Studienverlaufsplan:Mathematik Master Sonderpädagogik (HRSGe)
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Aufbau des Studiums für das Lehramt Sonderpädagogik
Du findest eine Übersicht der Studienstruktur für deinen Bachelor- und Master-Studiengang im LehramtsWiki.
Master
Entnommen aus Verkündungsanzeiger Jg. 21, 2023 S. 211 / Nr. 34, veröffentlicht am 07. März 2023.
Das Masterstudium setzt sich aus folgenden Modulen zusammen:
| Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
|---|---|---|
| Mathematische Modellierung (M4) | 6 | Klausur |
| Entwicklung, Fundierung und Vertiefung (E1) 1 | 5 | Seminararbeit |
| Praxissemester (E2)2 | 2 bzw. 5 | Präsentation |
| Mathematik - Vertiefung (M5) | 6 | Klausur |
| Entwicklung Vertiefung Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln (E3) | 3 | Präsentation der Masterarbeitsskizze für Studierende mit Masterarbeit in Mathematik |
| Masterarbeit3 | 20 | Abschlussarbeit |
| Summe4 | 20 |
- 1Die CP für Inklusion werden für den Masterstudiengang in diesem Modul erworben.
- 2Wird im Fach dabei kein Studienprojekt angefertigt, werden für die Lehrveranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.
- 3Kann in einem der beiden Fächer oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.
- 4Ohne Praxissemester und Masterarbeit.
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mathematische Modellierung (M4) | Modellieren als Beispiel einer prozessbezogenen Kompetenz | VO+ÜB | 2+2 | 6 |
| 1 | Entwicklung Fundierung und Vertiefung (E1) | Vorbereitungsseminar zum Praxissemester: Konstruktion von Lernumgebungen | SE | 2 | 2 |
| 2 | Praxissemester (E2) | Begleitseminar Mathematik zum Praxissemester | SE | 2 | 2 bzw. 5 |
| 3 | Entwicklung Fundierung und Vertiefung (E1) | Mathematikdidaktische Analysen | SE | 2 | 3 |
| 3 | Mathematikvertiefung (M5) | WP-Veranstaltung5 | VO+ÜB | 2+2 | 6 |
| 4 | Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln (E3) | Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus der Perspektive der Mathematik | SE | 2 | 3 |
| 4 | Masterarbeit | 20 |
- 5z.B. eine der folgenden Veranstaltungen: Diskrete Mathematik, Elementare Zahlentheorie, Algebra oder Geschichte der Mathematik für Lehrerinnen und Lehrer.