenden Veranstaltungen, z.B. belegt werden: „Besondere Kinder im Mathematikunterricht“, „Differenzierung“, „Sprachförderung“, „Inklusiver Mathematikunterricht“, „Lernumgebungen zum Sachrechnen“, „Lernumgebungen zur Geometrie“, „Lernumgebungen zur Kombinatorik“.


3 Du wählst eine der folgenden Veranstaltungen, z.B.: „Besondere Kinder im Mathematikunterricht“, „Differenzierung“, „Lernende mit sonderpädagogischem Förderbedarf“, „Sprachförderung“.


Ergänzende Informationen:



  • Die Teilnahme am Modul „Grundlagen der Schulmathematik“ setzt die erfolgreiche Absolvierung des Moduls „Zahlen und Zählen“ voraus.
    • 

  • Die Teilnahme am Modul „Erkundungen von Mathematiklernen“ setzt die erfolgreiche Absolvierung der Module „Zahlen und Zählen“ und „Zahl und Raum“ voraus.






Dieser Artikel ist gültig bis 2024-09-30

								

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