Ba-Ma(LABG2009):Lernbereich Mathematische Grundbildung

Abschluss Bachelor-Master

Dieser Artikel bezieht sich auf den Studiengang mit Abschluss Bachelor-Master. Mit Studienziel Staatsexamen wird dieser Artikel unter dem Namen Didaktisches Grundlagenstudium Mathematik (DGM) behandelt. Um zum Studiengang mit Abschluss Staatsexamen zu gelangen, bitte hier klicken.

Allgemeine Informationen

Mit dem Wintersemester 2011/2012 wird das Lehramtsstudium an der UDE auf ein gestuftes System mit Bachelor- und Master-Studiengängen umgestellt. Diese Seite wird kontinuierlich um verfügbar werdende Informationen zu dem Bachelor/Masterstudiengang im Lehramt Mathematik Grundschule erweitert.

Prüfungs­ordnungen

Gemeinsame Prüfungsordnungen und spezifische Fachprüfungsordnungen für die verschiedenen Bachelor- und Masterstudiengänge im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satzungen und Ordnungen  des ZLBs.

Aufbau des Studiums

Bachelor

Das Bachelorstudium besteht aus folgenden Modulen:

• Zahlen und Zählen (insgesamt 8 CP)
• Zahl und Raum (insgesamt 12 CP)
• Grundlagen der Schulmathematik (insgesamt 10 CP)
• Berufsfeldpraktikum (insgesamt 6 CP)
• Erkundungen von Mathematiklernen (insgesamt 11 CP)
• Bachelorarbeit (insgesamt 8 CP)

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Semester	Modul	Veranstaltungen	V-Form	SWS	CP
1	Zahlen und Zählen	Arithmetik	VO+ÜB	2+2	6
1	Zahlen und Zählen	Elementare Kombinatorik	VO+ÜB	1+1	2
2	Zahl und Raum	Didaktik der Arithmetik	VO+ÜB	2+2	6
3	Zahl und Raum	Elementare Geometrie	VO+ÜB	2+2	6
3	Grundlagen der Schulmathematik	Daten und Zufall	VO+ÜB	1+1	2
4	Grundlagen der Schulmathematik	Mathematik in der Grundschule	VO+ÜB	2+2	6
4	Grundlagen der Schulmathematik	Elementare Funktionen	VO+ÜB	1+1	2
5	Berufsfeldpraktikum	Berufsfeldpraktikum			3
5	Berufsfeldpraktikum	Begleitveranstaltung zum BFP 1 der folgenden 4 Veranstaltungen: Didaktik der Arithemtik oder Größen- und Sachrechnen oder Didaktik der Stochastik oder Didaktik der Geometrie oder Übergänge oder Besondere Kinder	SE	2	3
5	Erkundungen von Mathematiklernen	Mathematiklernen in substanziellen Lernumgebungen	VO+ÜB1	2+2	6
6	Erkundungen von Mathematiklernen	Diagnose und Förderung 1 der folgenden 4 Veranstaltungen: Besondere Kinder im MU oder Differenzierung oder Mathematische Strukturen oder Anwendung von Mathematik	SE	3	5
6		Bachelorarbeit 2			8
		Summe3		27	41

¹ In der Übung zum Modul muss 1 der folgenden 4 Veranstaltungen belegt werden:

Besondere Kinder im Mathematikunterricht oder Differenzierung oder Mathematische Strukturen oder Anwendung von Mathematik

² Die Bachelorarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.

³ Ohne Berufsfeldpraktikum und Bachelorarbeit.

Ergänzende Informationen:

• Die Teilnahme am Modul „Grundlagen der Schulmathematik“ setzt die erfolgreiche Absolvierung des Moduls „Zahlen und Zählen“ voraus.
• Die Teilnahme am Modul „Erkundungen von Mathematiklernen“ setzt die erfolgreiche Absolvierung der Module „Zahlen und Zählen“ und „Zahl und Raum“ voraus.
• Neben den Modul- und Modulteilprüfungen sind im Fach Mathematik weitere Studienleistungenzu erbringen. Details zu den Prüfungen und Leistungen werden frühzeitig von den entsprechenden Dozenten bekannt gegeben.
• Die Bachelor-Arbeit soll 35 Seiten nicht überschreiten. Notwendige Detailergebnisse können gegebenenfalls zusätzlich in einem Anhang zusammengefasst werden. Details zur Bachelor-Arbeit werden frühzeitig von den entsprechenden Dozenten bekannt gegeben.

Master

Das Masterstudium kann vertieft oder nicht vertieft studiert werden.

Vertiefer

• Mathematik Schwerpunkt Anwendungen (insgesamt 5 CP)
• Mathematik Schwerpunkt Strukturen (insgesamt 5 CP)
• Didaktik und Fach Mathematik (insgesamt 12 CP)
• Praxissemester (insgesamt 3 CP)
• Begleitmodul zur Abschlussarbeit (insgesamt 3 CP)
• Masterarbeit (insgesamt 20 CP)

Semester	Modul	Veranstaltungen	V-Form	SWS	CP
1	Mathematik Schwerpunkt Anwenden	1 der folgenden 3 Veranstaltungen: Elementare Stochastik oder Funktionen und Anwendungen oder Kryptographie	VO+ÜB	2+2	5
1	Mathematik Schwerpunkt Strukturen	1 der folgenden 3 Veranstaltungen Lineare Algebra oder Vertiefung Geometrie oder Elementare Zahlentheorie	VO+ÜB	2+2	5
1	Vertiefung (Didaktik und Fach Mathematik)	Vorbereitung Praxissemester	SE	1	2
2	Praxissemester	Begleitseminar Praxissemester	SE	2	3
3	Vertiefung (Didaktik und Fach Mathematik)	Mathematik lehren und lernen	VO+ÜB	1+2	4
3	Vertiefung (Didaktik und Fach Mathematik)	Vertiefendes Didaktikseminar	SE	2	3
3	Vertiefung (Didaktik und Fach Mathematik)	Vertiefendes Mathematikseminar	SE	2	3
4	Begleitmodul zur Abschlussarbeit	Professionelles Handel weiterentwickeln aus der Sicht des vertieften Lernbereichs Mathematik	SE	2	3
4		Masterarbeit1			20
		Summe2		16	23

¹ Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.

² Ohne Masterarbeit.

Nicht-Vertiefer

• Mathematik (insgesamt 5 CP)
• Mathematik lehren und lernen (insgesamt 6 CP)
• Praxissemester (insgesamt 3 CP)
• Begleitmodul zur Abschlussarbeit (insgesamt 2 CP)
• Masterarbeit (insgesamt 20 CP)

Semester	Modul	Veranstaltungen	V-Form	SWS	CP
1	Mathematik	1 der folgenden 6 Veranstaltungen: Elementare Stochastik oder Funktionen und Anwendungen oder Kryptographie oder Lineare Algebra oder Vertiefung Geometrie oder Elementare Zahlentheorie	VO+ÜB	2+2	5
1	Mathematik lehren und lernen	Vorbereitung Praxissemester	SE	1	2
2	Praxissemester	Begleitseminar Praxissemester	SE	2	3
3	Mathematik lehren und lernen	Mathematik lehren und lernen	VO+ÜB	1+2	4
4	Begleitmodul zur Abschlussarbeit	Professionelles Handeln weiterentwickeln aus der Sicht des nicht vertieften Lernbereichs Mathematik	SE	2	2
4		Masterarbeit1			20
		Summe2		12	16

¹ Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.

² Ohne Masterarbeit.

Verwandte Seiten

Studienstruktur

Dieser Artikel ist gültig bis 2015-10-10