Studienverlaufsplan: Englisch Bachelor sonderpädagogische Förderung: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 19. August 2024, 10:20 Uhr
Aufbau des Studiums für das Lehramt Sonderpädagogik
Du findest eine Übersicht der Studienstruktur für deinen Bachelor- und Master-Studiengang im LehramtsWiki.
Bachelor
Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 21, 2023 S. 745 / Nr. 119, veröffentlicht am 04. Oktober 2023.
Das Studienfach Englisch im Bachelorstudiengang mit der Lehramtsoption sonderpädagische Förderung setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:
| Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
|---|---|---|
| SP1: Introduction to Language Practice | 5 | Klausur |
| Lit1: Introduction to Anglophone Literary and Cultural Studies1 | 5 | Klausur |
| Ling1: Introduction to Linguistics1 | 8 | Klausur |
| FD1: Introduction to EFL Education1 | 6 | Hausarbeit |
| SP2: Advanced Language Practice | 6 | Klausur |
| BFP: Praxismodul Berufsfeld3 | 6 | |
| FD2: Advanced Studies in EFL Education1,2 | 5 | Mündliche Prüfung |
| FLLC: Focusing Literary and Linguistic Competences | 5 | |
| Bachelorarbeit4 | 8 | |
| Summe5 | 40 |
- 1Die CP für Inklusion werden in diesen Modulen erworben.
- 2Innerhalb dieses Moduls belegst du nach Schwerpunkt HRSGe oder G verschiedene Seminare.
- 3Das Berufsfeldpraktikum und die zugehörige Begleitveranstaltung können in einem der beiden Studienfächer absolviert werden.
- 4Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
- 5Ohne Bachelorarbeit und Berufsfeldpraktikum.
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | SP1: Introduction to Language Practice | Comprehensive Language Course I | ÜB | 2 | 3 |
| 1 | SP1: Introduction to Language Practice | British and American Pronunciation | ÜB | 2 | 2 |
| 1 | FD1: Introduction to EFL Education | Teaching English as a Foreign Language I | VO | 2 | 3 |
| 2 | FD1: Introduction to EFL Education | Teaching English as a Foreign Language II | {SE | 2 | 3 |
| 2 | SP2: Advanced Language Practice | Comprehensive Language Course II | ÜB | 2 | 3 |
| 3 | Lit1: Introduction to Anglophone Literary and Cultural Studies | Introduction to Literary Studies | VO/ÜB | 2 | 3 |
| 3 | Ling1: Introduction to Linguistics | Introduction to Linguistics I: Synchronic and Descriptive Perspectives | VO/ÜB | 2 | 3 |
| 3 | SP2: Advanced Language Practice | Comprehensive Language Course III | ÜB | 2 | 3 |
| 4 | Lit1: Introduction to Anglophone Literary and Cultural Studies | A History of American Literature and Culture oder A History of British Literature and Culture | VO | 2 | 2 |
| 4 | Ling1: Introduction to Linguistics | Introduction to Linguistics II: Diachronic and Applied Perspectives | VO | 2 | 3 |
| 4 | Ling1: Introduction to Linguistics | Auslandsaufenthalt | VO | 3 | |
| 5 | BFP: Berufsfeldpraktikum | Vorbereitungsseminar zum Berufsfeldpraktikum | SE/PR | 2 | 3 |
| 5 | FD2: Advanced Studies in EFL Education | Developing Language & Cross-curricular Competences in the EFL Education | SE | 2 | 3 |
| 5 | Intermediate Module FLLC: Focusing Literary and Linguistic Competences | Wahlpflichtseminar | SE | 2 | 2 |
| 6 | FD2: Advanced Studies in EFL Education | Wahlpflichtseminar | SE | 2 | 2 |
| 6 | Intermediate Module FLLC: Focusing Literary and Linguistic Competences | Areas & Approaches II: Approaches to Morphology and Syntax | SE | 2 | 3 |