ProDaZ: Unterschied zwischen den Versionen
Aus LehramtsWiki
Gianna (Diskussion | Beiträge) Keine Bearbeitungszusammenfassung |
Gianna (Diskussion | Beiträge) Keine Bearbeitungszusammenfassung |
||
Zeile 7: | Zeile 7: | ||
Auf den Webseiten von ProDaz findest du auch eine Übersicht über verschiedene [https://www.uni-due.de/prodaz/projekte Projekte], die in Zusammenhang mit ProDaz stehen. Darunter sind zum Beispiel der [https://www.uni-due.de/foerderunterricht/ Förderunterricht für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund an der UDE] oder auch die [[Sprachbildung_in_mehrsprachiger_Gesellschaft_(ZuS)|Zusatzqualifikation Sprachbildung in mehrsprachiger Gesellschaft]]. Diese beiden Projekte werden vom ZLB unterstützt. | Auf den Webseiten von ProDaz findest du auch eine Übersicht über verschiedene [https://www.uni-due.de/prodaz/projekte Projekte], die in Zusammenhang mit ProDaz stehen. Darunter sind zum Beispiel der [https://www.uni-due.de/foerderunterricht/ Förderunterricht für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund an der UDE] oder auch die [[Sprachbildung_in_mehrsprachiger_Gesellschaft_(ZuS)|Zusatzqualifikation Sprachbildung in mehrsprachiger Gesellschaft]]. Diese beiden Projekte werden vom ZLB unterstützt. | ||
{{Gültigkeit|Datum=2024- | {{Gültigkeit|Datum=2024-10-10}} | ||
{{Fluid}} | {{Fluid}} |
Version vom 12. April 2024, 12:40 Uhr
Kompetenzzentrum
Im Rahmen von ProDaZ wurde ein Webportal entwickelt, indem du umfassende Informationen zu Themen wie zum Beispiel Mehrsprachigkeit, Sprachentwicklung, Sprachbildung und Sprachförderung sowie Unterrichtsentwürfe und digitale Werkzeuge findest.
Projekte
Auf den Webseiten von ProDaz findest du auch eine Übersicht über verschiedene Projekte, die in Zusammenhang mit ProDaz stehen. Darunter sind zum Beispiel der Förderunterricht für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund an der UDE oder auch die Zusatzqualifikation Sprachbildung in mehrsprachiger Gesellschaft. Diese beiden Projekte werden vom ZLB unterstützt.
Dieser Artikel ist gültig bis 2024-10-10