Studienverlaufsplan: Sport Master (G) vertieft: Unterschied zwischen den Versionen

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    <td>3</td>
    <td>N: Didaktik des Schulsports</td>
    <td>N3 Nachbereitung des Praxissemesters</td>
    <td>{{AbkSE}}</td>
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     <td>1</td>
     <td>3</td>
     <td>O: Spezialisierung in Theorie und Praxis von Bewegung, Spiel und Sport</td>
     <td>O: Studienprojekt I (Diagnose & Förderung O2)</td>
     <td>Wahlpflicht O1a, b, c '''oder''' j<sup>1</sup></td>
    <td>O1 Sozialwissenschaftliches Projekt mit schulformspezifischer Perspektive</td>
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    <td>3</td>
    <td>O: Studienprojekt I (Diagnose & Förderung O2)</td>
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    <td>2</td>   
    <td>2</td>           
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    <td>3</td>
    <td>P: Studienprojekt II (Diagnose & Förderung P2)</td>
    <td>P1 Gesundheitswissenschaftliches Projekt mit schulformspezifischer Perspektive</td>
    <td>Projekt-{{AbkSE}}</td>
    <td>2</td>   
    <td>3</td>           
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<tr>
     <td>3</td>
    <td>P: Studienprojekt II (Diagnose & Förderung P2)</td>
    <td>P2 Diagnose und Förderung </td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>2</td>     
     <td>2</td>     
     <td>2 oder 3 1/3</td>             
     <td>2</td>             
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     <td>1</td>
     <td>1</td>
     <td>O: Spezialisierung in Theorie und Praxis von Bewegung, Spiel und Sport</td>
     <td>P
     <td>Wahlpflicht O2a, b, c, '''oder''' j<sup>2</sup></td>
Studienprojekt II (Diagnose
& Förderung P2)</td>
     <td>O1 Sozialwissenschaftliches Projekt mit schulformspezifischer Perspektive</td>
     <td>{{AbkSpÜ}}</td>
     <td>{{AbkSpÜ}}</td>
     <td>2</td>     
     <td>2</td>     
     <td>2</td>             
     <td>3</td>             
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Version vom 16. April 2024, 15:57 Uhr

Aufbau des Studiums für das Lehramt G

Du findest eine Übersicht der Studienstruktur für deinen Bachelor- und Masterstudiengang im LehramtsWiki.

Master

Studierende des Grundschullehramts müssen sich für ein vertieftes Studium entscheiden. Die Vertiefung kann in den Lernbereichen sprachliche oder mathematische Grundbildung oder aber in dem dritten Unterrichtsfach erfolgen.

Das Studienfach Sport im Masterstudiengang mit Lehramtsoption für Grundschulen kann nicht-vertieft oder vertieft studiert werden:

Master vertieft

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 825 / Nr. 116, veröffentlicht am 06. Dezember 2011, ergänzt durch die letzte Änderungsordnung, veröffentlicht am 29. Mai 2018.

Das vertiefte Masterstudium für die Schulform Grundschule besteht aus folgenden Modulen: 


  
   
Modul
   CP (insgesamt)
   Modulabschluss­prüfung


 

   

    O: Spezialisierung in Theorie und Praxis von Bewegung, Spiel und Sport1
    5
    Fach­praktische Prüfung (Klausur oder mündliche Prüfung und sport­praktische Prüfung)
   

 

    M: Sportpraxis1
    5
    Fachpraktische Prüfung in M1 oder M2
   

   

    N: Didaktik des Schul­sports1
    7
    Hausarbeit oder Referat oder mündliche Prüfung oder Portfolio
   

   

    O: Studienprojekt I (Diagnose & Förderung O2)1
    5
    Projekt­arbeit
   

   

    P: Studienprojekt II (Diagnose & Förderung P2)1
    5
    Projektarbeit
   

 
  
    PHW: Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln
    3
    
   

   

    Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen1
    2 bzw. 3 1/32
    Keine Prüfungs­leistung oder Praxis­bericht  
   

   

    Masterarbeit3
    20
    
   

   

    Summe4
    20
    
   

  
 








1Die CP für Inklusion werden in diesen Modulen erworben.


2Wird kein Studienprojekt angefertigt, wird für die Lehr­veranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungs­leistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 3 1/3 CP vergeben.


3Die Masterarbeit kann auch im zweiten bzw. dritten Fach oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.


4Ohne Masterarbeit und Praxissemester.








 

  
   
Semester
   Modul
   Veranstaltung
   Veranstaltungstyp
   SWS
   CP


 

 

    1
    M: Sportpraxis
    M1a-c Ringen und Kämpfen/Rollen, Gleiten, Fahren/Alternative Spielkulturen
    SpÜ
    2    
    2,5            
   

 

    1
    M: Sportpraxis
    M2a-c Ringen und Kämpfen/Rollen, Gleiten, Fahren/Alternative Spielkulturen
    SpÜ
    2    
    2,5            
   

  

    1
    N: Didaktik des Schul­sports
    N1 Vertiefung fach­didaktischer Grundlagen
    SE
    2    
    3       
   

   

    1
    N: Didaktik des Schulsports
    N2 Zentrale Themen der Fach­didaktik (Vorbereitung auf das Fachsemester)
    SE
    2
    2      
   

 

    2
    Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen
    PS1 Begleit­veranstaltung zum Praxis­semester mit Studien­projekt oder ohne Studienprojekt
    SE
    2     
    2 bzw. 3 1/3    
   



    3
    N: Didaktik des Schulsports
    N3 Nachbereitung des Praxissemesters
    SE
    2
    2      
   

   

    3
    O: Studienprojekt I (Diagnose & Förderung O2)
    O1 Sozialwissenschaftliches Projekt mit schulformspezifischer Perspektive
    Projekt-SE
    2    
    3            
   



    3
    O: Studienprojekt I (Diagnose & Förderung O2)
    O2 Diagnose und Förderung
    SE
    2    
    2            
   



    3
    P: Studienprojekt II (Diagnose & Förderung P2)
    P1 Gesundheitswissenschaftliches Projekt mit schulformspezifischer Perspektive
    Projekt-SE
    2    
    3            
   



    3
    P: Studienprojekt II (Diagnose & Förderung P2)
    P2 Diagnose und Förderung 
    SE
    2    
    2            
   


   






    1
    P

Studienprojekt II (Diagnose


& Förderung P2)		
    O1 Sozialwissenschaftliches Projekt mit schulformspezifischer Perspektive
    SpÜ
    2    
    3            
   

   

    3
    N: Didaktik des Schulsports
    N3 Nachbereitung des Praxis­semesters
    SE
    1  
    1          
   

   

    3
    P: Forschen und Fördern im Schulsport
    P1a Geistes-/Sozialwissenschaftliches Studienprojekt mit schulform­spezifischer Perspektive oder P1b Naturwissen­schaftliches Studienprojekt mit schulform­spezifischer Perspektive
    Projekt
    2  
    2     
   

   

   3
    P: Forschen und Fördern im Schulsport
    P3 Diagnose und Förderung
    SE
    2  
    2       
   

   

    3
    Q: Schulsport entwickeln
    Bewegung, Spiel und Sport in der Grundschule theoriebasiert entwickeln
    SE
    2  
    2     
   

   

    3
    Q: Schulsport entwickeln
    Bewegung, Spiel und Sport in der Grundschule praktisch erfahren
    SE
    2  
    2     
   

   

    3
    Q: Schulsport entwickeln
    Modulprüfung Schulsport entwickeln
    
      
    2     
   

   

    4
    PHW:Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln
    PHW: Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln aus Perspektive des Sports
    KO
    2 
    3    
   

   

    4
    Masterarbeit
    
    
      
    20 
   

  
 








1O1a Klettern oder O1b Rollen, Gleiten, Fahren oder O1c Alternative Spiel­kulturen oder O1j Ringen und Kämpfen.


2O2a Klettern oder O2b Rollen, Gleiten, Fahren oder O2c Alternative Spiel­kulturen oder O2j Ringen und Kämpfen





Dieser Artikel ist gültig bis 2024-04-08

								

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