Bildungsstandards

Die Kultusministerkonferenz legt einen besonderen Schwer­punkt auf die Entwicklung und Einführung von bundesweit geltenden Bildungs­standards, die zum einen der Orientierung aller Beteiligten (Lehrer, El­tern, Schüler) über verbindliche Ziel­erwartungen. Sie dienen als Ba­sis für Leistungs­überprüfungen, um eventuellen Defiziten gegen­steuern zu können. Außerdem unterstützen sie in ihrer Entwicklungs­funktion Un­ter­richt, der kompetenz­orientiert konzipiert ist.

In besonderem Maße betrifft dies

• die Lehrplanarbeit
• die Schulentwicklung
• die Lehrerausbildung
• die Lehrerfortbildung

Außerdem verpflichten sich die Länder dazu weitere Aufgaben­beispiele zu entwickeln und in landes­weiten bzw. länder­über­greifenden Orientierungs- und Vergleichsarbeiten festzustellen, ob die festgesetzten Standards auch erreicht wurden.

Primarstufe

• Bildungsstandards für die Primarstufe 
• Bildungsstandards Primarstufe-Deutsch 
• Bildungsstandards Primarstufe-Mathematik 

Hauptschulabschluss (Jahrgangsstufe 9)

• Bildungsstandards im Fach Deutsch für den Hauptschulabschluss 
• Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Hauptschulabschluss 
• Bildungsstandards für die erste Fremdsprache (Englisch/Französisch) für den Hauptschulabschluss 

Mittlerer Schulabschluss

• Bildungsstandards im Fach Deutsch für den Mittleren Schulabschluss 
• Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Mittleren Schulabschluss 
• Bildungsstandards für die erste Fremdsprache (Englisch/Französisch) für den Mittleren Schulabschluss 
• Bildungsstandards im Fach Biologie für den Mittleren Schulabschluss 
• Bildungsstandards im Fach Chemie für den Mittleren Schulabschluss 
• Bildungsstandards im Fach Physik für den Mittleren Schulabschluss 

Allgemeine Hochschulreife

• Bildungsstandards im Fach Deutsch 
• Bildungsstandards im Fach Mathematik 
• Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Deutsch/Englisch) 

Standards in der Lehrerbildung

• Publikationen der Gesellschaft für Fachdidaktik zu Standards und Kompetenzen in der Lehrerbildung 
• Die Gesellschaft für Fachdidaktik (GFD) hat im November 2005 ein Modell fachdidaktischer Kompetenzen und darauf bezogener fachdidaktischen Standards beschlossen:
• Fachdidaktische Kompetenzbereiche und Kompetenzen und Standards für die Erste Phase der Lehrerbildung (BA+MA) 
• Fachdidaktische Kompetenzen und fachdidaktische Standards und ein fachdidaktisches Kerncurriculum für die Erste Phase der Lehrerbildung 
• Kerncurriculum Fachdidaktik 
• Zuordnungstabelle von Kompetenzformulierungen 

Siehe auch

• Seite der KMK 
• http://de.wikipedia.org/wiki/Bildungsstandard 
• Konzeption der Kultusministerkonferenz zur Nutzung der Bildungsstandards für die Unterrichtsentwicklung 

Verwandte Seiten

• VERA
• Kultusministerkonferenz
• Kompetenzstufenmodell

Dieser Artikel ist gültig bis 2015-04-19