Ba-Ma(LABG2016):Biologie
Für die Module M1: Botanik und Zellbiologie und M2: Zoologie beachtet bitte den Abschnitt zur Übergangsbestimmung.
Nach der letzten nicht bestandenen Wiederholung einer Klausur haben Studierende nun die Möglichkeit eine mündliche Ergänzungsprüfung abzulegen. Den entsprechenden Antrag müsst ihr bis 14 Tage nach Bekanntgabe der Klausurergebnisse beim Prüfungsamt stellen.
Präsenz des Studiengangs
Didaktik der Biologie
Die Fachdidaktik der Biologie beschäftigt sich konkret mit der Vermittlung fachspezifischer biologischer Inhalte. Die Internetpräsenz der Didaktik der Biologie 
informiert Studierende darüber hinaus über Lehrveranstaltungen, Exkursionen, Praktika und Themen für Abschlussarbeiten der Biologie.
Allgemeine Informationen
- Die Fakultät für Biologie hat eine eigene „FAQ zur Bachelorarbeit“ geschrieben. Das Dekanat druckt dir deine Bachelor- oder Master-Arbeit übrigens kostenlos aus. (Informationen zu Anzahl und Kontakt )
- Die Masterstudiengänge setzten mit dem Wintersemester 2014/15 ein.
- Eine Übersicht und einige FAQs finden sich unter diesem Link .
- Für weitere Informationen steht Dr. Verena Wockenfuß vom ABZ per verena.wockenfuss@uni-due.de und telefonisch unter 0201 183-4995 zur Verfügung.
Ergänzungsprüfung
Nach der letzten nicht bestandenen Wiederholung einer Klausur haben Studierende nun die Möglichkeit eine mündliche Ergänzungsprüfung abzulegen. Den entsprechenden Antrag müsst ihr bis 14 Tage nach Bekanntgabe der Klausurergebnisse beim Prüfungsamt stellen. Die mündliche Prüfung dauert 20 Minuten und findet frühstens vier und spätestens 12 Wochen nach Bekanntgabe der Klausurergebnisse statt. Abgenommen wird sie von zwei gleichberechtigten Prüfer_innen, welche vom Prüfungsausschuss bestimmt werden.
Prüfungsordnungen
Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor) sowie Gemeinsame Prüfungsordnungen (Master) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Master) für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satzungen und Ordnungen des ZLB.
Übergangsbestimmung
Die nachfolgenden Studienverlaufstabellen gelten für Studienbeginn WS 18/19 oder bei früherem Studienbeginn, wenn ihr einen entsprechenden Antrag an den Prüfungsausschuss stellt. Dies ist nur möglich, wenn in den Modulen M1: Botanik und Zellbiologie und M2: Zoologie noch keine Prüfungsleistungen erbracht worden sind. Alle anderen studieren die beiden Module folgendermaßen:
Studienverlaufspläne und Modulhandbücher
Die Studienverlaufspläne und Modulhandbücher können unter folgenden Links eingesehen werden:
Aufbau des Studiums für das Lehramt HRSGe
Bachelor
Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 14, 2016 S. 1057 / Nr. 191, veröffentlicht am 02.12.16, ergänzt durch die dritte Änderungsordnung, veröffentlicht am 10.04.18.
Im Bachelorstudium müssen folgende Module absolviert werden:
| Modul | CP (insgesamt) | Modulprüfung |
|---|---|---|
| M1: Botanik und Zellbiologie | 11 | 2 Klausuren |
| M2: Zoologie | 5 | Klausur |
| M3: Grundlagen der Naturwissenschaften | 8 | 2 Klausuren |
| M4: Didaktik der Biologie I | 5 | Klausur |
| M5: Didaktik der Biologie II | 6 | Mündliche Prüfung |
| M6: Genetik | 7 | Klausur |
| M7: Ökologie und Evolutionsbiologie | 5 | Klausur |
| M8: Humanbiologie | 6 | Klausur |
| M9: Struktur und Funktion | 6 | Klausur |
| Berufsfeldpraktikum | 6 | |
| Bachelorarbeit | 8 | Bachelorarbeit |
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | M1: Botanik und Zellbiologie | Einführung in die Botanik | PR; keine Anwesenheitspflicht | 2 | 3 |
| 1 | M1: Botanik und Zellbiologie | Botanisches Mikroskopieren | PR | 1 | 1,5 |
| 1 | M1: Botanik und Zellbiologie | Einführung in die Zellbiologie | VO | 2 | 3 |
| 1 | M3: Grundlagen der Naturwissenschaften | Physik für Naturwissenschaften | VO | 2 | 3 |
| 1 | M2: Zoologie | Zoologisches Mikroskopieren | PR | 1 | 1,5 |
| 2 | M1: Botanik und Zellbiologie | Botanische Übungen zur Biodiversität | PR | 2 | 2 |
| 2 | M2: Zoologie | Einführung in die Zoologie I | VO | 2 | 3 |
| 2 | M2: Zoologie | Zoologische Übungen zur Biodiversität | PR | 2 | 2 |
| 2 | M3: Grundlagen der Naturwissenschaften | Chemie für Biologen | VO | 2 | 3 |
| 2 | M3: Grundlagen der Naturwissenschaften | Chemie für Biologen | PR | 2 | 2 |
| 3 | M4: Didaktik der Biologie I | Einführung in die Didaktik der Biologie | VO | 2 | 31 |
| 3 | M4: Didaktik der Biologie I | Übung zur Didaktik der Biologie | ÜB | 1 | 2 |
| 3 | M6: Genetik | Einführung in die Genetik | VO | 2 | 3 |
| 3 | M6: Genetik | Genetik | PR | 2 | 2 |
| 3 | M6: Genetik | Grundlagen der Biotechnologie | SE | 2 | 2 |
| 4 | M5: Didaktik der Biologie II | Planung und Analyse von Biologieunterricht | SE | 2 | 32 |
| 4 | M7: Ökologie und Evolutionsbiologie | Ökologie | VO | 2 | 3 |
| 4 | M7: Ökologie und Evolutionsbiologie | Evolutionsbiologie | VO | 1 | 2 |
| 5 | M5: Didaktik der Biologie II | Methoden und Unterrichtskonzepte in der Biologie | SE | 2 | 3 |
| 5 | M8: Humanbiologie | Humanbiologie, Anthropologie des Menschen | VO | 2 | 3 |
| 4 oder 5 | Berufsfeldpraktikum3 | Praxisphase | PR | 3 | |
| 4 oder 5 | Berufsfeldpraktikum3 | Begleitseminar: Biowissenschaften lehren und lernen | SE | 4 | 3 |
| 5 | M8: Humanbiologie | Übung zur Humanbiologie | PR | 2 | 3 |
| 5 | M9: Struktur und Funktion | Struktur und Funktion der Zelle | VO | 2 | 3 |
| 6 | M9: Struktur und Funktion | Struktur und Funktion | SE | 2 | 3 |
| 6 | Bachelorarbeit4 | 8 | |||
| Summe5 | 42 | 65 |
- 1Davon 0,5 CP für inklusionsorientierte Fragestellungen.
- 2Davon 1 CP für inklusionsorientierte Fragestellungen.
- 3Das Berufsfeldpraktikum und die zugehörige Begleitveranstaltung können in einem der beiden Studienfächer absolviert werden; es wird in außerschulischen Einrichtungen durchgeführt.
- 4Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
- 5Ohne Bachelorarbeit.
Master
Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 14, 2016 S. 1065 / Nr. 192, veröffentlicht am 02.12.16, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 17.05.17.
Im Masterstudium müssen folgende Module absolviert werden:
| Modul | CP (insgesamt) | Modulprüfung |
|---|---|---|
| M1: M1: Entwicklung, Diagnose und Evaluation von Biologieunterricht | 8 | Klausur |
| M2: Praktische Biologie | 9 | Praktikumsleistung |
| Praxissemester | 2 bzw. 5 | Portfolio oder mündliche Prüfung |
| Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | 4 | Präsentation |
| Masterarbeit | 20 | Masterarbeit |
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | M1: Entwicklung, Diagnose und Evaluation von Biologieunterricht | Entwicklung und Evaluation von Biologieunterricht1 | SE/ÜB | 2 | 32 |
| 1 | M1: Entwicklung, Diagnose und Evaluation von Biologieunterricht | Analyse und Diagnose im Biologieunterricht1 | SE/ÜB | 2 | 33 |
| 1 | M2: Praktische Biologie | Vergleichende Sinnesbiologie oder Verhaltensbiologie | VO | 2 | 3 |
| 2 | Praxissemester | Begleitung Fachdidaktik Praxissemester1 | SE/ÜB | 2 | 2 bzw. 56 |
| 3 | M1: Entwicklung, Diagnose und Evaluation von Biologieunterricht | Entwicklung und Evaluation von Biologieunterricht | SE/ÜB | 2 | 22 |
| 3 | M2: Praktische Biologie | Lehramtspraktikum II | PR | 3 | 6 |
| 4 | Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus der Perspektive des Unterrichtsfachs Biologie | SE/ÜB | 2 | 3 |
| 6 | Masterarbeit4 | 20 | |||
| Summe5 | 13 | 20 |
- 1Aufgrund der Rolle der Lehrveranstaltungen als Vorbereitung auf das Praxissemester bzw. zur Begleitung des Praxissemesters handelt es sich um eine Veranstaltung mit Anwesenheitspflicht im Sinne des § 3 Absatz 2 der Fachprüfungsordnung für das Studienfach Biologie im Masterstudiengang.
- 2Davon 1 CP für inklusionsorientierte Fragestellungen.
- 3Davon 0,5 CP für inklusionsorientierte Fragestellungen.
- 4Die Masterarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
- 5Ohne Masterarbeit.
- 6Von den jeweiligen CP die für die Begleitveranstaltung vergeben werden, wird 1 CP für das Themenfeld Inklusion vergeben.Wird dabei kein Studienprojekt angefertigt, wird für die Lehrveranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.
Aufbau des Studiums für das Lehramt GyGe/BK
Bachelor
Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 14, 2016 S. 1071 / Nr. 193, veröffentlicht am 02.12.16, ergänzt durch die dritte Änderungsordnung, veröffentlicht am 10.04.18 und Verkündungsblatt Jg. 14, 2016 S. 1085 / Nr. 195, veröffentlicht am 02.12.16, ergänzt durch die dritte Änderungsordnung, veröffentlicht am 10.04.18.
| Modul | CP (insgesamt) | Modulprüfung |
|---|---|---|
| M1: Botanik und Zellbiologie | 9,5 | 2 Klausuren |
| M2: Zoologie | 6,5 | Klausur |
| M3: Grundlagen der Naturwissenschaften | 8 | 2 Klausuren |
| M4: Didaktik der Biologie I | 5 | Klausur |
| M5: Didaktik der Biologie II | 6 | Mündliche Prüfung |
| M6: Genetik | 7 | Klausur |
| M7: Ökologie und Evolutionsbiologie | 9 | Klausur |
| M8: Humanbiologie | 7 | Klausur |
| M9: Struktur und Funktion | 10 | 2 Klausuren |
| Berufsfeldpraktikum | 6 | |
| Bachelorarbeit | 8 | Bachelorarbeit |
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | M1: Botanik und Zellbiologie | Einführung in die Botanik | PR | 2 | 3 |
| 1 | M1: Botanik und Zellbiologie | Botanisches Mikroskopieren | PR | 1 | 1,5 |
| 1 | M1: Botanik und Zellbiologie | Einführung in die Zellbiologie | VO | 2 | 3 |
| 1 | M3: Grundlagen der Naturwissenschaften | Physik für Naturwissenschaften | VO | 2 | 3 |
| 1 | M2: Zoologie | Zoologisches Mikroskopieren | PR | 1 | 1,5 |
| 2 | M1: Botanik und Zellbiologie | Botanische Übungen zur Biodiversität | PR | 2 | 2 |
| 2 | M2: Zoologie | Einführung in die Zoologie I | VO | 2 | 3 |
| 2 | M2: Zoologie | Zoologische Übungen zur Biodiversität | PR | 2 | 2 |
| 2 | M3: Grundlagen der Naturwissenschaften | Chemie für Biologen | VO | 2 | 3 |
| 2 | M3: Grundlagen der Naturwissenschaften | Chemie für Biologen | PR | 2 | 2 |
| 3 | M4: Didaktik der Biologie I | Einführung in die Didaktik der Biologie | VO | 2 | 31 |
| 3 | M4: Didaktik der Biologie I | Übung zur Didaktik der Biologie | ÜB | 1 | 2 |
| 3 | M6: Genetik | Einführung in die Genetik | VO | 2 | 3 |
| 3 | M6: Genetik | Genetik | PR | 2 | 2 |
| 3 | M6: Genetik | Grundlagen der Biotechnologie | SE | 2 | 2 |
| 4 | M5: Didaktik der Biologie II | Planung und Analyse von Biologieunterricht | SE | 2 | 32 |
| 4 | M7: Ökologie und Evolutionsbiologie | Ökologie | VO | 2 | 3 |
| 4 | M7: Ökologie und Evolutionsbiologie | Evolutionsbiologie | VO | 2 | 3 |
| 4 | M7: Ökologie und Evolutionsbiologie | Ökologie oder Evolutionsbiologie | SE | 2 | 2 |
| 4 oder 5 | Berufsfeldpraktikum3 | Praxisphase | PR | 3 | |
| 4 oder 5 | Berufsfeldpraktikum3 | Begleitseminar: Biowissenschaften lehren und lernen | SE | 4 | 3 |
| 5 | M5: Didaktik der Biologie II | Methoden und Unterrichtskonzepte in der Biologie | SE | 2 | 3 |
| 5 | M8: Humanbiologie | Humanbiologie, Anthropologie des Menschen | VO | 2 | 3 |
| 5 | M8: Humanbiologie | Übung zur Humanbiologie | PR | 2 | 4 |
| 5 | M9: Struktur und Funktion | Struktur und Funktion der Zelle | VO | 2 | 3 |
| 6 | M9: Struktur und Funktion | Molekularbiologie | VO | 2 | 4 |
| 6 | M9: Struktur und Funktion | Struktur und Funktion | SE | 2 | 3 |
| 6 | Bachelorarbeit4 | 8 | |||
| Summe5 | 46 | 74 |
- 1Davon 0,5 CP für inklusionsorientierte Fragestellungen.
- 2Davon 1 CP für inklusionsorientierte Fragestellungen.
- 3Das Berufsfeldpraktikum und die zugehörige Begleitveranstaltung können in einem der beiden Studienfächer absolviert werden; es wird in außerschulischen Einrichtungen durchgeführt.
- 4Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
- 5Ohne Bachelorarbeit.
Master
Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 14, 2016 S. 1077 / Nr. 194, veröffentlicht am 02.12.16, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 17.05.17 und Verkündungsblatt Jg. 14, 2016 S. 1091 / Nr. 196, veröffentlicht am 02.12.16, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 17.05.17.
Im Masterstudium müssen folgende Module absolviert werden:
| Modul | CP (insgesamt) | Modulprüfung |
|---|---|---|
| M1: M1: Entwicklung, Diagnose und Evaluation von Biologieunterricht | 9 | Klausur |
| M2: Praktische Biologie I | 8 | Praktikumsleistung |
| Praxissemester | 2 bzw. 5 | Portfolio oder mündliche Prüfung |
| M2: Praktische Biologie II | 9 | Praktikumsleistung |
| Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | 3 | Präsentation |
| Masterarbeit | 23 | Masterarbeit |
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | M1: Entwicklung, Diagnose und Evaluation von Biologieunterricht | Entwicklung und Evaluation von Biologieunterricht1 | SE/ÜB | 2 | 32 |
| 1 | M1: Entwicklung, Diagnose und Evaluation von Biologieunterricht | Analyse und Diagnose im Biologieunterricht1 | SE/ÜB | 2 | 33 |
| 1 | M2: Praktische Biologie I | Lehramtspraktikum I | PR | 3 | 6 |
| 2 | M2: Praktische Biologie I | Geländeübung | ÜB | 1 | 2 |
| 2 | Praxissemester | Begleitung Fachdidaktik Praxissemester1 | SE/ÜB | 2 | 2 bzw. 5 6 |
| 3 | M1: Entwicklung, Diagnose und Evaluation von Biologieunterricht | Entwicklung und Evaluation von Biologieunterricht | SE/ÜB | 2 | 32 |
| 3 | M3: Praktische Biologie II | Lehramtspraktikum II | PR | 3 | 6 |
| 3 | M3: Praktische Biologie II | Vergleichende Sinnesbiologie oder Verhaltensbiologie | VO | 2 | 3 |
| 4 | Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus der Perspektive des Unterrichtsfachs Biologie | SE | 2 | 3 |
| 6 | Masterarbeit4 | 20 | |||
| Summe5 | 17 | 29 |
- 1Aufgrund der Rolle der Lehrveranstaltungen als Vorbereitung auf das Praxissemester bzw. zur Begleitung des Praxissemesters handelt es sich um eine Veranstaltung mit Anwesenheitspflicht im Sinne des § 3 Absatz 2 der Fachprüfungsordnung für das Studienfach Biologie im Masterstudiengang.
- 2Davon 1 CP für inklusionsorientierte Fragestellungen.
- 3Davon 0,5 CP für inklusionsorientierte Fragestellungen.
- 4Die Masterarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
- 5Ohne Masterarbeit.
- 6Von den jeweiligen CP die für die Begleitveranstaltung vergeben werden, wird 1 CP für das Themenfeld Inklusion vergeben.Wird dabei kein Studienprojekt angefertigt, wird für die Lehrveranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.
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Dieser Artikel ist gültig bis 2019-09-24