Studienverlaufsplan:Technik Master (GyGe)

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Master

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 171 / Nr. 29, veröffentlicht am 12. März 2012, ergänzt durch die dritte Änderungsordnung, veröffentlicht am 02. Februar 2012.

Der Masterstudiengang mit Lehramtsoption für Gymnasien und Gesamtschulen setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:

 
Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
Vertiefung der Didaktik der Technik1 8 Referat mit schriftlicher Ausarbeitung
Modellierung eines technischen Systems 6 Projekt-Präsentation und Dokumentation
Praxissemester 2 bzw. 52 Präsentation
Systemintegration komplexer Systeme 6 Projektdokumentation und -präsentation
Konzeptstudie zu einem komplexen technischen System 6 Projekt-Präsentation und Dokumentation
Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln 3 Präsentation
Masterarbeit3 20
Summe4 29

1Die CP für Inklusion werden in diesen Modulen erworben.
2Wird kein Studienprojekt angefertigt, werden für die Lehr­veranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungs­leistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.
3Die Masterarbeit kann auch im zweiten Fach oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.
4Ohne Masterarbeit und Praxissemester.

 
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 Vertiefung der Didaktik der Techni Gestaltung und Analyse von Technikunterricht, Videografie SE 2 5
1 Vertiefung der Didaktik der Technik Vorbereitung Praxissemester SE 2 3
1 Modellierung eines technischen Systems Modellierung eines technischen Systems 1 Projekt 2 3
2 Modellierung eines technischen Systems Modellierung eines technischen Systems 2 Projekt 2 3
2 Praxissemester Begleitveranstaltung Technik SE 2 2 bzw. 5
3 Systemintegration komplexer Systeme Wahlpflicht: Haustechnik, Fertigungstechnik oder Energietechnik Projekt 2 6
3 Konzeptstudie zu einem komplexen technischen System Konzeptstudie zu einem komplexen technischen System Projekt 4 6
4 Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus Perspektive der Technik SE 2 3