Lernbereich Mathematische Grundbildung: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 7. Mai 2026, 10:39 Uhr

Diese Seite bietet einen umfassenden Überblick über Inhalte, Anforderungen, Modulpläne und Prüfungsdetails. Hier findest du Hinweise, um dein Studium zu strukturieren und erfolgreich zu gestalten.

Studienfachberatung

Falls du noch Fragen hast, die dir das LehramtsWiki möglicherweise nicht beantworten kann, wende dich gerne an die Fachberatung Mathematik.

Internetauftritte

Weitere Informationen zum Studiengang Lernbereich Mathematische Grundbildung findest du auf der Webseite des Fachbereichs oder bei der Fachschaft Grundschule.

Informationen für Erstsemester

Für die Lehramtsstudierenden ist im Fachbereich Mathematik die Arbeitsgruppe Didaktik der Mathematik zuständig. Informationen zur O-Woche findet ihr im Erstsemesterportal der UDE.

Didaktik der Mathematik

Die Didaktik der Mathematik setzt sich mit mathematischen Lehr- und Lernprozessen auseinander und ist dementsprechend für die fachdidaktischen Komponenten in den mathematischen Lehramtsstudiengängen verantwortlich.

Informationen rund um das Studienangebot

Aktuell besteht die Didaktik der Mathematik aus folgenden Arbeitsgruppen:

AG Barzel: Einsatz digitaler Mathematikwerkzeuge – Digitalisierung und Mathematikunterricht – Lehrerprofessionalisierung und Multiplikatorenausbildung – Funktionales Denken – Mathematik und Habitus – Grundvorstellungen mathematischer Inhalte – Problemlösen im Mathematikunterricht – Hochschuldidaktik der Mathematik
AG Büchter: Materialunterstützter Vorstellungsaufbau im Mathematikunterricht - Sprachkompetenz und Mathematiklernen - Raumvorstellung und Mathematikleistung - Schülervorstellungen zu mathematischen Begriffen - Curriculumforschung und -entwicklung - Mathematik in der Eingangsphase unterschiedlicher Studiengänge
AG Schacht: Individuelle und soziale Aspekte von Begriffsbildung im Mathematikunterricht – Mathematik und Sprache – Neue Medien im Mathematikunterricht – Inklusives Lernen im Mathematikunterricht
AG Scherer: Lernprozess- und Unterrichtsforschung.

Prüfungsordnungen

Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor) sowie gemeinsame Prüfungsordnungen (Master) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Master) für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satzungen und Ordnungen des ZLB.

Freiversuch

Wenn eine Modulabschlussprüfung spätestens zu dem in der Prüfungsordnung vorgesehenen Prüfungstermin erstmals abgelegt und nicht bestanden wird, gilt dies als sogenannter Freiversuch. Das bedeutet: Die Prüfung zählt nicht als Versuch, es wurde also kein Fehlversuch verbraucht. Dies gilt nicht für Modulabschlussprüfungen, die aufgrund eines Täuschungsversuchs oder Ordnungsverstoßes als nicht bestanden bewertet werden.

Modulhandbücher

Die Modulhandbücher können auf der Webseite der Fakultät für Mathematik eingesehen werden:

Studienverlaufspläne

Studienbeginn ab Wintersemester 2025/26

Studienbeginn bis Sommersemester 2025

Dieser Artikel ist gültig bis 2026-09-27

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 Aktuell besteht die Didaktik der Mathematik aus folgenden Arbeitsgruppen:
-*[https://www.uni-due.de/didmath/mitarbeiter_barzel AG Barzel]: Einsatz digitaler Mathematikwerkzeuge – Digitalisierung und Mathematikunterricht – Lehrerprofessionalisierung und Multiplikatorenausbildung – Funktionales Denken – Mathematik und Habitus – Grundvorstellungen mathematischer Inhalte – Problemlösen im Mathematikunterricht – Hochschuldidaktik der Mathematik
+*[https://www.uni-due.de/didmath/ag_barzel/ AG Barzel]: Einsatz digitaler Mathematikwerkzeuge – Digitalisierung und Mathematikunterricht – Lehrerprofessionalisierung und Multiplikatorenausbildung – Funktionales Denken – Mathematik und Habitus – Grundvorstellungen mathematischer Inhalte – Problemlösen im Mathematikunterricht – Hochschuldidaktik der Mathematik
 *[https://www.uni-due.de/didmath/mitarbeiter_buechter.php AG Büchter]: Materialunterstützter Vorstellungsaufbau im Mathematikunterricht - Sprachkompetenz und Mathematiklernen - Raumvorstellung und Mathematikleistung - Schülervorstellungen zu mathematischen Begriffen - Curriculumforschung und -entwicklung - Mathematik in der Eingangsphase unterschiedlicher Studiengänge
 *[https://www.uni-due.de/didmath/ag_schacht/ AG Schacht]: Individuelle und soziale Aspekte von Begriffsbildung im Mathematikunterricht – Mathematik und Sprache – Neue Medien im Mathematikunterricht – Inklusives Lernen im Mathematikunterricht
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 ==Prüfungsordnungen==
-[https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#gemeinsame_po_ba Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor)] und spezifische [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#fachpruefungsordnungen_ba Fachprüfungsordnungen (Bachelor)] sowie [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#gemeinsame_po_ma gemeinsame Prüfungsordnungen (Master)] und spezifische [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#fachpruefungsordnungen_ma Fachprüfungsordnungen (Master)] für die verschiedenen Studiengänge und [[Fächer]] im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen/ Erlasse, Satzungen und Ordnungen] des ZLB.
+[https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#gemeinsame_po_ba Gemeinsame Prüfungsordnungen ({{Lang|en|Bachelor}})] und spezifische [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#fachpruefungsordnungen_ba Fachprüfungsordnungen ({{Lang|en|Bachelor}})] sowie [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#gemeinsame_po_ma gemeinsame Prüfungsordnungen ({{Lang|en|Master}})] und spezifische [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#fachpruefungsordnungen_ma Fachprüfungsordnungen ({{Lang|en|Master}})] für die verschiedenen Studiengänge und [[Fächer]] im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen/ Erlasse, Satzungen und Ordnungen] des ZLB.
 ==Freiversuch==
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 ==Modulhandbücher==
-[[Modulhandbücher|Modulhandbücher]] und andere wichtige Dokumente findest du unter den folgenden Links:
+Die [[Modulhandbücher|Modulhandbücher]] können auf der {{Lang|en|Web}}seite der Fakultät für Mathematik eingesehen werden:
-*[http://www.uni-due.de/didmath/ba_ma_gr.shtml Bachelor]
+*[http://www.uni-due.de/didmath/ba_ma_gr.shtml {{Lang|en|Bachelor}}]
-*[https://www.uni-due.de/didmath/ma_ma_gr.php Master]
+*[https://www.uni-due.de/didmath/ma_ma_gr.php {{Lang|en|Master}}]
-==Studienverlaufspläne==
+{{Hinweis|Farbe=notice|Text = ==Studienverlaufspläne==
+Studienbeginn '''ab''' Wintersemester 2025/26
+*[[Studienverlaufsplan:Mathematische Grundbildung Bachelor Studienbeginn ab Wintersemester 2025/26|G {{Lang|en|Bachelor}}]]
+*[[Studienverlaufsplan:Mathematische Grundbildung Master vertieft|G {{Lang|en|Master}} vertieft]]
+*[[Studienverlaufsplan:Mathematische Grundbildung Master nicht vertieft|G {{Lang|en|Master}} nicht vertieft]]
+*[[Studienverlaufsplan:Mathematische Grundbildung Sonderpädagogik Bachelor Studienbeginn ab Wintersemester 2025/26|G {{Lang|en|Bachelor}} Sonderpädagogik]]
+*[[Studienverlaufsplan:Mathematische Grundbildung Sonderpädagogik Master|G {{Lang|en|Master}} Sonderpädagogik]]
-{{Hinweis|Farbe=notice|Text =
+Studienbeginn '''bis''' Sommersemester 2025
-===LABG 2016===
+*[[Studienverlaufsplan:Mathematische Grundbildung Bachelor|G {{Lang|en|Bachelor}}]]
-*[[Studienverlaufsplan:Mathematische Grundbildung Bachelor|G Bachelor]]
+*[[Studienverlaufsplan:Mathematische Grundbildung Master vertieft|G {{Lang|en|Master}} vertieft]]
-*[[Studienverlaufsplan:Mathematische Grundbildung Master vertieft|G Master vertieft]]
+*[[Studienverlaufsplan:Mathematische Grundbildung Master nicht vertieft|G {{Lang|en|Master}} nicht vertieft]]
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 [[Category:Fächer]]
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